<h3> 伴著冬日暖陽，我們又歡聚一堂，十二月12日下午，濰坊市王艷紅家庭教育工作室“溝通力”磨課活動如期開始了，這是工作室開展的第九次活動。每次活動，老師們都積極參與，帶著自己的思考、感悟與大家分享交流。</h3> <h3> 本次活動首先由市實驗小學(xué)兩位老師分享“溝通力”方面的家庭教育課程。高偉老師帶來的是《建立良好的同伴關(guān)系》，高老師從建立良好同伴關(guān)系的意義，影響同伴關(guān)系的因素及家長如何幫助孩子建立良好同伴關(guān)系幾個方面詳細(xì)進(jìn)行了闡述，其間，還設(shè)計了角色扮演、問卷小測試等與家長互動的環(huán)節(jié)，內(nèi)容充實有趣。</h3> <h3> 王建敏老師帶來的是《學(xué)會溝通 助力家庭教育》，就家長如何與老師和孩子溝通做了詳細(xì)講解，其中，結(jié)合一些小案例告訴家長應(yīng)該怎樣去做，內(nèi)容條理清晰。</h3> <h3> 參與的老師們認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，積極參與互動。工作室已形成和諧互助的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3> 然后，我們分組進(jìn)行研討，大家各抒己見，提建議，談看法。</h3> <h3> 老師們肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點，也針對不足提出了很多可行性的修改建議。育才學(xué)校的孫老師提出的建議得到大家的一致認(rèn)可。</h3> <h3> 工作室主持人王艷紅老師從大處著眼，指導(dǎo)老師家教課程要從目標(biāo)定位、把握方向、專業(yè)程度、表達(dá)方式等幾方面多深入研究，也從小處入手，結(jié)合兩位老師的課，從題目設(shè)計、案例如何切入，課件制作等細(xì)節(jié)提出建議，老師們都感覺收獲頗多。最后，王艷紅老師就下一步的工作做了安排，每個老師從家庭教育幾個大方面初步確定了自己磨課的課題。</h3> <h3> 時光匆匆流過，我們分享、交流、碰撞著，并收獲著。我們將帶著這份學(xué)習(xí)的熱情回到各自的工作崗位，將家庭教育之路一直相伴走下去。</h3>