<h3> 迎著冬日的晨光，蓉江新區(qū)80余名青年教師帶著青春氣息、飽滿的熱情齊聚武陵小學(xué)。2019年12月13日蓉江新區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”送教下鄉(xiāng)中小學(xué)新入職班主任培訓(xùn)即將在武陵小學(xué)拉開帷幕。</h3> <h3> 首先由武陵小學(xué)副校長謝長娣主持開班儀式，在儀式上成立本次培訓(xùn)班委小組。而后蓉江新區(qū)師訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人謝稱發(fā)致辭，對我區(qū)新教師提出殷切期望，他說道：“在座的都是我區(qū)的新面孔，更是新力量，希望在接下來的兩天里，你們能充實(shí)自己，學(xué)有所成，思有所獲，開啟嶄新的教學(xué)之路?！弊詈?，在掌聲里宣布培訓(xùn)開始。</h3> <h3> 上午，于都教育科技體育局小學(xué)語文教研員、全國推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)個人、全國推廣閱讀先鋒人物、省優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀教研員段愛華老師為我們帶來《“活”字當(dāng)頭優(yōu)化班級共讀》。段老師閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在閱讀推廣上更是建樹頗多，用一個個閱讀推廣的成功案例，向在座老師們講述了閱讀的價值，及共讀實(shí)現(xiàn)的可能。同時提出了許多獨(dú)創(chuàng)性的做法建議，她強(qiáng)調(diào)在引導(dǎo)學(xué)生共讀實(shí)踐上需遵從一個“活”字，鼓勵青年教師們大膽開啟智慧，在班上靈活開展共讀活動。段老師學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣，身上那對閱讀的熱愛，被文字浸染出的滿身風(fēng)華也不經(jīng)讓青年教師們折服。 。<br></h3> <h3> 中午，武陵小學(xué)細(xì)心的為學(xué)員們統(tǒng)一安排了豐盛的午餐，在美食的熨帖下，冬天也溫暖起來。</h3> <h3> 下午，由市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任賴冬蘭老師做《中小學(xué)班級管理方法及運(yùn)用》講座。賴?yán)蠋熚难糯蠓?，從容隨和，從開學(xué)工作、班隊建設(shè)、活動育人、家校合作、明確定位、教學(xué)相長六大方面系統(tǒng)的向在座青年教師講解班主任的主要工作。詼諧的語言，真實(shí)的案例，讓青年教師們受益匪淺。席間還就青年教師們遇到的實(shí)際問題展開討論，并予以耐心解答，獨(dú)特的處理方法，讓在座老師們聽后有豁然開朗之感。</h3> <h3> 兩場講座，各有側(cè)重，給學(xué)員們傳遞著寶貴的經(jīng)驗(yàn)知識。好學(xué)不倦的學(xué)員們認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，時而凝神靜思，時而奮筆疾書記下要點(diǎn)。講座結(jié)束后主動在交流群里分享學(xué)習(xí)心得，思維在交流中碰撞出絢爛火花，年輕的教師們在學(xué)習(xí)中逐漸成長。</h3> <h3> 授人以魚不如授人以漁，名師們經(jīng)驗(yàn)的傳授不單為我區(qū)青年教師們開了一扇門，更為青年教師們樹立的榜樣，指明了方向。就如段老師所說“每個人要做自己的燈塔，而老師要像燈塔一樣照亮身邊的孩子?！背砷L是一條無止境的路，而青年教師之路才剛剛開始，班主任之路還有很長，我們是新區(qū)教育的新鮮血液，我們是新區(qū)教育的新生力量，讓我們在一次次的實(shí)踐中總結(jié)、成長，做一顆有生命的種子，做一盞照亮新區(qū)兒童的明燈。</h3>