<h1> 為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，滿足張掖市鄉(xiāng)村幼兒園教師培訓(xùn)需求，以提升科學(xué)保教能力，充分利用張掖市本地骨干培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及教育資源，有針對性的提高張掖市鄉(xiāng)村幼兒園教師的整體素質(zhì)，我們一行60人，來自不同的幼兒園，如約而至，來到了甘州區(qū)第一幼兒園參加培訓(xùn)。</h1> 開班儀式 <h1> 上午九點(diǎn)，本次培訓(xùn)班開班儀式正式開始。市教科所所長張浩海在開班儀式上，對本次培訓(xùn)的必要性和重要性作了說明和強(qiáng)調(diào)，并提出了要求。甘州區(qū)第一幼兒園張曉娥副園長為我們詳細(xì)解讀了“培訓(xùn)方案”。</h1><h3></h3> “破冰”之旅 <h1> 來自各個(gè)學(xué)校的學(xué)前教育工作者相聚在一起，盡管室外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是溫暖如春。為了加深學(xué)員之間的相互了解，營造輕松、愉悅的團(tuán)隊(duì)氛圍，甘州區(qū)第一幼兒園張曉娥園長帶領(lǐng)我們開啟了奇妙的破冰之旅.....</h1><h3></h3> <h1> 在張園長的帶領(lǐng)下，大家跟著音樂一起舞動起來。與旁邊的小伙伴一起玩游戲，拉近了彼此之間的距離。 看，大家玩的多開心。</h1> 小組風(fēng)采設(shè)計(jì)與展示 <h1> 接下來，我們分為四個(gè)小組，各組分頭開始為自己的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)海報(bào)，學(xué)員們各抒己見，為自己的團(tuán)隊(duì)取名、編口號、制作團(tuán)隊(duì)logo，在活動中盡情發(fā)揮自己的作用。</h1> <h1>? 大家正在集思廣益設(shè)計(jì)自己小組的海報(bào)呢。有的出主意，有的查資料，有的動筆畫。勁往一處使，團(tuán)結(jié)力量大喲！</h1> <h1> 看，大家的海報(bào)設(shè)計(jì)的各有特色。組長激情四射地講說著本組的設(shè)計(jì)理念。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“夢”小組</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“快樂”小組</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">星空小組</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“夢想”小組</font></b></h1> 診斷課例 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">《大熊的擁抱節(jié)》</font></b></h1> <h1> 王燕老師設(shè)計(jì)的《大熊的擁抱節(jié)》這一活動方案，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)，知道霸道的行為會讓自己失去更多的朋友，使幼兒領(lǐng)悟到 “知錯(cuò)就改”還是會得到朋友的原諒的，由此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴之間要友好相處。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">《小小老鼠娶新娘》</font></b></h1> <h1> 由石明老師組織的這節(jié)音樂游戲課，趣味橫生，整體來說環(huán)環(huán)相扣，注意到每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，做到層層遞進(jìn)。在第一環(huán)節(jié)讓幼兒感受人們在干什么，孩子們積極參與到其中，在逐步引導(dǎo)中獲得了答案，在第二環(huán)節(jié)引發(fā)對故事的想象，拋出問題，引發(fā)幼兒對故事的遐想，很順利的進(jìn)入了第三環(huán)節(jié)，了解了音樂故事。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">《大象和蚊子》</font></b></h1> <h1> 石瑾老師給我們帶來了一節(jié)有趣的中班音樂游戲活動《大象和蚊子》。在整活動中，孩子們用肢體語言結(jié)合樂曲節(jié)奏表現(xiàn)出蚊子叮與大象趕的逗樂情趣，很好的使孩子們體驗(yàn)到音樂游戲帶來的樂趣，看孩子們玩的多開心。</h1><h3></h3> 研課議課? 專家點(diǎn)評 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">執(zhí)教老師自評</font></b></h1> <h1> 三位老師對自己的課堂教學(xué)作出總結(jié)和反思。</h1><h3></h3> <h1> 在自我反思中，尋找差距，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)自己教學(xué)工作更上一層樓。