前衛(wèi)路小學教育集團數(shù)學教研活動《如何上好小學數(shù)學復習課》

11

12月24號下午2時30分，前衛(wèi)學區(qū)數(shù)學老師聚集在保定市蓮池區(qū)第一實驗小學，舉行了由組長王海彬老師主持的前衛(wèi)路小學教育集團數(shù)學教研活動；王老師首先明確了本次教研的主題《如何上好小學數(shù)學復習課》，并介紹了本次教研活動的流程。五所兄弟學校的代表都做了精彩發(fā)言。        前衛(wèi)路小學陳天瑜老師結合自己多年的教學經(jīng)驗，以《數(shù)學復習中的“理”與“通”》為主題，給大家特別介紹了數(shù)學思維導圖在復習中的作用，使學生認識理解知識的本質及相互間的聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)狀結構，建構完整的“知識鏈”。       蓮池區(qū)第一實驗小學的青年教師李茹月，雖然僅有兩年的教學經(jīng)驗，但對小學數(shù)學復習課有其獨到的見解。在復習過程中，建立完整的表揚激勵體制；特別是在學困生的了解上做了詳細的數(shù)據(jù)分析，在復習過程中針對性強，做到有的放矢，心中有數(shù)。       東金莊鄉(xiāng)東后營小學田丁丁老師，結合自己平時的教學。從“復習要有針對性，掌握好復習的動態(tài)，考前模擬，知識體系化及思維導圖”等方面，對復習方法進行了詳細具體的闡述。       址舫頭小學的年輕老師張晨旭，指出在復習過程中要精講細練、查漏補缺、兼顧全體、尊重理解學生。并針對在復習中，計算占比重大的特點，跟大家具體分享了復習方法。       榜樣堂學校的董瑞環(huán)老師從“五個為主”即以“學生、課本、課內、練、能力”為主，闡明復習的關鍵是要使學生在復習中產生舊知識，新面孔的新鮮感，努力做到缺有所補、學有所得、練有所熟。      老師們專注地聆聽……     認真地記錄……       代表們發(fā)言以后老師們進行了激烈討論交流，把自己好的復習經(jīng)驗都毫無保留的分享出來。        活動最后王海彬老師對本次教研進行了總結。復習課不是簡單的知識羅列。應突出學生的學習活動是以“內化學習”為主要特征。在復習的過程中達到讓學生“溫故而知新”并“內化于心”的目的。無論什么樣的復習課都要具有針對性。針對復習內容的特點、學情來設計復習方式方法、精心編選富有啟發(fā)性、典型性的訓練題目。落實好八個字“梳理”“練習”“評價”“測試”。充分體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，更多關注學生能力培養(yǎng)，良好習慣和態(tài)度的形成。促進學生的可持續(xù)發(fā)展。