媽媽的心聲聽(tīng)風(fēng)憶雪 <h3>當(dāng)孩子們?cè)谟懦霈F(xiàn)，</h3><h3>百余爹娘涌進(jìn)同一個(gè)微信圈。</h3><h3>作為媽媽我們徹夜難眠，</h3><h3>牽掛孩子的種種，</h3><h3>想了解育才的一切。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>作為媽媽?zhuān)覍?duì)孩子的牽掛不亞于任何人。</h3><h3>我曾經(jīng)也是這個(gè)年級(jí)群里孩子的媽媽。</h3><h3>回首那年，孩子上小學(xué)那年，我跑遍了任固鄉(xiāng)所有的學(xué)校，最后選定育才學(xué)校。</h3><h3>那天，是王麗莎老師接待的我。她說(shuō)一口流利的普通話，簡(jiǎn)單的介紹了一下幼兒園與小學(xué)銜接的教課內(nèi)容，以及孩子的住宿問(wèn)題，讓我不要有擔(dān)心，學(xué)校會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的安全健康問(wèn)題，八九歲的孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自理、獨(dú)立的簡(jiǎn)單技能。</h3><h3>瞬間我對(duì)育才學(xué)校是滿(mǎn)意的，對(duì)王老師也是肅然起敬?。?！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>但作為媽媽我有太多的放不下，大大小小的牽掛讓我徹夜難眠，想到孩子不在身邊的日子，眼淚就像洪流一樣止不住的流。于是我想盡一切辦法成為了育才學(xué)校的生活老師。</h3><h3>作為家長(zhǎng)，也作為育才職員，我漫步在育才具有建筑特色而又渾然一體的建筑群里，徜徉在布局科學(xué)，設(shè)計(jì)美觀的校園里，被學(xué)校完備的設(shè)施和優(yōu)美舒適的環(huán)境所震撼。</h3> <h3>設(shè)施完善，寬敞明亮的宿舍讓我贊嘆不已?。?！</h3> <h3>干凈整潔的教室，每個(gè)教室都配置了空調(diào)，安裝了觸控一體機(jī)?。?！</h3> <h3>過(guò)濾凈化了的自動(dòng)化熱水器，上課區(qū)休息區(qū)都有安裝！?。?lt;/h3> <h3>餐廳內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)配置，消毒柜每天三次消毒，空調(diào)開(kāi)放！?。?lt;/h3> <h3>學(xué)校健康食譜頓頓不重樣，餐餐有營(yíng)養(yǎng)?。?！</h3> <h3>作為媽媽?zhuān)覍?duì)育才的環(huán)境，設(shè)施以及用餐問(wèn)題我是滿(mǎn)意的！</h3><h3><br></h3><h3>當(dāng)然對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上課情況我也有過(guò)深入的了解，迎接孩子的第一位老師是年輕的劉雪老師，開(kāi)始我認(rèn)為年輕老師不如老教師，因?yàn)樗麄冇懈嗟慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因此我會(huì)在教室門(mén)外聽(tīng)上幾節(jié)她的課。</h3><h3>后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。年輕老師有創(chuàng)新意識(shí)，更敢于創(chuàng)新。她的課上是這樣開(kāi)始的，“地瓜，地瓜我是土豆，你們都到齊了嗎？”孩子?！巴炼雇炼?，我是地瓜，我們到齊啦！！”一節(jié)課就這樣愉快的開(kāi)始了。</h3><h3>在提問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)把自己扮演成記者“我是記者劉雪，想采訪一下某某同學(xué)可以嗎？”</h3><h3>孩子們都高高把手舉起來(lái)，盼望著老師會(huì)采訪到自己。很多很多這樣有趣的課堂。我也被這樣輕松活潑的課堂深深吸引。</h3><h3><br></h3> <h3>作為家長(zhǎng)，我了解到的育才有</h3><h3>莊重威嚴(yán)的教學(xué)樓！</h3><h3>寬敞明亮的教室！</h3><h3>規(guī)范整潔的宿舍！</h3><h3>設(shè)施齊全的食堂！</h3><h3>愛(ài)崗敬業(yè)的老師！</h3><h3>廚藝精湛的廚師爺爺！</h3><h3>作為育才職員生活老師</h3><h3>我對(duì)每個(gè)孩子都視如己出，陪孩子們一起笑，一起哭，一起拼搏，一起奔跑，像母親一樣把生病的孩子，想家的孩子攬入懷中，給孩子們溫暖。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在這里孩子們喜愛(ài)我，我得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，校長(zhǎng)的好評(píng)，我過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可新的問(wèn)題出來(lái)了——因?yàn)槲冶驹撚歇?dú)立生活的我的孩子。</h3><h3><br></h3><h3>在育才，孩子們都會(huì)在起床號(hào)六點(diǎn)半響起時(shí)，按時(shí)起床，自己穿衣，整理床鋪，洗漱完畢。七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)跑操，可是因?yàn)槲以诘木壒?，我的孩子從未在六點(diǎn)半按時(shí)起床，更沒(méi)有學(xué)會(huì)自己整理床鋪，獨(dú)自洗漱的習(xí)慣。</h3><h3>作為生活老師，無(wú)論我出現(xiàn)在哪個(gè)角落，孩子們都會(huì)很有禮貌的喊上一聲“生活老師好”這樣一聲，于孩子是懂禮。于我，也讓我感到作育才生活老師的榮耀。高年級(jí)的學(xué)生還會(huì)主動(dòng)幫助我做一些力所能及的事。而我最牽掛的寶貝卻沒(méi)能學(xué)會(huì)這些，給我的更多的是失望。</h3><h3><br></h3><h3>也許就像王利莎老師所說(shuō)“孩子需要獨(dú)立的精神，自由的思想”</h3><h3><br></h3><h3>但是寶貝，媽媽愛(ài)你勝過(guò)一切，包括我自己，媽媽給了你我所有的愛(ài)，唯獨(dú)沒(méi)有教會(huì)你獨(dú)立。媽媽也許做錯(cuò)過(guò)很多事，但愛(ài)你的心沒(méi)有錯(cuò)</h3><h3><br></h3> <h3>想你，媽媽寧可讓淚水流在心底，不讓淚花掛在臉上。世間所有的愛(ài)都指向相聚，唯有母愛(ài)指向分離。</h3> <h3>離開(kāi)媽媽的羽翼你會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)！</h3><h3>放手是媽媽給你最好的愛(ài)！</h3>