光明區(qū)“苗圃工程培養(yǎng)對(duì)象”小課題開題報(bào)告會(huì)——峰薈幼兒園

公明第二幼兒園

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       課題是推進(jìn)課程實(shí)踐探索和研究的有效平臺(tái)，課題的研究只有扎根于日常的教育教學(xué)，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞椒椒?，才能使幼兒園走上可持續(xù)性發(fā)展之路，并且在課題研究過程中，老師們能夠進(jìn)一步解讀孩子，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，從而促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</span></h3> <h3>　　蒞臨本次開題儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：光明區(qū)教育科學(xué)研究中心陳西良主任、光明區(qū)教育科學(xué)研究中心朱文靜老師、光明區(qū)博思幼兒園程園長及光明區(qū)姐妹園的園長和老師們，歡迎你們的到來！</h3> <h3>　　本次活動(dòng)的主持人是峰薈幼兒園行政組章老師。</h3> <h3>　　在會(huì)議前，讓我們一起觀看由峰薈幼兒園大二班的小朋友及家長帶來的故事表演《小壁虎借尾巴》。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       《綱要》中指出:提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì), 支持幼兒自由選擇、計(jì)劃活動(dòng), 鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試;教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合, 保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)的時(shí)間,由光明中心幼兒園的楊老師進(jìn)行《幼兒園自主性戶外活動(dòng)的實(shí)踐研究》的內(nèi)容報(bào)告。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       楊老師：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、能力差異、教育功能對(duì)戶外場地進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和分區(qū)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對(duì)不同年齡段幼兒的能力發(fā)展需要和特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)形式的設(shè)定和創(chuàng)新，進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容的生成和整合，對(duì)不同的戶外活動(dòng)類型和內(nèi)容，實(shí)施匹配的教育策略。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，開展多種有趣的體育活動(dòng)，充分利用幼兒園的戶外空間，挖掘地方資源入手，創(chuàng)設(shè)本土化的幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。由光明區(qū)新湖新星幼兒園的徐老師對(duì)大家進(jìn)行《戶外游戲區(qū)創(chuàng)設(shè)策略研究》的內(nèi)容報(bào)告。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       徐老師：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       1.轉(zhuǎn)變自我觀念 </span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       課題組專門組織老師學(xué)習(xí)，并開展集體的討論，以沙龍式的交流，逐步明確方向，統(tǒng)一思想，突破瓶頸，轉(zhuǎn)變觀念。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       2</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">.科學(xué)指導(dǎo)并建立常規(guī)</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       教師的指導(dǎo)不僅是指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，還包括活動(dòng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)區(qū)常規(guī)的建立。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       3.課題組成員集體討論，設(shè)計(jì)環(huán)境</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       始終堅(jiān)持體現(xiàn)“人本化”的教育理念，尊重幼兒的想法，接受他們的建議。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過課題研究來達(dá)到提高教師與家長有效溝通的技巧和藝術(shù)。由光明區(qū)馬田遠(yuǎn)恒佳峰薈幼兒園的楊老師對(duì)大家進(jìn)行《家長有效溝通的實(shí)踐與研究》的內(nèi)容報(bào)告。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        楊老師：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以科研為引領(lǐng)，促進(jìn)教師指導(dǎo)家長工作能力的提升，提高家長科學(xué)育兒</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的能力，促進(jìn)教師的科研能力的提升，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓科研成果輻射更多的教師。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，光明區(qū)學(xué)前教育的迅速發(fā)展離不開光明區(qū)教育科學(xué)研究中心各位領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)引領(lǐng)，由光明區(qū)教育科學(xué)研究中心朱老師對(duì)本次課題開題活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        朱老師：教研是支持教學(xué)的命脈發(fā)現(xiàn)，需做好幼兒園的教研及教育教學(xué)工作，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在孩子有經(jīng)驗(yàn)上達(dá)到更高的提升，留出更多的時(shí)間給孩子探究，由欣賞升華到情感去評(píng)價(jià)幼兒作品，教師的指令需清晰，活動(dòng)要松緊有度，時(shí)間分配重長輕短，自然呈現(xiàn)自己與孩子之間的互動(dòng)。</span></h3> <h3>　　博思幼兒園程園長：科研工作需嚴(yán)謹(jǐn)，提出教師需多查閱資料及文獻(xiàn)，回歸幼兒園的實(shí)際情況，更需多參觀學(xué)習(xí)和觀摩，在做課題的過程中研究目標(biāo)和內(nèi)容及整理好資料。</h3> <h3>　　光明區(qū)教育科學(xué)研究中心陳主任：<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先做好課題，開題出點(diǎn)子，找路子、尋方向，科研支撐教研發(fā)展，解決三個(gè)問題、六個(gè)目標(biāo)，通過課題研究更加有效的開展工作。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       新湖新星楊園長和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">光明中心幼兒園范園長表態(tài)性發(fā)言，將大力支持幼兒園開展課題研究活動(dòng)。</span></h3> <h3>　　峰薈幼兒園譚園長：希望課題組每位成員都要重視本次課題研究，以今天為起點(diǎn)，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，在爭取課題勝利結(jié)題的同時(shí)，力爭出精品，出亮點(diǎn)！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “仰望星空，腳踏實(shí)地”,我們堅(jiān)信:在專家的引領(lǐng)下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在姐妹園的共同努力下，我們一定懷揣著幼教課題人的夢(mèng)想把課題做真、做實(shí)，靜待課題花開，最終享受做課題的幸福。</h3>