遇見悅讀第三十期讀書會(huì)——我用閱讀教育孩子

九九

<h3>　　12月28日晚7:30，18位書友相聚五洲國(guó)際英彩教育，進(jìn)行了第30期閱讀書友會(huì)。在主持人聆妤女士動(dòng)聽的余音中，讀書會(huì)拉開了帷幕!</h3> <h3>　　本期分享嘉賓段所懷老師，龍陵勐糯人，目前在隆陽(yáng)區(qū)西邑鄉(xiāng)永信小學(xué)教書。體育生的她因?yàn)橐囵B(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，去體從文，重新捧起書本閱讀，走進(jìn)語(yǔ)文課堂，現(xiàn)在陪伴兒子閱讀近五年，一路走來(lái)有諸多觸動(dòng)、感悟。她將向書友們娓娓道來(lái)!</h3> <h3>　　段老師帶著書友們認(rèn)識(shí)了書的作者、寫作背景和她的推薦理由。</h3> <h3>　　緊接著進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，提出了5個(gè)問題？</h3> <h3>　　書友們回憶起自己與孩子的閱讀故事，現(xiàn)在孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，想陪也陪不了。假如時(shí)光能回流，我該怎么做？在不知不覺中，在忙、忙、忙中孩子已離開，或許、如果，當(dāng)時(shí)擠擠時(shí)間多陪陪孩子，現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子應(yīng)該更優(yōu)秀!但是，人生沒有如果……講到動(dòng)情處眼角濕潤(rùn)，同樣的孩子、不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、未知的未來(lái)、一切都那么值得我們思考。恰逢閱讀有效期的父親談起自己的困惑……學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好的女孩媽媽怎樣做……閱讀發(fā)起人張老師從生活、從學(xué)習(xí)、從教學(xué)和書友們侃侃而談，看到這一幕，我喜極而泣，似乎看到教育最美的樣子!</h3> <h3>　　段老師用自己的、身邊朋友的故事和書友們分享“母親唯有閱讀，才能匹配孩子的未來(lái)”“孩子是上天給我們的禮物”閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。閱讀的本質(zhì)是塑造一個(gè)高貴的靈魂、一個(gè)真正優(yōu)秀的人。</h3><h3> 一起閱讀是很好的家庭教育。是很浪漫的教養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)、閱讀，媽媽們可以輕松的用親子閱讀化解硬邦邦的家教，從而讓孩子體會(huì)到閱讀的幸福!</h3><h3> 并呼吁書友們“讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資”。</h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束了，部分書友卻遲遲不愿離去，想再聊聊孩子、聊聊閱讀、聊聊書……我聊著聊著聊著……仿佛明白了，哦！原來(lái)我們是同路人，是一群——人生至樂莫如讀書，人生至要莫如教子的同路人。真好!真好!真真好！</h3>