平泉一中舉行高三年級(jí)教導(dǎo)會(huì)觀摩活動(dòng)

碧水藍(lán)天

<h3>12月10日上午，平泉一中舉行高三年級(jí)教導(dǎo)會(huì)觀摩活動(dòng)，來自全市中小學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)和平泉一中高三年級(jí)全體教師參加本次活動(dòng)。教育和體育局長(zhǎng)兼平泉一中校長(zhǎng)吳景寅同志、副局長(zhǎng)康玉國(guó)同志出席并講話。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)、教師們認(rèn)真聽會(huì)們</h3> <h3>會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>本次活動(dòng)由高三年級(jí)政教副主任劉鳳祥同志主持。</h3> <h3>會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>王淑華老師和侯志清老師分別代表綜合學(xué)科備課組發(fā)言，他們都站在高考的角度分析了本學(xué)科在備考中存在的利弊得失，并提出了改進(jìn)和提高的措施，表現(xiàn)出高考必勝的信心和勇氣。</h3> <h3>候志清老師發(fā)言</h3> <h3>劉瑞海老師和計(jì)艷賀老師分別代表班主任發(fā)言，他們既有班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，又有成績(jī)分析的數(shù)據(jù)材料，還有提高成績(jī)的具體措施。對(duì)與會(huì)的班主任來說，具有很高的參考和借鑒價(jià)值。</h3> <h3>計(jì)艷賀老師發(fā)言</h3> <h3>教導(dǎo)主任杜立生全面分析了本次聯(lián)考平泉一中與承德縣一中、卉原中學(xué)之間存在的差距，希望全體高三老師有的放矢，攻堅(jiān)克難，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定信心。他的學(xué)生成績(jī)分析既有橫向比較，又有縱向參考，數(shù)據(jù)翔實(shí)，圖文兼顧，脈絡(luò)清晰，準(zhǔn)確到位，為年級(jí)教導(dǎo)會(huì)成績(jī)分析提供了很好的范本。</h3> <h3>會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>主管高三年級(jí)副校長(zhǎng)張寶祥全面匯報(bào)了高三備考一輪復(fù)習(xí)的具體情況，確定了二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和各階段復(fù)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)，要求全體教師找差距補(bǔ)短板，看優(yōu)勢(shì)增信心，定目標(biāo)再前進(jìn)，鼓勵(lì)全體教師為平泉一中高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。</h3> <h3>副局長(zhǎng)康玉國(guó)對(duì)本次高三年級(jí)教導(dǎo)會(huì)予以肯定，希望全市中小學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到年級(jí)教導(dǎo)會(huì)的重要意義，建立健全年級(jí)教導(dǎo)會(huì)的長(zhǎng)效機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，讓年級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度化、常態(tài)化。抓住年級(jí)教導(dǎo)會(huì)這一環(huán)節(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做強(qiáng)做亮平泉教育品牌。</h3> <h3>會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>吳局長(zhǎng)作了關(guān)于開好年級(jí)教導(dǎo)會(huì)的報(bào)告。他說，舉辦年級(jí)教導(dǎo)會(huì)觀摩活動(dòng)，目的就是共同探討最有效的教學(xué)管理方式，達(dá)成全市教育一盤棋的共識(shí)，理順管理鏈條，凝聚教育合力，做強(qiáng)做亮平泉教育品牌。因此，我們必須完善診斷功能，讓教導(dǎo)會(huì)常態(tài)化；完善聚力功能，讓年級(jí)教導(dǎo)會(huì)民主化；完善培訓(xùn)功能，讓教導(dǎo)會(huì)制度化；完善指向功能，讓教導(dǎo)會(huì)實(shí)效化。與此同時(shí)，各中小學(xué)校一定要做好生源穩(wěn)控工作，為做強(qiáng)做亮平泉教育品牌提供人力資源支撐。</h3> <h3>年級(jí)教導(dǎo)會(huì)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，50多名與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀了平泉一中的文化建設(shè)。吳校長(zhǎng)通過講解校園文化，讓全市中小學(xué)校對(duì)平泉一中的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、發(fā)展戰(zhàn)略、育人目標(biāo)、文化定位和教育成績(jī)等有了更加全面深刻的了解。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)在參觀校園</h3> <h3>吳校長(zhǎng)向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)介紹校園文化</h3>