<h3>今天和學(xué)生共同交流了《流鼻涕的秋天》一書，蔣軍晶老師用幽默的語言講述孩子成長的故事。</h3> <h3>用思維導(dǎo)圖的形式來梳理主要人物及特點。</h3> <h3>路老師把學(xué)生都害怕的家訪變成了人人都向往的事情，你想邀請誰呢？也來制作一張邀請卡吧。</h3> <h3>在高菲的講述中，我們不僅認(rèn)識了很多向“秋天”一樣個性鮮明的同學(xué)，還認(rèn)識了性格截然不同的兩位老師。</h3> <h3>創(chuàng)作詩歌我能行，一篇篇《涂鴉》是那么的光明與美好。</h3> <h3>大膽想象，秋天到了中學(xué)以后又會發(fā)生什么故事呢？</h3> <h3> 有的孩子說我像殷老師，還有的孩子說我是加強(qiáng)版殷老師，哈哈，我有那么嚴(yán)厲嗎？孩子，我只想告訴你，在今后你有可能會遇到像殷老師這樣的老師。老師不是圣人，她可能做了令你討厭的事，可能對你的要求太過嚴(yán)格，其實她只是在用自己的方式對你好，因為每一個老師都明白：教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)師才能出高徒；玉不琢，不成器，對孩子，一定要嚴(yán)格。正因為你在老師心中是個可造之才，她才會對你更加嚴(yán)格，能被老師批評，說明老師還沒有放棄你，當(dāng)頭痛罵強(qiáng)過置之不理。</h3> <h3>世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛??，世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛 ，每個孩子內(nèi)心都蘊藏著巨大的情感力量，把孩子當(dāng)天使，孩子就會如天使般創(chuàng)造奇跡。</h3> <h3>無論是作為老師還是同學(xué)們，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，都還會遇到和秋天一樣的孩子，愿我們都能善待秋天，擁抱身邊的秋天。</h3>