<h3> 為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。我園舉行了教師公開課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 羅老師帶來的科學(xué)領(lǐng)域《溶解的秘密》通過實(shí)驗(yàn)操作，讓幼兒知道物體有被水溶解的特性，知道物體的溶化速度與水的溫度有關(guān)。并且讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行探索活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。</h3> <h3> 賀老師帶來的語言領(lǐng)域《好餓的毛毛蟲》通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長，體會(huì)毛毛蟲破繭而出的過程，以及感受繪本故事帶來的色彩美。</h3> <h3> 李老師帶來的社會(huì)領(lǐng)域《垃圾分類》通過教學(xué)活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒知學(xué)會(huì)垃圾分類。</h3> <h3> 車?yán)蠋煄淼慕】殿I(lǐng)域《食物的旅行》讓幼兒對(duì)人體的消化系統(tǒng)感興趣，了解食物在體內(nèi)被消化的過程。以及在日常生活中注意飲食衛(wèi)生。</h3> <h3> 楊老師帶來的冠軍寶貝課程《接力賽》借助器械進(jìn)行平衡練習(xí)，提高身體運(yùn)動(dòng)的平衡能力，感受游戲活動(dòng)帶來的快樂。</h3> <h3> 李老師帶來的科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識(shí)形狀》增強(qiáng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)形狀的興趣，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。</h3><h3><br></h3> <h3> 王老師帶來的藝術(shù)領(lǐng)域《桃花朵朵開》讓幼兒能用手指點(diǎn)畫的方試表現(xiàn)出桃花。并且能夠大膽的表現(xiàn)出自己的情感，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真繪畫的良好習(xí)慣。</h3> <h3> 郭老師帶來的科學(xué)領(lǐng)域《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》讓幼兒了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。讓幼兒在操作探索活動(dòng)中能自己動(dòng)手將物品轉(zhuǎn)動(dòng)起來。</h3> <h3> 陳老師帶來的語言領(lǐng)域《熱乎乎的粥》培養(yǎng)幼兒樂意傾聽故事，感受故事的溫馨情感，理解故事內(nèi)容。</h3> <h3> 余老師帶來的藝術(shù)領(lǐng)域《紙杯娃娃》訓(xùn)練了幼兒的粘貼技能以及培養(yǎng)幼兒對(duì)制作手工的興趣。</h3> <h3> 劉老師帶來藝術(shù)領(lǐng)域《圓的創(chuàng)想》培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手繪畫能力。通過體驗(yàn)在圓形上添畫變出新事物的快樂感情。</h3> <h3> 王老師帶來的健康領(lǐng)域《我換牙了》讓幼兒了解換牙的過程，知道換牙時(shí)要注意的問題，以及學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣。</h3> <h3> 陳老師帶來的社會(huì)領(lǐng)域《過年的習(xí)俗》讓幼兒感受過年的喜慶氣氛，對(duì)過年產(chǎn)生憧憬之情。了解過年的習(xí)俗，知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。</h3><h3><br></h3> <h3> 郭老師帶來的藝術(shù)領(lǐng)域《恭喜恭喜》讓幼兒體驗(yàn)相互祝福所帶來的快樂，學(xué)唱歌曲，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。</h3> <h3> 張老師帶來的健康領(lǐng)域《愛護(hù)牙齒》讓幼兒知道牙齒的功能，養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣，建立幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。</h3> <h3> 楊老師帶來的科學(xué)領(lǐng)域《神奇的靜電》讓幼兒對(duì)摩擦起電的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，了解關(guān)于靜電的知識(shí)，提高幼兒的觀察能力和操作能力。</h3> <h3> 王老師帶來的語言領(lǐng)域《冰糖葫蘆》讓幼兒體驗(yàn)兒歌帶來的樂趣，理解兒歌內(nèi)容，并能親自動(dòng)手制做冰糖葫蘆。</h3> <h3> 余老師帶來的社會(huì)領(lǐng)域《參觀動(dòng)物園》讓幼兒懂得愛護(hù)動(dòng)物，在旅游時(shí)做一個(gè)文明的小游客。以及讓幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己喜歡的動(dòng)物。</h3> <h3> 通過本次公開課的開展，教師們認(rèn)真聽課評(píng)課，互相分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同提高的目的，有效的促進(jìn)我園教師專業(yè)發(fā)展和保教質(zhì)量的提升，加快了教師專業(yè)化成長的進(jìn)程，從而更好的服務(wù)于幼兒。</h3>