<h3><font color="#010101"> </font>為了進一步深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)提升我校教師執(zhí)教水平。2019年12月13日，應(yīng)我校何金良校長邀請，陜西省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)能手評委謝劍欒帶領(lǐng)先鋒小學(xué)骨干團隊一行11人，為我校教師作了《如何做好期末有效復(fù)習(xí)》專題報告。</h3> <h3><font color="#010101"> 中張鎮(zhèn)中心校全體科任教師參加本次培訓(xùn)，對先鋒小學(xué)教師團隊的到來表示熱烈的歡迎。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 中張鎮(zhèn)中心校校長何金良同志為先鋒小學(xué)11名教師頒發(fā)了“有效做好期末復(fù)習(xí)”專題報告聘書。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>活動儀式上，謝劍欒發(fā)表了熱情洋溢的講話：一是從專業(yè)特長、教學(xué)成果等方面，對參與本次報告會的教師基本情況進行了介紹；二是闡釋了先鋒小學(xué)名師工作室發(fā)展的歷程及近年來所取得工作成效。三是學(xué)術(shù)無界限，追求無止境。</h3> <b> 謝劍欒，女，現(xiàn)任先鋒小學(xué)副校長，陜西省小學(xué)語文工作坊主持人。2019年被省教育廳、省人社廳授予陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人稱號，并頒發(fā)了謝劍欒老師小學(xué)語文工作坊牌。</b><b></b> <b> </b> <h3><font color="#010101"> </font>何金良校長在總結(jié)講話中強調(diào)，“聚焦核心素養(yǎng)，提高復(fù)習(xí)效率，打造高效課堂”是我校落實課堂改革的一個嘗試，也是學(xué)校堅持素質(zhì)教育為先的有效抓手。希望老師們在接下來的工作中，一是要正確認識期末階段提升復(fù)習(xí)效率的重要性，把準方向和切入點，在復(fù)習(xí)過程中體現(xiàn)目標(biāo)性、系統(tǒng)性、序列性、方法性，周密安排好最后兩周的復(fù)習(xí)工作；二是要將打造高效課堂與充分發(fā)揮集體智慧結(jié)合起來，在教學(xué)中善于探究總結(jié)新理念、新特色，使得高效課堂對傳統(tǒng)課堂具有挑戰(zhàn)性與兼容性；三是要樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，發(fā)揮本校優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，敢于創(chuàng)新理念，形成自己的課堂教學(xué)模式。</h3> 大會結(jié)<font color="#333333">束后， 本次“有效做好期末復(fù)習(xí)”專題報告會分年級進行，</font>共設(shè)5個分會場。<br> <h3><br></h3> 先鋒小學(xué)一年級語文王萌老師分別從復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)資料的整理、復(fù)習(xí)的原則、讀題審題習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進行介紹。內(nèi)容具體，方法得當(dāng)，操作性強，又適合一年級學(xué)生年齡特點。她不但分享了復(fù)習(xí)策略，而且提示在座的老師一定要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，讓學(xué)生從小樹立目標(biāo)具有學(xué)習(xí)的積極性和主動性。她的分享得到在座老師的肯定，讓他們學(xué)有所獲。 先鋒小學(xué)一年級數(shù)學(xué)雒愛老師從數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的類型、復(fù)習(xí)課遵循的原則、復(fù)習(xí)課的一般模式即五個環(huán)節(jié)：激趣引入，明確目標(biāo)；系統(tǒng)整理，形成體系；查缺補漏，鞏固深化；綜合運用，拓展延伸；自我反思，總結(jié)升華等方面進行智慧分享。她強調(diào)復(fù)習(xí)課在內(nèi)容上，要結(jié)合復(fù)習(xí)的實際，在知識的“高度”、“寬度”上適當(dāng)向外拓展延伸；在形式上要以綜合性練習(xí)、探索性練習(xí)、開放性練習(xí)、解決問題練習(xí)進行呈現(xiàn)。拓展深化時，要以《課程標(biāo)準》為依托，不可任意提高標(biāo)準，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的困難。雒老師的報告，使一年級的數(shù)學(xué)老師們老師們豁然開朗，明確方向。 先鋒小學(xué)二年級語文劉盟老師把二年級語文復(fù)習(xí)內(nèi)容大致分為：識字部分，寫字部分、句子部分，閱讀部分和寫話幾部分，并對每部分大概會涉及的題型進行歸納。對每部分提出了切實可行的方法。他提出語文復(fù)習(xí)中教師要把基礎(chǔ)、閱讀、寫話同時作為復(fù)習(xí)重點，讓學(xué)生多做多練，并且還要教給學(xué)生做題的方法。他的智慧分享如一場及時雨灑落在中張這片土地上。 先鋒小學(xué)二年級數(shù)學(xué)徐海娟老師從復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)方法三方面通過具體的案例分析，給中張中心校二年級的數(shù)學(xué)老師們作了深入淺出的報告。徐老師將歷年來期末復(fù)習(xí)的方法主要概括為以下三個方法：方法一，歷年試卷綜合分析，研究考題；方法二，根據(jù)易考點結(jié)合自身實際，進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。