——煙臺(tái)市初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng) <h3> 冬日陽(yáng)光，溫暖普照， 跳動(dòng)的音符，醉人的旋律。在這溫暖和諧的美好時(shí)節(jié)，我們一起相聚在美麗的海濱之城—萊州雙語(yǔ)學(xué)校，一起開(kāi)啟煙臺(tái)市初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選之旅。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 靈動(dòng)音樂(lè)輕飛揚(yáng)，師生共享美課堂</h3><h3> —蓬萊市教育體育局 張桂秋</h3><h3><br></h3><h3> 2019年12月9日，我們一起相聚美麗的海濱之城—萊州，共同開(kāi)啟煙臺(tái)市初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選之旅。來(lái)自全市15名優(yōu)秀音樂(lè)教師，各顯神通，精彩環(huán)節(jié)高潮迭起。五天里，煙臺(tái)市初中音樂(lè)骨干教師齊聚一堂，共同徜徉在藝術(shù)的海洋里。</h3><h3> 煙臺(tái)市藝術(shù)教育一直走在全省的前列，近幾年通過(guò)大力推廣藝術(shù)測(cè)評(píng)工作，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)明顯提高，通過(guò)講課教師的課堂教學(xué)，可以欣喜的看到音樂(lè)教師們的變化，老師們的教學(xué)基本功都在原來(lái)的基礎(chǔ)上大幅度提升，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色，遵循音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的理念，以生為本，通過(guò)多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，讓學(xué)生們愛(ài)上音樂(lè)。</h3><h3> 每一堂課都有其閃光點(diǎn)，都值得大家學(xué)習(xí)，在互相溝通的學(xué)習(xí)中，大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，紛紛表示將學(xué)習(xí)到的新方法運(yùn)用到以后的教學(xué)中，為藝術(shù)教育的繼續(xù)發(fā)展奮斗。</h3> <h3> 音樂(lè)課堂在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)</h3><h3> 蓬萊市大辛店中學(xué) 姜曉麗</h3><h3> 12月9日，煙臺(tái)市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課在萊州雙語(yǔ)學(xué)校隆重舉行，我有幸聆聽(tīng)了10多位老師的優(yōu)質(zhì)課，確實(shí)收獲頗多。給我印象最深刻的是萊州雙語(yǔ)學(xué)校班翠艷老師的《剪羊毛》，我也講過(guò)這節(jié)課，和班老師對(duì)比一下，發(fā)展了自己身上好多不足之處。班老師特別注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和理解。每進(jìn)行完一個(gè)環(huán)節(jié)總會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己應(yīng)該怎樣解決。把學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體感受，非常值得我好好學(xué)習(xí)。 萊州雙語(yǔ)學(xué)校葉虎群老師的《鳳陽(yáng)花鼓》是我最感興趣的課。她的前置課堂吸引了我的注意！學(xué)生提前預(yù)習(xí)旋律??及作品內(nèi)容。這樣課堂上學(xué)唱旋律特別快，師生有足夠的時(shí)間進(jìn)行小規(guī)模的合唱教學(xué)，由淺入深、有易到難、逐漸深入，確實(shí)不錯(cuò)，給了我很多啟發(fā)！葉老師的彩虹橋??練習(xí)，對(duì)學(xué)生音色控制非常有幫助，弱化字頭，拱形表達(dá)，漸弱收尾，正是合唱訓(xùn)練所需要的。</h3><h3> 于主任說(shuō)唱歌課需要練耳朵??、唱定位、找聲音、唱感覺(jué)，在音樂(lè)的流動(dòng)中解決問(wèn)題，特別有道理，我覺(jué)的自己應(yīng)該反思自己的課堂。 </h3><h3> 通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。短短幾天的學(xué)習(xí)，讓自己對(duì)音樂(lè)課堂有了新的認(rèn)識(shí)，在反思中成長(zhǎng)，實(shí)踐中反思！</h3>