<h3> 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量，12.19日，下港鎮(zhèn)各學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，在教育辦公室陳明英主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)晨光校園，對(duì)本學(xué)期我校各項(xiàng)考查學(xué)科，師生讀書(shū)，課間操等工作進(jìn)行全面深入的檢查。</h3><h3> 本次檢查采用抽年級(jí)，抽學(xué)科的形式進(jìn)行。我校分別抽到了二年級(jí)品德，三年級(jí)科學(xué)，四年級(jí)音樂(lè)，五年級(jí)學(xué)生讀書(shū)，各考核老師嚴(yán)格按照考察方案實(shí)施。</h3> <h3>二年級(jí)品德考核中......每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真答題仔細(xì)檢查，低年級(jí)的你們棒棒噠。</h3> <h3>三年級(jí)科學(xué)考核中......興趣是最好的老師，小小的“沙漏”實(shí)驗(yàn)可難不倒我們。</h3> <h3>四年級(jí)音樂(lè)考核中......優(yōu)美的歌聲響徹整個(gè)晨光校園。</h3> <h3>五年級(jí)學(xué)生讀書(shū)考核中......腹有詩(shī)書(shū)氣自華，五年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的一手好文章。</h3> <h3>師生讀書(shū)考核中......細(xì)致全面的讀書(shū)檔案，體現(xiàn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作作風(fēng)。</h3> <h3>課間操展示......動(dòng)如脫兔，靜若處子，井然有序的隊(duì)列，整齊劃一的步伐，歡快的兔子舞，為晨光好少年喝彩。</h3> <h3>考核完成，檢查組成員對(duì)本次檢查進(jìn)行客觀全面細(xì)致的反饋，點(diǎn)評(píng)感悟益匪淺，師生共育人人贊。</h3> <h3>首先，由音樂(lè)李志杰老師，對(duì)四年級(jí)音樂(lè)學(xué)科進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)。演唱中學(xué)生精神風(fēng)貌好，敢于表現(xiàn)自己。音準(zhǔn)歌曲走向控制的很好，唯一不足之處在于基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)以及節(jié)奏掌握的不是很好。樂(lè)理知識(shí)應(yīng)貫穿音樂(lè)教學(xué)，由易到難，積累入門(mén)。</h3><h3>王坤業(yè)老師對(duì)二年級(jí)品德做了點(diǎn)評(píng)，整體表現(xiàn)不錯(cuò)。尤其對(duì)二年級(jí)的室內(nèi)環(huán)境，板報(bào)設(shè)計(jì)，學(xué)生行為習(xí)慣給予了高度的評(píng)價(jià)。</h3><h3>蘇鵬老師對(duì)三年級(jí)科學(xué)做了點(diǎn)評(píng)，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">表?yè)P(yáng)姚涵宇孫雯瑩同學(xué)，取得滿分。</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)生實(shí)驗(yàn)描述完整，學(xué)科開(kāi)展扎實(shí)有效，從學(xué)生書(shū)寫(xiě)卷</span><span style="line-height: 1.8;">面整潔度，看出學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成較好。同時(shí)對(duì)室內(nèi)環(huán)境也提出了寶貴建議。</span></h3><h3>師生讀書(shū)由陳曉龍老師和徐學(xué)義老師共同點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園，晨光小學(xué)師生共讀書(shū)目多。教師讀書(shū)會(huì)議記錄詳實(shí)整理細(xì)致，教師心得體會(huì)源自真實(shí)感受。校園樓宇文化豐富，漂流圖書(shū)借閱，班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀，提高了語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了課堂教學(xué)，使學(xué)生愛(ài)上閱讀愛(ài)上語(yǔ)文。</h3><h3>各位老師對(duì)課間操展示給予了高度評(píng)價(jià)，身教重于言傳，晨光師生踩著歡快的節(jié)奏，踏出整齊的步伐，迎著冬日暖陽(yáng)，奮發(fā)向上。雀躍的兔子舞，舞去疲憊，舞出精彩！</h3> <h3>陳明英主任對(duì)本次檢查活動(dòng)做總結(jié)，教學(xué)管理反復(fù)抓抓反復(fù)，行為習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功，一位好校長(zhǎng)帶動(dòng)一群好老師，晨光小學(xué)精細(xì)化的管理，相信一定會(huì)不斷創(chuàng)造新的佳績(jī)。</h3> <h3>最后張利校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！我們還有很多不足之處，博眾家之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，砥礪前行。相信晨光小學(xué)在社會(huì)各界的關(guān)注下會(huì)越走越遠(yuǎn)，越辦越好。</h3>