杭州課程之旅，點(diǎn)亮善樂征程桂鳳中學(xué)團(tuán)委 <h3> 橫——看見課程的前沿<br> 研修班最后一天，我們走進(jìn)了杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這所學(xué)校追求體驗(yàn)教育的至高之境，“談?wù)劇笔瞧浜诵恼Z詞，是美好關(guān)系的起點(diǎn)，是體驗(yàn)的必需，是抵達(dá)思想巔峰的路徑。<br> 戲劇教室、演播室、錄音棚、影視廳……學(xué)校鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)想、表演、合作，用肢體和語言去表達(dá)創(chuàng)意，用合作與溝通來完成作品，一部微電影《傾聽》，帶領(lǐng)我們?cè)诠庥八囆g(shù)中遇見深情而美好的教育。<br> 德育主任趙瑗老師的專題講座從課程創(chuàng)新的維度，帶來德育視野下的育人新氣象。探索多樣化打開學(xué)習(xí)的方式，讓體驗(yàn)式教育落地開花，讓潤澤文化更多姿多彩。</h3> <h3> 學(xué)員們參觀杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)<br> 縱——看見深耕的力量<br> “入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇?！痹缴钊?，前進(jìn)越困難，而所見所感卻令人欣喜。這一程杭州研修之旅，五個(gè)小組在最后的分享環(huán)節(jié)中皆提及了“看見”——看見了理論與實(shí)踐，看見了內(nèi)容與形式，看見了目標(biāo)與實(shí)施，看見了智慧與汗水，看見了不變的初心，看見了深耕的力量……樂從鎮(zhèn)教育局德育專干劉曉偉主任對(duì)在座的各位寄予厚望，深入學(xué)習(xí)、深度研修、深耕課堂、深化改革，越困難，越是奮起改變時(shí)。</h3> <h3> 杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)<br> 趙主任為學(xué)員們作講座</h3> <h3> 小組討論與分享<br> 宏——看見更大的世界<br> “2020年，樂從課改將再出發(fā)。我們向課堂要效率，向課程要質(zhì)量，向教研要深度，向特色要文化”樂從教育局常務(wù)副局長馮榮雄的總結(jié)性發(fā)言，為我們指明了方向，“課堂是落實(shí)課程改革理念的主要陣地，是激發(fā)師生活力的有效空間。我們要始終把‘立德樹人’作為校本課程體系建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，指向?qū)W習(xí)，聚焦課堂，成為樂從善樂教育課改的應(yīng)然取向?！?lt;br> 在細(xì)微處教書育人，在課程中點(diǎn)亮童年。讓世界成為孩子的課堂，讓孩子看見更大的世界！</h3> <h3> 樂從鎮(zhèn)教育局馮榮雄<br> 常務(wù)副局長做總結(jié)發(fā)言<br><br>撰稿人：李詩琪? 劉倚杏<br>攝影：劉天雄 周中歧 李集春 周光輝<br>審稿：劉曉偉<br>編輯：劉曉偉 周光輝 李淑芬</h3>