<h3> <font color="#167efb">期末到了，孩子們所學(xué)的學(xué)科已結(jié)束，現(xiàn)在需要老師們引導(dǎo)孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，做好期末的應(yīng)試準(zhǔn)備。我校語文組教師于12月17日中午，利用午休時(shí)間一起交流了如何有效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 復(fù)習(xí)是為了幫助孩子系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 語文復(fù)習(xí)，可根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣進(jìn)行或是分塊進(jìn)行。即劃分成幾個(gè)大塊，分步完成。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教研組長(zhǎng)李紅麗對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)版塊做了交流：</font></h3><h3><font color="#010101"> 1、字詞:理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。</font></h3><h3><font color="#010101"> 2、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子意思。要求學(xué)生掌握幾種基本的句式：反問句、陳述句、直述句、轉(zhuǎn)述句、祈使句、雙重否定句。</font></h3><h3><font color="#010101"> 3、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 俗話說:“好頭腦不如爛筆頭”，日常閱讀中遇到精彩的句段，我們有摘抄并記錄的好習(xí)慣，特別是好題型，易錯(cuò)的都記錄在案，以備查閱。</font></h3> <h3> 劉絢老師對(duì)閱讀版塊進(jìn)行了分享交流：</h3><h3> 1、培養(yǎng)閱讀速度，每分鐘不少于300字。</h3><h3> 2、能讀懂程度適合的文章。</h3><h3> 3、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。</h3><h3> 4、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。</h3><h3> 5、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。</h3><h3> 6、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。</h3> <h3> 接著雷姝新老師就習(xí)作板塊做了交流：</h3><h3> 先給每個(gè)單元的習(xí)作部分歸類，如寫人的、記事的、寫景狀物的、續(xù)寫故事的、說明應(yīng)用的等等，進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納。列出簡(jiǎn)要的提綱，寫作時(shí)提綱挈領(lǐng)，一看到題目就做到心中有數(shù)，合理布局，胸有成竹。多閱讀經(jīng)典書籍，背誦文章積累詞匯，也參照作文書，背誦其精彩段落，博采眾長(zhǎng)，為己所用。</h3> <h3> 分管副校長(zhǎng)陳利就語文復(fù)習(xí)的過程中，要注意些什么，做了發(fā)言：</h3><h3> 1、突出重點(diǎn)。</h3><h3> 從學(xué)生的角度看，我們多幫助差生，從而提高及格率；從學(xué)習(xí)內(nèi)容看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)；在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)；從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。</h3> <h3> 2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，教師以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 最后陳校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：期末考試只是階段性小結(jié)，老師們要讓孩子養(yǎng)成自信、不慌不忙的心理應(yīng)對(duì)考試.讓孩子們調(diào)整好心態(tài)，微笑復(fù)習(xí)，微笑考試，微笑生活。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 此次活動(dòng)，全體語文老師群策群力，確定總復(fù)習(xí)原則、分享了復(fù)習(xí)方法，使老師們胸有成竹，把握全局，能較好地上好復(fù)習(xí)課。相信孩子們也能在趣味盎然的復(fù)習(xí)課中，收獲著知識(shí)與快樂。</font></h3>