相互學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步

香菜

<h3>為了提高科室護(hù)士的工作能力和業(yè)務(wù)水平，不做“井底之蛙”，近日張一平護(hù)士長帶領(lǐng)科室護(hù)士帶著問題前去醫(yī)院南區(qū)的先進(jìn)科室進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3> <h3>我們第一站首先來到了省重點專科胃腸外科，進(jìn)入病區(qū)首先映入眼簾的就是整潔的病區(qū)環(huán)境，有序的物品布置，王劉曼護(hù)士長帶領(lǐng)我們觀看了她們制定的7s管理細(xì)則，每條細(xì)則都將7s落在了實處。最后王劉曼護(hù)士長指出7s管理不能單一依靠個人，物品如何合理擺放應(yīng)該大家一同制定計劃，一同保持，定期督查。</h3> <h3>第二站我們來到了腎內(nèi)科，恰逢科室正在開展健康教育小講堂，張迪護(hù)士長熱情接待了我們。我們負(fù)責(zé)健康促進(jìn)資料的護(hù)士向張迪護(hù)士長請教了創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院所需的資料，張迪護(hù)士長的耐心解答也更好的解除了我們健康促進(jìn)資料方面存在的難題</h3> <h3>第三站我們來到了市重點學(xué)科-神經(jīng)外科一病區(qū)，她們的帶教聲名在外。我們的帶教老師也帶著問題慕名前來學(xué)習(xí)，范晴晴老師熱心的為我們分享了她的帶教經(jīng)驗<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>隨著夜幕的降臨，我們也來到了此行的最后一站-市重點學(xué)科肝膽外科，院感和質(zhì)控方面她們可是醫(yī)院里屈指可數(shù)的行家，我們的質(zhì)控和院感護(hù)士認(rèn)真的觀看了她們的資料，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">圍繞</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">我們科室的重點、難點，我們的質(zhì)控和院感護(hù)士</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">虛心向她們學(xué)習(xí)和請教了如何在科室工作中更好地落實質(zhì)量控制和院感的防控工作。</span>樊炎炎老師通過自己在安醫(yī)二附院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷在院感方面表達(dá)了自己的見解，她認(rèn)為手衛(wèi)生的落實重點在于監(jiān)督和提醒，讓醫(yī)生和護(hù)士在接觸病人后立即消毒手成為一種習(xí)慣，這句話也一語點醒了夢中人，為我們以后怎樣落實手衛(wèi)生提供了一個方向。</h3> <h3>學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們科室此次帶著問題去學(xué)習(xí)，目的是為了提高我們的工作能力和業(yè)務(wù)水平，也是為了能為患者提供更好的服務(wù)。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同時，每個科室的熱情接待與經(jīng)驗分享，讓我們感受到了醫(yī)院這個大家庭的溫暖。此次學(xué)習(xí)讓</span>我們受益匪淺，也為我們以后的前進(jìn)道路指引了方向。</h3>