認(rèn)識(shí)再提高責(zé)任再壓實(shí) 資料再詳細(xì) ----鄱陽(yáng)縣教體局第六片區(qū)教育扶貧調(diào)度會(huì)在古縣渡召開

閑庭信步

2019年12月22日---周末，連綿的冬雨好不容易歇息，但天氣依然陰冷。下午15點(diǎn)，教體局局長(zhǎng)湯飛、教育資助中心主任徐智、教育股、資助中心干部吳星、吳媛等一行四人，距上周末督查教育扶貧資料僅7天，再次來到古縣渡中心學(xué)校，就教育扶貧工作召開現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì)。第六片區(qū)皇崗鎮(zhèn)、昌州鄉(xiāng)、饒豐鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、扶貧專干、各初中校長(zhǎng)一并到會(huì)。 圖為調(diào)度會(huì)現(xiàn)場(chǎng)        會(huì)議由學(xué)生資助中心主任徐智主持。吳星同志就第六片區(qū)所轄輟學(xué)勸返、送教上門對(duì)象隨機(jī)抽查，對(duì)象學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答問。湯局長(zhǎng)一邊聽一邊記，不時(shí)就仍有疑問的插話求證。圖為局長(zhǎng)及吳星在查看扶貧資料局長(zhǎng)就仍有疑問的向發(fā)言校長(zhǎng)求證與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真記錄        隨后，各中心學(xué)校校長(zhǎng)就本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育扶貧工作做了匯報(bào)，并接受了領(lǐng)導(dǎo)的提問。古縣渡中心學(xué)校校長(zhǎng)王邦榮在回答領(lǐng)導(dǎo)提問饒豐中心學(xué)校校長(zhǎng)陳善宏在回答領(lǐng)導(dǎo)提問皇崗中心學(xué)校校長(zhǎng)匡文恩在回答領(lǐng)導(dǎo)提問昌州中心學(xué)校校長(zhǎng)余海祥在回答領(lǐng)導(dǎo)提問初中校長(zhǎng)在回答領(lǐng)導(dǎo)提問 初中校長(zhǎng)在回答領(lǐng)導(dǎo)提問初中校長(zhǎng)在回答領(lǐng)導(dǎo)提問       提問結(jié)束后，徐智主任做了發(fā)言，指出部分校長(zhǎng)責(zé)任不明、措施不力、情況不清，推諉扯皮現(xiàn)象依然存在，下步工作要進(jìn)一步明確責(zé)任，調(diào)整工作策略，確保勸返對(duì)象勸得來、留得住。決不能有迎檢式的“假在讀”現(xiàn)象存在。 徐智主任在發(fā)言        湯飛局長(zhǎng)在講話中肯定了各單位在教育扶貧工作中做出的努力并再次重申：一、認(rèn)識(shí)要再提高，要認(rèn)識(shí)到由于社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才使得我縣廣大學(xué)生引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，應(yīng)該值得慶幸，所以不能有畏難情緒，全面脫貧是黨中央向全世界的莊嚴(yán)承諾，目前到了攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)沒有退路可走。二、資料要再祥實(shí)，要突出一個(gè)“實(shí)”字，怎么工作就怎么記錄。三、責(zé)任要再壓實(shí)。教育局壓實(shí)中心學(xué)校校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)的責(zé)任，中心學(xué)校壓實(shí)各基層學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任、基層學(xué)校壓實(shí)幫扶教師的責(zé)任，要層層傳道壓力。四、嚴(yán)禁弄虛作假。最后局長(zhǎng)代表局黨委提前向與會(huì)人員送來新年祝福，并表達(dá)對(duì)全體教職員工的問候！ 湯局長(zhǎng)在講話       調(diào)度會(huì)結(jié)束前，與會(huì)人員交叉查看了資料，以期互相借鑒互相學(xué)習(xí)。 現(xiàn)場(chǎng)資料交叉查閱資料 交叉查閱資料       通過反復(fù)調(diào)度、查證，第六片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育扶貧工作有了很大提升，但仍有很大提高空間，仍需繼續(xù)努力、持續(xù)發(fā)力，才能在我縣脫貧攻堅(jiān)中劃出教育人濃墨重彩的一筆！