<h1><b> 氣火箭比賽?如何制作氣火箭?你瞧,老師和孩子們一起研究學(xué)習了!</b></h1><p><br></p> <h1><b> 先學(xué)后教,邊教邊學(xué),應(yīng)大圣給孩子們進行賽前培訓(xùn)。</b></h1> <h1><b> 陽光明媚的午后,孩子們完全忘掉睡意,出發(fā)操場,準備制作比賽!原來興趣真的是最好的老師!孩子們一到操場,馬上進行實踐了!</b></h1> <h1><b> 你看小組馬上合作開始了,你握住,我來卷,你來剪,你把透明膠粘上,圓錐,再做一個圓錐當帽子,減少風阻力!</b></h1><p><br></p> <h1><b> 完全投入的孩子們,已經(jīng)完全顧不上“形象”,席地而坐的,跪著的……這或許就是科學(xué)的魅力吧!</b></h1> <h1><b> 預(yù)備,我們來pk一下,把火箭射到對方的領(lǐng)域……</b></h1> <h1><b> 一、二、三,發(fā)射!</b></h1> <h1><b> 孩子們的喜悅,興奮,好奇,求知,已是本次“氣火箭比賽”最棒的收獲了,在制作的過程中,他們學(xué)會了“向他人學(xué)習”、“跟同學(xué)合作”、“開動腦筋思考”,這不就是我們每個孩子最需要的嗎?不是教育的教育,卻讓孩子們有了那么多的收獲!<br></b><b> 不僅如此,老師們也是收獲滿滿,“不恥下問”、“相互合作”、“尋求教法”、“改變學(xué)法”、“走近學(xué)生”……</b></h1> <h1><b> 有意義的活動就是這樣,讓每一位孩子都能參與其中,并有所思,有所悟!學(xué)會如何合作,如何讓氣火箭飛得更遠,如何把科學(xué)原理應(yīng)用到現(xiàn)實中。這也正是我們科學(xué)所需要傳達和努力的。孩子們在活動中學(xué)習,老師們在活動中成長!</b></h1><h1><b> </b></h1><p><br></p> <p>文字:徐倩紅、賈璐璐</p><p>圖片:六年級科學(xué)老師</p><p>審核:朱敏碧</p> <p><br></p>