<h3> 為了挖掘?qū)W生的藝術(shù)才華，培養(yǎng)學(xué)生對書籍的興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園，華僑管理區(qū)中學(xué)于2019年11月底舉辦了以“我與書的故事”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。</h3> <h3> 2019年11月27日，語文組召開教研組會(huì)議，全體老師聚在一起展開了熱烈的討論，大家各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終確定舉辦一次手抄報(bào)比賽，以此突顯學(xué)生們的個(gè)性與才華！</h3> <h3> 不管是語文老師，還是學(xué)生，都對此次活動(dòng)傾注了極大的熱情。各位指導(dǎo)老師認(rèn)真指導(dǎo)，溫情鼓勵(lì)，學(xué)生們個(gè)性盡顯，才華盡露，未到截稿日期，就已經(jīng)征集到了許多優(yōu)秀稿件。</h3> <h3> 最終我們征集到200多份作品，作品中流露出來的是孩子們的智慧與思想，是孩子們對書的熱愛，是孩子們對美的追求。書香四溢，讓人驚嘆，讓人艷羨！</h3> <h3> 12月19日，語文組組長黃潤平老師從每一個(gè)年級抽取一到兩位語文老師，組建成一個(gè)評委小組，采用年級作品互換互評的方式對手抄報(bào)進(jìn)行層層篩選。尤其是一二三等獎(jiǎng)的評定，初中組的由高中老師來決定，高中組的交給初中組老師選定，以保證大賽的公平性！</h3> <h3> 從12月22日開始制作板報(bào)，語文組長請來學(xué)生幫忙，貼白紙，鑲紅邊。</h3> <h3> 用了一整個(gè)上午的時(shí)間，白板紅邊終于貼好！</h3> <h3> 12月23日下午放學(xué)后，語文組長和學(xué)生們一起對可上墻作品進(jìn)行風(fēng)格對比，然后按對稱原則張貼。這個(gè)過程得考慮整個(gè)版面是否美觀，各種作品之間風(fēng)格會(huì)不會(huì)相差太大等等問題。從下午三點(diǎn)四十五分一直到六點(diǎn)鐘，終于完成了作品的粘貼！</h3> <h3> 12月24日，利用大課間和放學(xué)時(shí)間，我們在每個(gè)作品下方畫上整齊的橫線，用來登記學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)老師等信息。</h3><h3> 學(xué)校的書法大師陳海林老師也來為我們助陣，他為板報(bào)寫上對聯(lián)式的標(biāo)題，飄逸的大字為我們的板報(bào)增色不少！</h3> <h3> 12月25日，在401班陳貴香同學(xué)和楊文熙同學(xué)的幫助下，完成了空白處藤蔓邊框的設(shè)計(jì)。</h3> <h3> 為期四天的時(shí)間，集多人之力，以“我與書的故事”為主題的手抄報(bào)展覽版終于制作完成。</h3><h3> 想到為此活動(dòng)加班加點(diǎn)的一個(gè)月的生活，望著眼前別具一格的展覽版，心中倍感欣慰！整個(gè)過程雖然辛苦，但也收獲了許多，收獲的是與組員們一起合作的快樂，收獲的是與學(xué)生一起勞作的幸福，收獲的是自己從活動(dòng)中汲取的經(jīng)驗(yàn)！</h3> <h3> 初中學(xué)生的作品清新可愛，充滿童趣！</h3> <h3> 高中學(xué)生的作品頗有意境，韻味悠長！</h3> <h3> 經(jīng)各位班主任和語文老師的積極宣傳，一批又一批的學(xué)生紛紛前往觀賞，迎著冬日暖陽，品著墨韻書香，作者才情顯露，觀者駐足流連，信可樂也！</h3> <h3> “建書香校園，從我做起”，讓我們帶著這種信念一起前往，為華僑中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量吧！</h3>