</h1><h3></h3> <h1> 專家老師分維度分別進(jìn)行了點(diǎn)評，我們受到了很大的啟發(fā)……</h1> <h1> 三位專家老師的點(diǎn)評，為農(nóng)村幼兒教師送來了幼教新知識、新方法和新理念，有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，從而對提升農(nóng)村幼兒園教師業(yè)務(wù)能力起到了很好的引領(lǐng)作用，促進(jìn)了農(nóng)村幼兒園教師業(yè)務(wù)能力的快速成長。</h1> <h1> 繼教網(wǎng)專家閆莉莉主任對今天的培訓(xùn)也作了總體評價(jià)，再次明確此次培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，對接下來幾天的培訓(xùn)作了進(jìn)一步指導(dǎo)。</h1><h3></h3> 學(xué)員心得 <h3><font color="#010101"> 2019年12月23日，笫一天的培訓(xùn)已結(jié)束。早上的開班儀式、破冰活動，下午三位老師精彩的活動課都使我受益匪淺，讓我真正認(rèn)識到了我們農(nóng)村幼教人的團(tuán)結(jié)、合作精神，以及對幼教工作的熱情，我相信有這樣的一支幼教隊(duì)伍，學(xué)前教育的明天會越來越好，愿我們的幼教夢飛的更高更遠(yuǎn)。</font></h3><h3><b style=""><font color="#ff8a00"> —— 李丹</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> 今年的幼兒園教師國培，我有幸參與其中，今天，我們觀摩了三名基層幼兒園教師的課，專家們對三節(jié)課進(jìn)行了診斷，通過一下午的觀摩與聆聽，拓寬了我學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。今天認(rèn)真的學(xué)習(xí)才能成就明天更美的自己！</font></h3><h3><b><font color="#39b54a"> ——小滿鎮(zhèn)中心幼兒園 張子珈</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> 今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺。通過三位老師的課堂展示和各位專家的點(diǎn)評，我不但學(xué)習(xí)了很多東西，而且也使我深刻認(rèn)識到自己在課堂活動中的許多不足之處。今后需努力的方向：把握課堂活動目標(biāo)的達(dá)成，目標(biāo)的提煉。語言的精煉和做有效提問。定好老師在課堂活動中的角色位置。將我的這些所感所悟運(yùn)用的實(shí)際工作中去。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ——馬神廟街小學(xué)幼兒園 卜建麗</b></font></h3> <h3><font color="#010101"> 通過觀摩三位老師的教學(xué)活動，想到老師們的精心準(zhǔn)備，看到老師們的精彩展示，聽到老師們的艱辛付出，自己在學(xué)習(xí)，也在感受，也在思考：作為一名農(nóng)村幼兒教師，我們除了學(xué)習(xí)技能，還該轉(zhuǎn)變觀念。只要我們用心做，面對農(nóng)村的環(huán)境，面對農(nóng)村的幼兒，雖然有條件的限制，但我們一樣可以讓農(nóng)村幼教事業(yè)彩。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> ——李會茹</b></font></h3> <h3> 在甘州區(qū)第一幼兒園學(xué)習(xí)的第一天就要在一句句“晚安”中結(jié)束了，但是它卻在我們的心中留下了充實(shí)卻滿滿收獲的記憶，知性漂亮的張園長，熱情洋溢的黨老師，溫文爾雅的常園長，還有今天三位老師的辛苦且智慧的教學(xué)活動，以及之后推心置腹的診斷分析活動，讓我體會了到了每個(gè)幼教人的那種認(rèn)真積極的態(tài)度，反思了自己的工作狀態(tài)，腦子里突然就有了自慚形穢這個(gè)成語，一句“我們教師一定要在教學(xué)活動中找準(zhǔn)的定位”，讓我觸動，是啊，我們每個(gè)人都在組織開展活動，但真正在活動中能找準(zhǔn)自己的定位的有多少人呢，但恰恰這個(gè)定位才是一節(jié)活動成功與否精彩與否的關(guān)鍵點(diǎn)，活動目標(biāo)的提煉表述精準(zhǔn)與否，活動過程的銜接緊湊與否，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多太多了，我們需要這樣的培訓(xùn)去指引，期待明天的收獲！加油，親愛的姐妹們！</h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ——明永鎮(zhèn)中心幼兒園 郭玉琴</b></font></h3> <h1> </h1><h1><br></h1><h1> 一天的培訓(xùn)不知不覺就結(jié)束了……</h1><h3></h3><h1> 但是，學(xué)無止境。不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。作為一名光榮的幼兒教師，我們將隨著我們的孩子一起去學(xué)習(xí)這個(gè)大千世界，一起去探索改變世界的力量，就從小事做起，從身邊做起，從我們的本職工作做起。</h1> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b>策 劃：第一小組:“夢想”小組</b></h3><h3><b>審 核: 于 麗</b></h3><h3><b style="">制 作：張?jiān)虑? </b></h3><h3><b>圖片編輯：張?jiān)虑?lt;/b></h3>