<h3> 2019年12月14日，商都縣名師工作室一行16人，踏著北方的大雪前往美麗如春的珠海，參加“全國(guó)名師工作室聯(lián)盟第三屆年會(huì)”。</h3> <h3> 為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞“融匯聯(lián)盟智慧、博采眾家菁華、引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)、共享創(chuàng)新成果”這一主題展開(kāi)深入研討。</h3><h3> 12月16日來(lái)自全國(guó)各地的名師工作室成員齊聚珠海德瀚大酒店三樓金色年華廳，參加開(kāi)幕式。期間還頒發(fā)了2019年度“全國(guó)十佳名師工作室”、“推進(jìn)名師工作室建設(shè)先進(jìn)單位”及理事長(zhǎng)和理事聘書(shū)。還聆聽(tīng)了陳鳳英老師的講座《百年變遷中的中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與前景》陳老師從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析了中國(guó)百年變遷及新科技革命蓄勢(shì)待發(fā)的進(jìn)程，從而反應(yīng)了在各個(gè)領(lǐng)域中教育是非常重要的。因此，我們?yōu)榱藢W(xué)生能有美好的明天，作為一名人民教師，我們要嚴(yán)于律己。常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?！?lt;/h3><h3> 下午，在潘建明老師的主持下，我們聆聽(tīng)了三位老師的講座，分別是張志敏老師《聚焦核心素養(yǎng)的育人方式變革》、周滿生老師《粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)際化推進(jìn)引起的一些思考》、蘆葦老師《名師工作室的建設(shè)與效能》通過(guò)三位老師的分享，可以得出一個(gè)結(jié)論——學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育教學(xué)，老師的學(xué)識(shí)離不開(kāi)不斷地學(xué)習(xí)，所以我們要不斷地給自己充電，成為學(xué)生理想中的優(yōu)秀教師。</h3> <h3> </h3> <h3> 12月17日，我們初中的教師前往珠海前山中學(xué)進(jìn)行課例觀摩活動(dòng)，其中包括包豐老師的課外閱讀課《chicken beat》和十二位優(yōu)秀名師的說(shuō)課活動(dòng)。</h3><h3> 包豐老師的閱讀課讓我耳目一新，整堂課步驟非常明確，設(shè)置的問(wèn)題也很簡(jiǎn)單。并且包老師先讓學(xué)生預(yù)習(xí)文章，然后在課堂上以問(wèn)題的形式逐步追問(wèn)，使學(xué)生在回答問(wèn)題的同時(shí)理解全文。</h3><h3> 說(shuō)課活動(dòng)更加精彩，來(lái)自全國(guó)各地的名師們都準(zhǔn)備的很充分，說(shuō)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都在說(shuō)課內(nèi)容中體現(xiàn)出來(lái)了。</h3><h3> 然后，包豐老師對(duì)十二位老師的說(shuō)課做了點(diǎn)評(píng)：“在說(shuō)課環(huán)節(jié)中老師們步驟都很全面，通過(guò)說(shuō)課的形式，我們就可以看出教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！?lt;/h3><h3> 并且包老師還為我們提出建議：</h3><h3>1、首先說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)情，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)板書(shū)。</h3><h3>2、說(shuō)課中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題，要正確認(rèn)識(shí)上課與說(shuō)課的區(qū)別，它側(cè)重于理論闡述，屬于教研活動(dòng)的范疇，要正確處理好備課與說(shuō)課的關(guān)系，應(yīng)重視新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教材的地位，從地位上，結(jié)構(gòu)上，內(nèi)容上，教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課本書(shū)中的地位和作用。</h3><h3>3、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生年齡特點(diǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)層次程度，學(xué)生發(fā)展的需要等方面制定出三維學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。從教學(xué)內(nèi)容，課標(biāo)要求，學(xué)生實(shí)際理論層次等方面確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。</h3><h3>4、在說(shuō)課時(shí)必須得用正確的語(yǔ)言說(shuō)清楚每一步驟，同時(shí)讓聽(tīng)課的老師相信你的步驟是完美的，學(xué)生們也能明白，這是最重要的。<br></h3><h3>5、你的教學(xué)目標(biāo)是否貫穿整堂課，最終是否能實(shí)現(xiàn)。</h3><h3>6、在課堂上教師是否運(yùn)用追問(wèn)式引導(dǎo)學(xué)生的思維，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生學(xué)習(xí)的邏輯性。</h3> <h5> 12月18日，在朱孝忠理事長(zhǎng)等人的主持下完成了最后一天的學(xué)習(xí)。每次的學(xué)習(xí)都會(huì)見(jiàn)到更多的高人，見(jiàn)到更美的學(xué)校，同時(shí)讓我感受到自己與專(zhuān)家的距離。也讓我認(rèn)識(shí)到還有很多的問(wèn)題是我以前沒(méi)有思考過(guò)、或是思考不深入還應(yīng)進(jìn)一步研究的;有很多學(xué)術(shù)型東西；也是我以前忽略而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是值得重視的;有很多領(lǐng)域是我以前望而卻步。我深知自己離真正的名師工作室的培養(yǎng)目標(biāo)間的距離還相差很遠(yuǎn)，自己身上還存在很多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真務(wù)實(shí)工作，實(shí)事求是研究教學(xué)”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提高自身的工作能力水平和實(shí)踐水平。</h5> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;"> 撰稿：馮香</h3><p style="text-align: right;">審核：孫棟</h3></font></h3>