<p> </p><p> 天雖尚寒，心已向暖，歲暮時(shí)節(jié)，樂行幼兒園迎來的一群特殊的客人。2019年12月10日，渦陽縣教師進(jìn)修學(xué)校和樂行幼兒園共同承擔(dān)的渦陽縣“國培計(jì)劃（2019）”非學(xué)前教育專業(yè)跟崗培訓(xùn)任務(wù)盛大啟航。此次培訓(xùn)分別設(shè)在樂行幼兒園北校和南校，同步進(jìn)行，周密部署，細(xì)致安排，跟崗活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，緊張又充滿樂趣。教學(xué)相長，雙方教師在“教”與“學(xué)”中相互碰撞，交流合作中互學(xué)共進(jìn)，互通有無，增進(jìn)了情感，拓寬了工作思路，提升了自己的專業(yè)素質(zhì)。</p><p><br></p> <p><br></p> <p> 此次培訓(xùn)由渦陽縣教師進(jìn)修學(xué)校組織，樂行幼兒園試點(diǎn)實(shí)施。按照《渦陽縣“國培計(jì)劃”（2019）項(xiàng)目申報(bào)書》要求，根據(jù)《關(guān)于實(shí)施渦陽縣“國培計(jì)劃（2019）”十項(xiàng)非省統(tǒng)一招標(biāo)項(xiàng)目外出培訓(xùn)的申請(qǐng)報(bào)告》的指導(dǎo)思想，旨在提升我縣公民辦幼兒園非學(xué)前教育專業(yè)背景教師或轉(zhuǎn)崗教師樹立學(xué)前教育專業(yè)思想，掌握學(xué)前教育基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力，實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。</p> <p><br></p> <p>簽到入場，跟崗培訓(xùn)，期待滿滿……</p> <p>樂行幼兒園戶外活動(dòng)，精彩紛呈。</p> <p><br></p> <p>教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨幼兒園指導(dǎo)工作</p> <p><br></p> <p>跟崗老師觀摩樂行幼兒園早操，震撼的籃球操讓驚艷全場！</p> <p> 樂行幼兒園向跟崗老師全園開放了區(qū)域游戲，趣味盎然的區(qū)域游戲讓跟崗老師目不暇接，老師們還從室內(nèi)的區(qū)域設(shè)置、材料的投放到戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)同跟崗教師們進(jìn)行了溝通，從了解幼兒的學(xué)習(xí)方式，到理解幼兒的游戲行為。跟崗老師從本班存在的問題出發(fā)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)樂行幼兒園老師們的做法。</p> <p>傾心交流</p> <p> 此次跟崗培訓(xùn)，通過不同形式使參訓(xùn)教師了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本理念與要求，提高農(nóng)村教師開展班級(jí)工作、組織一日活動(dòng)、科學(xué)實(shí)施保育教育、有效組織集體教育活動(dòng)參與園本教研的能力。</p> <p>交流互動(dòng)的課堂</p> <p> 跟崗老師還實(shí)地參與了樂行幼兒園的教研活動(dòng)，跟崗老師表示，教研活動(dòng)讓他們增長了知識(shí)，開闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，受益匪淺。</p> <p>待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。跟崗老師的發(fā)言對(duì)未來充滿信心，有你，有我，有我們，未來可期！</p> <p>2019國培圓滿結(jié)束??期待我們下一次的相遇??</p> <p> “冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”此次跟崗交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，為前來觀摩的老師們提供了一次難得的學(xué)習(xí)、分享、交流的機(jī)會(huì)，也為樂行幼兒園的老師提供了一個(gè)展示自我，提升自己的空間，搭建起一個(gè)互相學(xué)習(xí)、收獲經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，在分享交流中促進(jìn)雙方共同發(fā)展。期待學(xué)前教育如梅花綻放，暗香溢遠(yuǎn)……</p><p><br></p>