控輟推進(jìn)工作部署 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">控輟保學(xué)工作是學(xué)校實施義務(wù)教育的中心工作，也是我校教育工作的首要任務(wù)。2019年9月11日上午9時，張校長緊急召開了由分管校長盧校長、教導(dǎo)主任張主任和學(xué)籍李主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的臨時會議，傳達(dá)了9月10日在教育局參加的關(guān)于控輟保學(xué)的會議精神，并部署了接下來的工作任務(wù)，對在籍學(xué)生輟學(xué)情況和轄區(qū)內(nèi)6-15周歲未入學(xué)適齡人口進(jìn)行深入實際，全面摸排，進(jìn)一步核查。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨后，立刻召開了由學(xué)區(qū)分管校長和分管主任及全校正、副班主任參加的《哈達(dá)小學(xué)控輟工作會議》，會上，盧玉霞校長布置了兩項重點工作：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一是對全校在籍學(xué)生控輟進(jìn)行統(tǒng)計，要求各區(qū)分管學(xué)籍的主任和各班主任將學(xué)籍再一次與教導(dǎo)處學(xué)籍主任進(jìn)行核對，看看有無轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等出現(xiàn)人籍不一致的問題；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二是對轄區(qū)內(nèi)6--15周歲未入學(xué)適齡人口進(jìn)行全面摸底排查。以A、B、C學(xué)區(qū)為單位，成立由學(xué)區(qū)分管校長和學(xué)區(qū)分管學(xué)籍主任組成的三個組，到轄區(qū)內(nèi)的派出所和社區(qū)進(jìn)行全面摸底排查。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">A區(qū)：辛建峰 郝春柳 負(fù)責(zé)查干淖爾社區(qū)（文利委1-5組）；郭爾羅斯社區(qū)（育李委、文武委） </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">B區(qū)：趙鵬宇 崔景超 負(fù)責(zé)阿拉坦社區(qū)（文強委、文利委）；烏蘭社區(qū)（民祥委、民泰委）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">C區(qū)：盧玉霞 馮艷玲 負(fù)責(zé)納荷芽社區(qū)（民強委）；紅星村</h3> 兩項重點工作落實 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">會后，各區(qū)主要負(fù)責(zé)人第一時間來到轄區(qū)派出所和社區(qū)，耐心與工作人員溝通，對轄區(qū)內(nèi)是否有輟學(xué)兒童進(jìn)行排查，取得了社區(qū)工作人員的理解、支持和配合。</span><br></h3> 日后控輟工作展望 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為防止“留守兒童、殘疾兒童、建檔立卡家庭”的學(xué)生出現(xiàn)輟學(xué)情況，我們經(jīng)常去課上、課下特殊關(guān)愛這些學(xué)生，用自己的愛來為需要幫忙的孩子點起一盞期望的燈，照亮他們的前程。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人。并幫忙引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)，正確對待孩子的成長。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個方面的工作：</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)期，我校又增設(shè)了學(xué)生社團，并加強了音、體、美、綜合實踐、信息等課程的管理與監(jiān)督，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代社會主義接班人。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.正確認(rèn)識學(xué)生的認(rèn)知方式差異與智力差異。每一個學(xué)生由于其性格特點、家庭環(huán)境、思維方式以及智力水平的不同，在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出對于知識的獲取能力和掌握能力也會是千差萬別的。作為教師，必須正確看待這些差異。并在教育教學(xué)中不斷創(chuàng)設(shè)有針對性的教學(xué)組織形式與教學(xué)方法，盡可能做到個性化教學(xué)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.平等相處，充分了解學(xué)生。教師應(yīng)改變以往居高臨下的姿態(tài)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，這將有利于學(xué)生更好地接受教育和指導(dǎo)。學(xué)生是發(fā)展中的人，教師要學(xué)會關(guān)心和尊重學(xué)生，并真誠地與學(xué)生進(jìn)行交流。在交流的過程中，教師要了解學(xué)生的心理特點，調(diào)整自己的授課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以取得最佳的教育效果。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.博采眾長、分層施教。每一個學(xué)生都具有成為天才的潛力，教師要以學(xué)生為主，幫其發(fā)現(xiàn)并挖掘自身的潛力，引導(dǎo)學(xué)生將自己的潛力變成實際的能力。因此，教師必須做到尊重學(xué)生、博采眾長，為每一個學(xué)生的良性發(fā)展做好引領(lǐng)，不能戴有色眼鏡對待學(xué)生。而在實際的教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力采取分層教學(xué)的方式。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以布置較多的基礎(chǔ)性作業(yè)，而對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生以基礎(chǔ)性作業(yè)為主，也可以附加少量拔高性題目，對于基礎(chǔ)扎實的學(xué)生可以考慮布置綜合性題目，以此做到教學(xué)的針對性。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5.嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 富宸小學(xué)將本著“一個不能少”的思想，以永遠(yuǎn)在路上的韌勁，扎實做好摸底排查和勸返工作，關(guān)愛每一位孩子，以實際行動履行責(zé)任使命，落實上級要求。</h3>