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<h3>尋師問道助力高考———記羅源縣高考語文備考講座活動</h3> <h3>　　為了更好地領會新高考精神，進一步提高我縣高三語文教師的高考備考水平，力爭新一屆高考語文取得好成績，2019年12月11日下午，由羅源縣教育局、羅源縣教師進修學校聯(lián)合主辦、羅源一中承辦的2020年高考講座活動在羅源一中五樓圓桌會議室舉行。受羅源縣教育局、羅源縣教師進修學校的邀請，福州三中羅源濱海學校校長李棽為羅源縣高中語文教師做了一場畢業(yè)班專題講座。本次活動由縣教育局中教科科長許永美主持。</h3> <h3>　羅源縣教育局局長黃乃通、羅源一中校長陳樹康、副校長康響、民族中學副校長尤永禮以及羅源一中、二中、民族中學三所高中校的語文教師共計二十多人參加了此次活動。</h3> <h3>　　李棽校長為在座老師做了題為《2020年語文全國卷備考的幾點思考》的講座。李校長先從2021年與2020年新舊高考的區(qū)別入手，在理清區(qū)別的基礎上，提醒全體老師要關注全國卷的延續(xù)與變化；接著，以剛出爐不久的由教育部考試中心命制的“普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（模擬卷）”為例子，分析出卷子的四個變化，從新、舊試卷的內容安排到考查的題型分布，從試卷字數(shù)到答題量，都做了細致的解讀；同時，對高考作文題的特點和寫作的要求也做了詳細的剖析和講解；最后，李校長談了關于2020年語文全國卷備考的幾點思考：1.實用類（非連續(xù)性）文本篇幅增加，“整合”比“篩選”更重要，應關注所提供的文本、圖表的“全部”要素；2.現(xiàn)代詩的理解存在多樣性，不應也不可能成為命題的常態(tài)，文學類文本仍以小說為核心，注重復習敘事學知識，關注敘事技巧：視角、人稱、順序、節(jié)奏、結構、線索等內容；3.語言文字運用題型將不斷創(chuàng)新，考查真實情境的語言運用；4.寫作：把握交際語境寫作的要點。這些分析和解讀，為“精準備考”找到了有效的突破口，讓老師們的復習備考有了明確方向。</h3> <h3>　　李棽校長的講座內容豐富，講座緊密聯(lián)系高考和老師們的教學實際，有很強的實用性和指導性，為我縣高三語文的復習備考提供了方向指導，讓聆聽講座的老師們深受啟發(fā)，受益匪淺。他們紛紛表示，一定會把聽講座中學到的技能和經(jīng)驗用到教學備考工作中去，助力2020年的高考。講座后，參會老師向李校長提出實際問題，均得到了滿意的答復。</h3> <h3>　　這場活動得到了羅源縣教育局局長黃乃通和進修學校副校長高琛等領導的高度重視，黃局長親臨現(xiàn)場，或聆聽，或手記，對教育充滿濃厚的情懷。活動尾聲，黃局長對李棽校長百忙之中抽出時間為我縣高中語文教師特別是高三語文教師的迷津指點表示衷心的感謝，同時，黃局長希望高三語文教師能夠多學習，多請教，以滿腔熱情積極備考，迎接2020年的高考。我們相信，在各級領導的關心重視下，在全體老師的共同努力下，2020年的羅源高考，一定會再創(chuàng)輝煌！ </h3> <h3>（羅源縣教師進修學校供稿）</h3>