<h3> 為進一步提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，幫助秋季新上崗教師盡快轉(zhuǎn)變角色，2019年12月16日我校迎來了榆林高新區(qū)教育局對秋季新上崗教師為期一天的課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)督導(dǎo)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 此次督導(dǎo)分為課堂教學(xué)組和作業(yè)教案組。</h3><h3> 課堂教學(xué)組由高新區(qū)教育局決策專家冷永良、劉新國、丁玉明、郭有凱、季桂平組成，他們分別對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育5個學(xué)科的13名新教師進行聽課督導(dǎo)。</h3> <h3> 在聽完課后督導(dǎo)小組立即組織評課活動，與新教師進行一對一交流反饋，做針對性指導(dǎo)，在肯定新教師閃光點的同時，對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題提出了誠懇的意見和建議。</h3> <h3> 作業(yè)教案組由教研室專家鈔增儉、劉仁、馬秀娥組成，就13位新教師的校本研修手冊、教案、班級作業(yè)從亮點、不足、建議三個方面進行督查及意見反饋。</h3><h3> （一）教案:全體新上崗教師基本掌握了備課的要求與要素、能結(jié)合自身教學(xué)實際獨立完成教學(xué)設(shè)計；頁面整潔、書寫認真、低年級教案富有童趣。</h3><h3> （二）校本研修:多數(shù)教師研修目標明確、內(nèi)容具體、貼近生活實際。</h3><h3> （三）各科作業(yè)量適中，符合學(xué)生低年級學(xué)情、批改及時認真、作業(yè)種類根據(jù)年級設(shè)計、書寫整齊規(guī)范、有二次批改痕跡。</h3> <h3> 新老師們認真聆聽并記錄專家的評課。</h3> <h3> 此次督導(dǎo)檢查，進一步規(guī)范了我校的教育教學(xué)常規(guī)管理工作，促進了新上崗教師教學(xué)能力的提升。高新八小將會乘著督導(dǎo)的東風奮進，譜寫新的樂章。</h3> <h3 style="text-align: right;">撰稿:房子燕<br></h3><h3 style="text-align: right;">照片:工作人員</h3><h3 style="text-align: right;">審稿:何曉華</h3>