<h3><br></h3><h3> 2019年12月11日下午，寶豐縣教研室全體教研員在喬國選主任的帶領(lǐng)下，奔赴河南省長垣市第一初級中學觀摩學習。到達長垣一中，已是暮色四合，華燈初上。來不及消除路途疲憊，放下行李，大家就直奔課堂，自由觀摩長垣一中的無聲自習課、新聞聯(lián)播課、名著閱讀課。 </h3> <h3><br></h3><h3> 第二天早6點，伴著晨曦，我們與長垣一中的孩子們同時出現(xiàn)在操場，觀摩早團結(jié)操和班級早訓，進入教室觀摩早讀自習。</h3><h3> 7點50分開始是早教研時間，以各年級備課組為單位集中進行備課。各個學科組成員都開誠布公，坦誠直率的表達自己的觀點，這樣的教研，是能提高教師授課質(zhì)量，促進教師個人專業(yè)成長的真教研。</h3><h3> 隨后，所有人深入課堂，親身體驗長垣一中的“雙層四環(huán)”教學模式。課堂上，學生或小組學習、或自主探究、或教師精彩點撥。</h3><h3> 座談會上，主抓教學的王校長針對長垣一中的課改三支柱：小組建設(shè)、早教研、導學案給大家進行了詳細解讀，并回答了老師們提出的其他問題。</h3><h3> 學習過程中，所有人都認真觀摩、深入思考，不放過每一個有研究價值的細節(jié)。</h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3> 汽車就是我們流動的教室。歸途中，大家迫不及待地進行了交流分享，有的教研員從長垣一中扎實的教研活動啟迪我們以后的教研工作， 有的教研員從長垣一中精細化的管理，聯(lián)系到我們的學校管理；有的教研員從他們學校的小組合作和學生的自主自律談到我們的課堂教學； 有的教研員從德育的角度思考我們應(yīng)該如何育人；有的教研員從長垣一中的分數(shù)中看到我們的差距，從而思考我們以后如何從細節(jié)入手提高教學質(zhì)量......</h3> <h3> 最后，喬國選做了總結(jié):一是學習。作為教研員，要善于學習，一定要閱讀教育經(jīng)典，探訪各地名校，聆聽大師講座。二是思考。一定要對看到的現(xiàn)象進行思考，長垣一中的團結(jié)操來自衡水中學“天下第一操”；小組建設(shè)有杜郎口的影子；“四清”是洋思中學的創(chuàng)造；導學案是從昌樂二中學來的。長垣一中對它們進行加工和塑造，形成了自己課改的內(nèi)核和特色。三是堅持。只有堅持做，做到成內(nèi)需的時候，你就離成功不遠了。四是擔當。在知識不斷革新的新時期，教研員要率先垂范，勇?lián)厝?。他引用居里夫人的一句話“我們每個人的發(fā)現(xiàn)都只是一點點的微光，但把這一點點微光匯集起來，就可能照亮真理的輪廓?！?lt;/h3><h3> 雖然我們都很渺小，但我們把智慧、力量匯聚在一起，必定能推動寶豐的教育教學質(zhì)量向前發(fā)展。</h3> <h3> 將近四個小時的行程，大家一直在分享、討論，意猶未盡。</h3><h3> </h3>