<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當通知我12月14日,去湛江市參加廣東省湛江市第二十八中“語文主題學習”項目觀摩研討會的時候,我是抗拒的。因為,那意味著連軸兩個月的兜兜轉轉，這周末還要繼續(xù)兜轉，是什么樣的信念,促使我最終作出了出行的抉擇？是熱愛吧,是對心靈成長的熱愛;是期望吧,是對語文課程改革的期望。果然，這是一段溫柔了心靈，驚艷了時光的美好瞬間。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月13日，星期五提前啟程，早上8:00的飛機，揭陽出發(fā)，9:30抵達湛江。一下飛機就看到了干凈的機場，湛藍的天空，瞬間心情也變得純凈、美好。緣分真的很奇妙或者真的很有眼緣。走到出口，一眼就認出了我們湛江市二十八中的謝曉珊老師，之前沒有見過面也沒看過照片，很神奇。那天謝老師穿著紅的衣服，一副可愛的模樣，十分熱情。謝老師把我送到酒店，酒店就做好了細致周到的安排。笑容可掬的服務人員，潔凈明亮的大廳，溫馨寬敞的客房，井然有序的安排，都給人賓至如歸的好感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 另外兩位老師英德市的謝小妮、朱彩蘭老師是晚上8點到湛江高鐵站。兩位老師更辛苦，下午3：00從英德西乘坐高鐵出發(fā)，抵達廣州南后，再等候一個多小時再轉乘高鐵到湛江。晚上湛江市二十八中龐波主任帶我去車站接到謝老師、朱老師后，我們與謝曉珊老師去嘗了湛江美食。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">湛江市第二十八中學校照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月14日，湛江市第二十八中學“語文主題學習”項目觀摩研討會在二十八中錄播室召開。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">參會人員有特邀專家：英德市第四小學，謝小妮名師工作室主持人謝小妮老師；英德市第一小學朱彩蘭老師。湛江市二十八中蔡美蓮副校長、龐波主任、學校語文組長及全校小學語文教師，共68人。</span></h3> <p style="text-align: center;">錄播室角度全場照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月14日,滿滿的緊湊安排,給我們帶來一場心理與靈魂的饕餮饗宴。四節(jié)課、一個報告、一場交流答疑，洋溢著自信、自愛、自省、自悟之風，讓人心曠神恰。展示課的四位老師都表現了出色的教學基本功,教態(tài)親和端莊，音調抑揚頓挫，語言優(yōu)美雅致，板書規(guī)整簡約，整合獨特深刻。</h3> <p style="text-align: center;">龐波老師講話現場照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次會議由湛江市二十八中龐波<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師主持,龐老師對參會的專家表示</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">熱烈的歡迎!并對所有專家一一進行了</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">介紹。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱彩蘭老師展示課現場照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午第一節(jié)課是英德市第一小學朱彩蘭老師給大家展示五年級第七單元第22課《四季之美》，結合叢書中的《我喜歡》，朱老師從回顧“賞四級詩詞之美”，創(chuàng)設情景帶著學生導入課堂，從尋美的角度，引導學生自主學習，把課堂交給學生，回歸本真。語文要素:初步體會景物的動態(tài)美;學習描寫景物的變化。朱老師用前面20分鐘時間，讓學生領悟到教材中的動態(tài)美，再拓展叢書中的《我喜歡》，把教材當做例子，運用動態(tài)美，感悟不同季節(jié)景物獨特的韻味。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">龐海燕老師展示課現場照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二節(jié)課是湛江市第二十八中龐海燕老師給我們帶來五年級第七單元《鳥的天堂》和叢書中的《空山鳥語》，龐老師從小游戲檢查生字詞導入新課堂，然后初讀交流，讓學生回顧巴金爺爺兩次到鳥的天堂的所見所聞，通過思維導圖讓學生分析課文中“那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?！敝袃蓚€鳥的天堂分別指什么，再引導學生重點品讀第7、8自然段，感受大榕樹的大、茂盛的特點，體會大榕樹的靜態(tài)美。引導學生從鳥兒的熱鬧景象，把鳥的天堂活靈活現呈現出來，讓學生領會動靜結合的寫法。緊接著帶領學生拓展學習了叢書中的《空山鳥語》，再次感悟作者運用靜態(tài)和動態(tài)描寫景物的優(yōu)美寫法。讓學生明白美景也是存在于生活的點滴細節(jié)中，我們的學習源于身邊的生活，有一顆敏感的心，捕捉生活中的愛與美景。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">謝小妮老師做現場報告照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著上我們英德市謝小妮老師帶來《實施單元整合教學，實現課內大量閱讀》的經驗分享報告，謝老師平易進入，幽默詼諧，講的貼近我們一線老師的實際。謝老師從自身接觸的“語文主題學習”開始介紹這個項目，又親身經歷中從“我?guī)У陌嗉墶薄ⅰ拔业膶W生”、“我的學校”三個內容分享了如何進行語文主題學習實驗。這樣接地氣的講座，就像指路明燈，為湛江市二十八中的老師們指明了如何有效的進行語文主題學習實驗的方向，深受老師們的好評。</h3> <p style="text-align: center;">林燕老師展示課現場照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午第一節(jié)課是林燕老師展示一年級的《項鏈》，整合叢書中的《海浪娃娃》，林燕老師從初識項鏈，導入新課，出示貝殼項鏈的圖片，學生認識項鏈中揭示課題。接著通過貝殼串項鏈的游戲，鞏固學習字詞，引導學生對“的”字的多重練習，再拓展學習叢書中的《海浪娃娃》，把文中的“的”字圈出，語感中感受“的”字，并多角度的讓學生學會運用“的”字。</h3> <p style="text-align: center;">鄭桂青老師展示課現場照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午第二節(jié)課是鄭桂青老師帶來五年級《為中華崛起而讀書》，鄭老師從問題導入課堂，“回憶上節(jié)課內容，課文講了周恩來的幾件事？給每件事概括小標題?！比缓笠龑W生從文中“課堂上”“和伯父聊天”“租借所見”三件事的描寫中邊讀邊想為什么“中華不振”？層層推進，找出立志，升華情感——“為中華崛起而讀書”。然后推薦學生閱讀叢書中的《蘇步青讀書不忘救國》+《我長大了要造橋》，選擇一篇，小組合作學習。根據課堂內學到的知識找出文中的事件，串起來概括文章的內容。通過拓展學習，讓學生在課堂中學會“關注主要人物和事件，把握課文主要內容”，同時感受從小要有家國天下的情懷。</h3> <p style="text-align: center;">謝小妮老師現場答疑解惑照片</h3> <h3> 接著是謝小妮老師對湛江市二十八中經過了這一學期的“語文主題學習”項目收集的問題進行答疑解惑，謝小妮老師根據各年級碰到的問題一一解惑，現場互聯互通非常接地氣。給現場的各位老師打開了新天地。</h3> <p style="text-align: center;">蔡美蓮副校長現場講話照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后由蔡美蓮副校長致辭<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">,蔡校對專家再次表示了感謝，也分析了現在語文教學的現狀,并且</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">強調了閱讀的重要,同時對湛江市二十八中開展語文主</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學習項目的經過與成果進行了總結,并對接</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">下來開展工作提出了新的要求!</span></h3> <h3> 會后小插曲，謝老師被我們湛江市二十八中愛學習的老師攔住再次交流探討。</h3> <h3> 相信湛江市二十八中在一群有教育情懷、有教學素養(yǎng)、又積極主動的老師們的帶領下，我們的教學、我們的“語文主題學習”項目會越辦越好！</h3>