<h3>在完成了三場理科講座后，高一年級文科科目的生涯講座依時進(jìn)行。</h3> <h3>生涯講座第四場：政治學(xué)科</h3><h3>政治學(xué)科主講人：符瑞龍老師</h3> <h3>符瑞龍老師通過解讀新聞時政、聯(lián)系生活實際等，梳理了高中思想政治課的大致內(nèi)容。</h3> <h3>學(xué)姐學(xué)長有話說。本校高三學(xué)生通過錄制視頻的方式，向高一的學(xué)弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)思想政治課的感受和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。</h3> <h3>我校歷年來的政治學(xué)科成績</h3> <h3>高中思想政治課的學(xué)習(xí)意義，符瑞龍老師從高考、考研與公務(wù)員考試、生活等方面進(jìn)行了梳理。</h3> <h3>學(xué)生踴躍回答問題</h3> <h3>高中思想政治課與未來就業(yè)</h3> <h3>生涯講座第五場：歷史學(xué)科</h3><h3>歷史學(xué)科主講人：許世來老師</h3> <h3>講座開始前，許世來老師邀請大家參與游戲：用簡短的語言寫出最近一小時內(nèi)發(fā)生的所有事情</h3> <h3>同學(xué)們開始進(jìn)行陳述</h3> <h3>許世來老師向大家詮釋了什么是人文歷史</h3> <h3>通過歷史專業(yè)就業(yè)率等數(shù)據(jù)，希望大家對歷史學(xué)科有理性的認(rèn)識。</h3> <h3>大學(xué)本科可選專業(yè)</h3> <h3>歷史大事年表</h3> <h3>錢穆《國史大綱序》告訴大家，要尊重歷史，理性看待歷史，避免歷史虛無主義，要設(shè)身處地實事求是?！秶反缶V序》還為國民提供了巨大的精神力量。</h3> <h3>許世來老師最后提到，歷史一部分的學(xué)習(xí)需要有一定的思想政治基礎(chǔ)，并梳理了歷史學(xué)科和思想政治學(xué)科、語文學(xué)科之間的聯(lián)系。選擇歷史學(xué)科，需要考慮未來、毅力等</h3> <h3>講座的最后為同學(xué)們答疑解惑。</h3> <h3>生涯講座第六場：地理學(xué)科</h3><h3>地理學(xué)科主講人：張超老師</h3> <h3>地理學(xué)要解決的問題：where,what,why,will be</h3> <h3>張超老師從素質(zhì)修養(yǎng)、生活需要、愛國需要和高考要求四個方面闡述學(xué)地理的理由。適合學(xué)地理的學(xué)生是邏輯思維強的學(xué)生。</h3> <h3>高中地理學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3> <h3>地理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法</h3> <h3>高校地理專業(yè)設(shè)置及地理綜合排名高的大學(xué)</h3> <h3>學(xué)生對張超老師進(jìn)行提問。</h3> <h3>生涯講座第七場：生涯喚醒</h3><h3>主講人：謝秀美老師</h3> <h3>講座開始，謝秀美老師帶領(lǐng)大家一起做熱身活動：“捉烏鴉”?！白綖貘f”需要做到快、狠、準(zhǔn)，在生涯規(guī)劃方面，同樣需要快、狠、準(zhǔn)。</h3> <h3>我校高一年級學(xué)生生涯意識現(xiàn)狀。</h3> <h3>我國高中生生涯規(guī)劃現(xiàn)狀</h3> <h3>解讀新高考政策</h3> <h3>專業(yè)與選考科目要求</h3> <h3>選科時需要考慮的五個因素</h3> <h3>講座的最后，謝秀美老師提到，在選科方面要做到揚長避短，才能發(fā)揮自身的最大優(yōu)勢。</h3> <h3>全體合唱：最初的夢想</h3> <h3>至此，高一年級生涯講座到此結(jié)束，在七場講座中，各位老師梳理了各自學(xué)科的特點、涉及的專業(yè)和大學(xué)等，解決了同學(xué)們心中的困惑。最后的總結(jié)講座，對各位老師講解的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)梳理，為同學(xué)們的選科提供了重要的參考。</h3>