<p> 為開闊學(xué)生視野，探索科學(xué)奧秘，12月19日下午，紅旗樓小學(xué)五年級全體師生來到張家口市地質(zhì)博物館，開展有趣的研學(xué)活動。</p> <p> 張家口地質(zhì)博物館主要展示和普及以地質(zhì)科學(xué)為核心的自然科學(xué)知識，是珍稀古生物和地質(zhì)礦產(chǎn)標(biāo)本的收藏、展示、研究中心，更是青少年科普和愛國主義教育基地。</p> <p><br></p> <p> 走進(jìn)地質(zhì)博物館，迎面是28米高的共享大廳，采用中空設(shè)計(jì)，中心區(qū)域放置了不尋常華北龍恐龍化石及同時(shí)期的巴克龍恐龍化石。</p> <p> 地質(zhì)博物館整體建筑設(shè)計(jì)立足張家口的地質(zhì)、地貌特點(diǎn)，外形設(shè)計(jì)靈感來源于火山噴發(fā)。建筑高度34.6m，總建筑面積約為23949m。設(shè)有5個常規(guī)展廳，位于館3-5層，分別為地球廳、礦物巖石廳、古生物廳、資源與利用廳和地質(zhì)環(huán)境廳。</p> <p> 博物館地上五層，地下一層，建筑高度34.6m,總建筑面積為24949m2,館內(nèi)分為功能需求區(qū)，辦公區(qū)，展廳區(qū)，公共空間區(qū)，科普區(qū)。常規(guī)展廳6個，分別為共享大廳、地球廳、礦物巖石廳、古生物廳、資源與利用廳和地質(zhì)環(huán)境廳。除此之外，博物館還設(shè)有臨展廳、4D影院、科普區(qū)和社會教育區(qū)。臨展廳位于一層，建筑面積為624m2,承接各種公益性、科學(xué)性和知識性的臨時(shí)展覽。</p> <p> 資源與利用廳展示了我國礦產(chǎn)、土地、水、生物等自然資源概況，主要突出張家口市自然資源現(xiàn)狀及其開發(fā)利用的情況。介紹了科考、測繪等現(xiàn)代地學(xué)科學(xué)技術(shù)及成果。</p> <p> 資源利用廳，展示自然資源，喚起人們對“人與地球資源”的關(guān)注和思考。</p> <p> 古生物廳以時(shí)間順序和生物的進(jìn)化規(guī)律兩條線索，展示生命從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低級到高級螺旋式進(jìn)化規(guī)律，系統(tǒng)介紹地球生命起源與演化。展廳還展出了張家口地區(qū)的古生物化石，特別著重展示了泥河灣生物群。</p> <p><br></p> <p> 地質(zhì)環(huán)境廳展示張家口地質(zhì)特征和環(huán)境特點(diǎn)，包括地形地貌、地質(zhì)遺跡以及張家口常見的地質(zhì)災(zāi)害，同時(shí)，使同學(xué)們了解地質(zhì)災(zāi)害的知識，樹立正確的環(huán)保意識以及災(zāi)害自救意識。</p> <p> 從對地質(zhì)博物館館藏恐龍骨化石、恐龍蛋化石、古生物化石標(biāo)本,到各類礦石樣本等知識的了解,再到對地質(zhì)園內(nèi)古生物地史長廊,地質(zhì)地貌展示的參觀,通過聽講解、實(shí)景體驗(yàn),同學(xué)們聽到、看到、學(xué)到了更多課堂之外的地理知識。</p> <p> 博物館運(yùn)用多種的展示方式，配備了多種互動設(shè)備，讓參觀者“可看可學(xué)可玩”，極大的激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣！</p> <p><br></p> <p> 礦物巖石廳分為礦物巖石篇和寶玉石篇。