<h3> 冬意漸濃的初冬時(shí)節(jié)，在校長(zhǎng)李經(jīng)松的帶領(lǐng)下，燈塔小學(xué)一行五人不忘初心、砥礪前行，帶著對(duì)教育工作中的思考從云貴高原而來，相聚在南國北師美麗的珠海。這是一場(chǎng)教育思想的碰撞與洗禮，美好的種子悄然種下，希望此行能生出慧的根，結(jié)出甜的果……<br></h3> <h3> 未來社會(huì)需要什么樣的人才？這是每一位教育工作者需要思考的問題。在急劇變化的時(shí)代，教育的價(jià)值，不僅在于讓孩子能夠認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，更重要的是能夠引跑未來。在為期十天的學(xué)習(xí)中，項(xiàng)目組為我們精心安排了集中學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)、小組匯報(bào)等活動(dòng)，這些饕餮盛宴逐漸解開我們心中的一個(gè)個(gè)困惑。在集中學(xué)習(xí)中，北京師范大學(xué)吳忠魁校長(zhǎng)關(guān)于《新時(shí)代德智體美勞五育并舉教育》的專題講座讓每一名學(xué)員捫心自問：我們有沒有認(rèn)真去研究和了解新中國教育發(fā)展的歷程？從“三育”到“五育”知其然還知其所以然嗎？</h3> <h3> 孫曉燕校長(zhǎng)的講座讓我們看到了另一種具有生態(tài)美的學(xué)校，我們都有自己的教育家園夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)的圓夢(mèng)人就是我們自己！</h3> <h3> 在五月份的項(xiàng)目開題論證會(huì)上，我們見識(shí)了朱教授的“犀利與無情”，但今天朱教授的創(chuàng)新課堂教學(xué)則讓我們看到了他的“幽默和睿智”。他不停的用“研究問題意識(shí)”去撬動(dòng)我們的思考，逼著我們努力跳出自己的刻板化的思維圈，拽著我們?cè)囍醚芯空叩慕巧ヅ靼住把芯繂栴}意識(shí)”、“科學(xué)研究方法”、“理論視角（學(xué)科）”這三者之間的關(guān)系。</h3> <h3> 北師大楊明全教授給我們帶來了《課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型與教師專業(yè)發(fā)展》。中英教育的差異視頻讓我們震撼很大，小班化教學(xué)、寬敞的教室、自由的課堂，在中國這樣一個(gè)人口超級(jí)大國，人均GDP排在70多位的國家來說，是很難得到實(shí)施。</h3> <h3> 在所有的學(xué)習(xí)任務(wù)中，課題的設(shè)計(jì)與研究最令我們感到困惑，從課題的選擇到課題的實(shí)施都布滿荊棘，幸好北師大的周鈞教授為我們?cè)谡n題研究中遇到的困惑逐一指點(diǎn)迷津，讓我們明確了前行的方向。</h3> <h3> 在跟崗學(xué)習(xí)中，小學(xué)校長(zhǎng)組來到珠海市香州區(qū)第一小學(xué)，開啟了為期三天的跟崗學(xué)習(xí)。仰望星空辦教育，無論是校長(zhǎng)還是老師，他們的工作都看似非常普通，卻非常實(shí)在、精細(xì)，在他們工作的背后所體現(xiàn)的是他們對(duì)教育的情懷，是對(duì)當(dāng)今教育最前沿理論和思想的掌握。</h3> <h3> 教師組走進(jìn)的是美麗的香洲區(qū)楊匏安紀(jì)念學(xué)校，通過三天的跟崗學(xué)習(xí)，我們對(duì)孫曉燕校長(zhǎng)提倡的率性教育有了一些認(rèn)識(shí)。我們?cè)谒伎?，如何保護(hù)學(xué)生的天性，尊重學(xué)生的差異，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。</h3> <h3> 班主任組跟崗的學(xué)校是珠海市紅旗鎮(zhèn)三板小學(xué)。通過三天的跟崗學(xué)習(xí)，我們知道了任何一個(gè)在教育線上的工作者只有靠專業(yè)才能立威，讓孩子既敬畏你又喜歡你。時(shí)刻把自己也當(dāng)成一名學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)過程中與孩子共同探討，共同學(xué)習(xí)，讓孩子受到文學(xué)的熏陶，在交流中進(jìn)行心靈的碰撞，綻放智慧的光芒。</h3> <h3> 山之行、海之惑，時(shí)間如白駒過隙，短短十天的學(xué)習(xí)已經(jīng)落下帷幕，但今后的教育之路卻欣欣向榮！未來已來，讓我們一路思考一路前行，讓情懷落地，讓美好發(fā)生！</h3>