她主要從專項練習(xí)、查漏補缺、加強計算訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法等方面進行闡述。她強調(diào)在復(fù)習(xí)時要做到精講多練，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，可以讓學(xué)生做一些典型的、有針對性的題目以達到舉一反三、觸類旁通的效果。方法三，掌握應(yīng)考技巧，為考試做好準備。徐老師的智慧分享方法簡潔實用，操作性強，老師們可以直接借鑒，深受啟發(fā)。 先鋒小學(xué)三年級語文李妮老師從復(fù)習(xí)前的準備工作和復(fù)習(xí)安排兩大方面進行了交流。她以第一單元為例教給老師們?nèi)绾握韱卧R，使之系統(tǒng)化。讓他們抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時一定要提升學(xué)生的語文能力以及養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。她的分享讓中張的老師贊不絕口。 先鋒小學(xué)三年級數(shù)學(xué)由李英老師進行經(jīng)驗分享。李老師強調(diào)復(fù)習(xí)應(yīng)從“學(xué)生角度出發(fā)” 、“以學(xué)生為主” 、“以課堂為主”,方法和形式應(yīng)該多樣,講練結(jié)合,還要注意復(fù)習(xí)的計劃性；突出重點,注意復(fù)習(xí)的目的性；激發(fā)興趣,注意復(fù)習(xí)的藝術(shù)性；查漏補缺，注意復(fù)習(xí)的針對性；勞逸結(jié)合,注意復(fù)習(xí)的效率。復(fù)習(xí)時要調(diào)動學(xué)生主動性，要善于發(fā)現(xiàn)并針對問題進行復(fù)習(xí)，要把握好復(fù)習(xí)方向，有針對性的輔導(dǎo)學(xué)困生。令老師們耳目一新，醍醐灌頂。 先鋒小學(xué)三年級英語楊永利老師進行經(jīng)驗分享，她主要從復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)策略和如何對待學(xué)困生問題四方面進行匯報。楊老師結(jié)合自己的教學(xué)案例深刻地總結(jié)了兩條復(fù)習(xí)方法.的要領(lǐng)：一，要狠抓早讀，進行單詞和課文過關(guān)。二，復(fù)習(xí)課形式要多樣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.總結(jié)每個單元的知識點，幫學(xué)生，理清思路，形成知識體系。2. 分單元檢測練習(xí)，牢固掌握知識點。3.鼓勵學(xué)生講解習(xí)題，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力。4.檢測卷上讓學(xué)生寫出反思，深刻認識自己。5.歌曲和chant穿插課堂,緩解復(fù)習(xí)疲勞壓力。最后，她還強調(diào)一定要給學(xué)困生尊重和關(guān)愛，給他們積極的評價和期望，用耐心換取學(xué)困生對知識的渴望！ 先鋒小學(xué)四年級張艷老師從單元復(fù)習(xí)，歸類復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)三大板塊深入淺出地進行分享。他提倡思維導(dǎo)圖進行單元復(fù)習(xí)，歸類復(fù)習(xí)教方法，綜合復(fù)習(xí)提能力，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三。她通過一個個具體的案例讓在座的老師明白如何操作，真可謂是一頓豐盛的精神食糧！ 先鋒小學(xué)四年級數(shù)學(xué)房娟老師主要從制定計劃、單元復(fù)習(xí)、專項訓(xùn)練、模擬練考、復(fù)習(xí)方法五個方面進行分享。單元復(fù)習(xí)主要讓學(xué)生要自己先“重溫舊夢，回憶再現(xiàn) ”，課前，老師整理好單元復(fù)習(xí)資料，課堂上，邊歸納整理，邊訓(xùn)練考點，易錯題型，比較分析，強化理解。她強調(diào)，一定要讓復(fù)習(xí)課因游戲而精彩 、因競爭而有效 、因互助而共進。只有認真?zhèn)湔n，做好充分準備，精心組織教學(xué)，才能把復(fù)習(xí)課上好，才能將復(fù)習(xí)的功能發(fā)揮到最大。老師們個個臉上洋溢著笑容，收獲頗多。 先鋒小學(xué)四年級英語張娟老師進行經(jīng)驗分享：如何做好英語復(fù)習(xí)—-扎實復(fù)習(xí)、巧思策略、提升實效。主要圍繞如何做好扎實的三輪復(fù)習(xí)？面對枯燥的英語復(fù)習(xí)，巧思策略，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的實效性進行的。并給大家結(jié)合案例分享了自己常用的教學(xué)方法：因材施教，分層教學(xué)，讓每位學(xué)生都獲得不同層次的提高；家校溝通，共同促進孩子英語學(xué)習(xí)。 <h3><font color="#010101"> 各年級培訓(xùn)結(jié)束后，中張鎮(zhèn)中心校的教師與先鋒小學(xué)主講教師進行了深入的交流討論。本次交流討論活動，充分展示出先鋒小學(xué)教師扎實的教學(xué)技能和精湛的教學(xué)素養(yǎng)，同時中張鎮(zhèn)中心校老師虛心好學(xué)，善于思考使得交流活動過程更加深入。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 此次專題報告，意在將城區(qū)學(xué)校先進的教育理念、教學(xué)方法輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的高效復(fù)習(xí)課提供鮮活范例，同時也進一步促進城鄉(xiāng)教師共成長、共進步、共發(fā)展！</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在未來的教育生涯中，我們將會繼續(xù)堅守教育初心，牢記教育使命，為涇陽教育品質(zhì)化發(fā)展貢獻中張力量。</font></h3>