<h3> 揮手，作別秋；轉(zhuǎn)身，遇見(jiàn)冬。</h3><h3> 一指流年處，光陰似箭飛。民主小學(xué)第四期“名師帶徒”活動(dòng)啟動(dòng)于金秋，收官于嚴(yán)冬，不僅為美麗的秋天增添了一抹斑斕，還為寒冷的冬天帶給了絲絲暖意。名師與新秀的攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞，是收獲與激情的融合，是成熟與積累的再生。“名師帶徒”活動(dòng)的實(shí)施，既立足于教師們的共同成長(zhǎng)，又著眼于教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。</h3> <h3> 在真實(shí)細(xì)膩、原汁原味的示范課教學(xué)中，師傅們精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)、以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為年輕徒弟們的成長(zhǎng)樹立了良好的榜樣。</h3> <h3> 她們或?qū)胄路f，引人入勝；或點(diǎn)撥精當(dāng)，讓人柳暗花明；或善于激勵(lì)，使課堂跌宕起伏……每堂課都注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主體地位，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)頻繁有效，教學(xué)目標(biāo)高度達(dá)成，課堂處處煥發(fā)出生機(jī)與活力。</h3> <h3> 徒弟們憧憬著師傅們的言傳身教，更渴望著師傅們的點(diǎn)化指導(dǎo)。展示課前，每一位徒弟都在師傅的幫助下認(rèn)真鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、反復(fù)修改，請(qǐng)師傅聽(tīng)課評(píng)課。師傅們的精心指導(dǎo)是徒弟們講好課的關(guān)鍵，她們對(duì)徒弟嚴(yán)格要求從教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，到課件的制作，都親自指導(dǎo)，一再修改，直到滿意為止。師傅們本身也都有著很重的教學(xué)任務(wù)，通常是剛邁出自己的教室，口干舌燥來(lái)不及喘歇，就拿起聽(tīng)課本步入徒弟的課堂。但他們從未叫過(guò)累，一遍又一遍地聽(tīng)課評(píng)課，感人至深！</h3> <h3> 展示課上，徒弟們從容自信的教態(tài)，精彩的教學(xué)風(fēng)采，深深地吸引了學(xué)生們和聽(tīng)課教師。為了講好這節(jié)課，徒弟們?cè)缭缇烷_始了準(zhǔn)備，從選課、備課、到上課，他們寫教案、制作PPT，每個(gè)人都進(jìn)行著最為精彩的展示準(zhǔn)備。每一節(jié)展示課對(duì)他們而言都是一種鞭策與壓力，他們從師傅身上汲取自己前進(jìn)的動(dòng)力，最終打造出一節(jié)節(jié)豐富又生動(dòng)的課堂。</h3> <h3> 短暫而又充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲，師徒結(jié)對(duì)也將在師徒們所聽(tīng)、所思、所感、所悟的文字中將沉甸甸的收獲留給時(shí)光。</h3><h3> </h3> <h3> 一群人，一件事，一顆心，一起行！師徒結(jié)對(duì)它絕不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們最真的師徒，遇見(jiàn)最美的自己，共同收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)！</h3><h3><br></h3><h3>編輯:劉兵</h3><h3>審核:于之芳</h3>