<h3> 轉(zhuǎn)眼，這已經(jīng)是我們來到北苑小學(xué)見習(xí)的第九周了。</h3><h3> 從10月到12月，兩個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過隙，每周三來到北苑小學(xué)看到班級(jí)里的一張張紅撲撲的小臉蛋和溫柔的指導(dǎo)老師們，心情都格外明媚。</h3> <h3> 12月了，孩子們的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，老師們正在為孩子準(zhǔn)備著期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。一大早，來到我見習(xí)的二（4）班，老師就帶領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)語文生字，“橫，撇，豎…”孩子們的小手指伴隨著聲音在教室里整理的“舞蹈”，讀和動(dòng)相結(jié)合，孩子們學(xué)的知識(shí)也就更加牢固，這是每個(gè)周三早上我都能看到的溫柔的周老師安排的早間學(xué)習(xí)小“任務(wù)”。</h3> <h3> 第一節(jié)課胡老師就給孩子們組織了一場數(shù)學(xué)小考試，第一次聽胡老師的課，胡老師就給我一種干練而又親切的感覺，她的課堂總是讓我覺得過的很快，不知不覺在探討和一句一句有趣的師生對(duì)話中學(xué)生就掌握了知識(shí)。哪怕在考試課，胡老師也在忙著批改作業(yè)，整理孩子們的學(xué)習(xí)情況。</h3> <h3>在這一周，我們小學(xué)教育的幾位同學(xué)也在課堂上展示了自己的風(fēng)采。傅媛媛同學(xué)在五（4）班上了《可能性》，顏洛陽同學(xué)在四（2）班上《故事二則》，還有鐘凱悅同學(xué)在五（3）班同上了《可能性》一課，朱必靜同學(xué)的班會(huì)課《怎樣面對(duì)失敗》…我們小學(xué)教育的每一位同學(xué)都懷揣著成為一名小學(xué)教師的夢想，愛孩子愛教育，努力抓住每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，感謝北苑，就給我們提供了這份沃土，讓我們在這里慢慢成長…</h3> <h3> 讓我印象頗為深刻的就是二（4）班門口貼的心語心“苑”小板塊，我看到孩子們用稚嫩的筆跡寫下他們的愿望，有想成為醫(yī)生的，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，也有的想當(dāng)宇航員……每一個(gè)孩子心里都帶一個(gè)夢想，在北苑小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢成長。</h3><h3> 盡管只有兩個(gè)月的見習(xí)，我也看到我們的孩子從競選班委時(shí)的恐懼膽怯到現(xiàn)在能嘗試自己開展班會(huì)活動(dòng)，從斷斷續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備到現(xiàn)在能流暢的舉行班級(jí)里的升旗退旗，自己組織的小品《時(shí)間》讓我和同學(xué)們打開眼界，忍不住夸夸這群孩子……同時(shí)，我也看到班主任胡老師臉上的欣慰。</h3><h3> 我們來到這里，亦師亦生，作為老師，我們帶領(lǐng)孩子成長，作為學(xué)生，我們也在這里和孩子們一起慢慢成長，希望這群孩子能實(shí)現(xiàn)他們曾手寫下的愿意，而我們也能成為一名合格的小學(xué)教師！</h3>