“走近杜甫”活動(dòng)開始啦！ <h3> 為了進(jìn)一步豐富我校師生校園文化生活，展示我校全體教師蓬勃向上的精神面貌，讓杜甫這一偉大“詩(shī)圣”滲透在每個(gè)老師心中，同時(shí)把中華古詩(shī)詞發(fā)揚(yáng)光大，讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉在杜甫詩(shī)詞的海洋中，盡情感受其無(wú)窮的魅力。在老師們前段時(shí)間自主學(xué)習(xí)，鉆研杜甫生平創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，特此舉辦“走近杜甫”主題教研活動(dòng)。</h3><h3> 本次活動(dòng)分為四大板塊：</h3><h3> 一.競(jìng)賽環(huán)節(jié)</h3><h3> 二.課例示范</h3><h3> 三.工作部署</h3><h3> 四.頒獎(jiǎng)</h3><h3> </h3> 主持人閃亮登場(chǎng) <h3>清新可愛主持人宣讀比賽環(huán)節(jié)：</h3><h3> 第一環(huán)節(jié)：小試牛刀</h3><h3> 第二環(huán)節(jié)：詩(shī)句接龍</h3><h3> 第三環(huán)節(jié)：背詩(shī)</h3><h3> 第四環(huán)節(jié)：杜甫詩(shī)歌朗誦</h3><h3> 第五環(huán)節(jié)：齊誦千古名篇</h3><h3> </h3> 一年級(jí)的標(biāo)兵上陣了！ <h3> 一年級(jí)選手——馮毅華老師從容淡定，應(yīng)答自如，展示出了她深厚的詩(shī)詞功底，賽出了實(shí)小風(fēng)采。</h3> <h3> 范燕鳳老師，激情昂揚(yáng)朗誦杜甫詩(shī)。</h3> 二年級(jí)的健將來啦！ <h3> 二年級(jí)選手——王建麗老師的搶答更是讓人嘆為觀止，引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。</h3> <h3> 讓我們來一起見證李平老師在古詩(shī)詞賽場(chǎng)上的風(fēng)采吧！</h3> <h3> 李平老師在比賽中使出全身的解數(shù)，展開激烈而又精彩的朗誦，得了臺(tái)下陣陣掌聲。</h3> 三年級(jí)更是棒棒噠！ <h3>劉代峰老師準(zhǔn)備充分，對(duì)答如流，全部勝出。</h3> <h3> 劉老師高聲誦讀，動(dòng)聽的嗓音、優(yōu)美的動(dòng)作，讓評(píng)委老師們震撼不已。</h3> <h3> 老師們專心致志的聆聽選手們激烈的搶答，時(shí)刻感受著古詩(shī)詞的美妙。</h3> 四年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作 <h3> “出類拔萃享詩(shī)華，爭(zhēng)先恐后顯詩(shī)才”這是對(duì)周斌先老師的真實(shí)寫照。</h3> <h3> 蘇晉峰老師在中國(guó)燦爛文化的熏陶下，分享詩(shī)詞之美，感受古人的智慧，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。</h3> <h3> 場(chǎng)上氣氛時(shí)而詩(shī)情畫意，時(shí)而緊張激烈、扣人心弦。</h3> <h3> 比賽過程中，參賽選手魏建麗從容機(jī)智地回答，默契地配合，贏得了場(chǎng)下陣陣掌聲。</h3> 五年級(jí)的年輕教師詩(shī)韻濃濃 六年級(jí)教師胸有成竹 <h3> 活動(dòng)中王慧峰老師積極參與，字里行間升華了我們的情感，陶冶了我們的情操。</h3> 評(píng)委組亮相 <h3> 評(píng)委老師對(duì)老師們的精彩表現(xiàn)給予了充分的肯定，并對(duì)她們提出了更高的期望。</h3> 教導(dǎo)主任郝老師空講課例 <h3> 賽后，郝培先主任以她的教學(xué)——走近杜甫為例進(jìn)行空講，她以杜甫詩(shī)為切入點(diǎn)，以一帶多，由淺入深，橫向縱向延伸拓展，給老師們很好的示范。</h3> <h3> 老師們徜徉在詩(shī)詞的王國(guó)里，不亦樂乎。</h3> 獎(jiǎng)狀送給辛勤的你 <h3> 褚老師一筆一畫為勝出者書寫?yīng)劆?，你瞧！別提有多認(rèn)真了！</h3> 頒獎(jiǎng)典禮 <h3> 一份付出一份收獲，選手們通過自己的努力收獲了成績(jī)，雙手捧著閃閃的獎(jiǎng)狀，臉上露出燦爛的微笑，那是成功的喜悅。</h3> <h3> 張旭平，褚麗青老師為我們所有的古詩(shī)達(dá)人頒獎(jiǎng)，老師們臉上洋溢著幸福。</h3> <h3> 美好的時(shí)光總是那么短暫，古詩(shī)文帶我們穿越時(shí)空，感受了傳統(tǒng)文化的魅力，結(jié)識(shí)了杜甫這位文人騷客，老師們對(duì)杜甫以及他的詩(shī)詞創(chuàng)作有了一定的了解，對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)有了一定的構(gòu)想，將在以后的古詩(shī)詞教學(xué)中，繼續(xù)鉆研，設(shè)計(jì)走近名人的教學(xué)案例，更加高效地引領(lǐng)孩子們走進(jìn)杜甫，走進(jìn)各位詩(shī)人，走進(jìn)古詩(shī)詞，傳承我國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化。老師們將按要求交回相關(guān)資料，整理匯總，出版校本教材。讓經(jīng)典詩(shī)詞花開校園，讓傳統(tǒng)文化光芒萬(wàn)丈！</h3>