礦物巖石篇從礦物巖石的分類、組成、特性等角度展示自然界中美麗的“石頭”;寶玉石篇從自然科學(xué)的角度講述礦物、巖石和寶玉石的關(guān)系以及寶石鑒賞，側(cè)重介紹張家口地區(qū)的寶玉石和我國淵源的石文化歷史。</p> <p> 地球廳分為“我們的家園地球”和“神秘的宇宙”兩大部分，可以了解地球的誕生、演變及運(yùn)動，陸地與海洋的形成與變遷，宇宙和恒星的起源與演化等自然科學(xué)知識。</p> <p> 老師拿水果來打比喻如果把木星看作是西瓜的話，土星就是柚子，天王星是蘋果，海王星是檸檬，地球是圣女果，金星是葡萄，火星是藍(lán)莓，而最小的水星只是一顆小胡椒。至于太陽，大概是1000顆西瓜的大小了。</p> <p><br></p> <p> 通過老師耐心的講解，參觀的同學(xué)們學(xué)到了很多有趣的科學(xué)知識，感受到了原來大自然是這么的有趣和神秘，收獲極多！</p> <p> 赤道是地球表面的點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長最長的圓周線，赤道把地球分為南北兩半球，其以北是北半球，以南是南半球，是劃分緯度的基線，赤道的緯度為0°，是地球上最長的緯線。</p> <p> 老師在講解的過程中以最形象的水油混合體演示了地球內(nèi)部物質(zhì)呈熔融狀態(tài)時(shí)，像鐵、鎳等比重大、熔點(diǎn)低的物質(zhì)沉降到地球的中心形成地核；而比重小、熔點(diǎn)高的物質(zhì)上浮到地球的表面形成地殼；介于兩者之間的物質(zhì)形成地幔。</p> <p> 在聆聽講解時(shí)，同學(xué)們保持安靜，不隨意走動，每一雙眼睛都透露出對地質(zhì)知識的渴望與探求。</p> <p> 這時(shí)地球這顆“大鴨梨”里還蘊(yùn)藏著大量的氣體，通過火山噴發(fā)溢出地表，形成云狀大氣，大氣中的水蒸氣通過降雨落到地面，這樣就形成了原始的水圈和大氣圈。</p> <p> 其實(shí)地球是在不斷運(yùn)動的，它一直在不斷的進(jìn)行自轉(zhuǎn)并且圍繞太陽公轉(zhuǎn)。它是一個不發(fā)光且不透明的球體，同一瞬間陽光只能照亮半個球，被陽光照亮的半個地球是白晝，沒有被陽光照亮的半個地球是黑夜。老師還教了一個“順口溜“加深同學(xué)們對公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的記憶：</p><p>地球自轉(zhuǎn)，晝夜更換。</p><p>繞日公轉(zhuǎn)，四季出現(xiàn)。</p><p>自轉(zhuǎn)一日，公轉(zhuǎn)一年。</p><p>自西向東，方向不變。</p> <p> 雖然此次的博物館之旅只有短短的半日，但此行卻讓同學(xué)們開闊了眼界，零距離的接觸生物化石知道了生命的演化以及我國的礦產(chǎn)資源、土地資源等諸多知識，同時(shí)還激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國、保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境的美好情感！</p><p> 孩子們的學(xué)生時(shí)代,就應(yīng)該有多種不同的體驗(yàn)。參加研學(xué)活動，可以豐富他們的閱歷……“研學(xué)”并不僅僅只是一次集體活動，它更是一個生活的課堂，不僅讓同學(xué)們得到親近自然、舒緩身心的感官收獲，更應(yīng)是寓教于樂、樂中施教的人文體驗(yàn)。通過三個小時(shí)的參觀，同學(xué)們感受到了大好河山張家口的美麗、了解了家鄉(xiāng)的生態(tài)資源，感受了大自然的神奇。活動結(jié)束后，他們紛紛表示要努力掌握科學(xué)知識，將來爭取早日探索神奇美麗的大自然，幫助人類解答那些未解之謎！</p>