<h3>這次我們學習的這節(jié)課，也是人際交往板塊的開始。人與人之間的交往統(tǒng)稱為人際交往。它分為：</h3><h3>個人與個人</h3><h3>個人與集體</h3><h3>集體與集體</h3><h3>國家與國家</h3><h3>7-12歲階段的孩子更側重于前兩個部分的交往，同時在這個階段兒童容易因為經驗的不足，采用一些不恰當方式進行交往，或者遇到拒絕不知道如何面對，影響他們與同伴的相處。良好的人際交往是孩子社會化的起點，也是將來立足于學校和社會的生存需要。</h3><h3><br></h3><h3>在人際板塊，主要分為三個部分：主動爭取友誼、維持友誼、融入團隊。</h3><h3><br></h3><h3>主動爭取友誼包括：受歡迎的7個特質，如何開始一段對話</h3><h3>維持友誼包括：沖突模型，如何達成雙贏，堅持我的立場，同理心</h3><h3>融入團隊包括：如何加入集體游戲</h3> <h3>我們說白雪公主身邊的7個小矮人如此受歡迎，因為他們身上帶著受歡迎的特質，我們也想變得受歡迎，所以我們一起去尋找這7個特質小人
通過和小伙伴一起的情景模擬來找出這七個特質小人</h3> <h3>關心，真誠</h3> <h3>分享</h3> <h3>幫助</h3> <h3>誠實</h3> <h3>寬容</h3> <h3>公平</h3> <h3>我們一起來認識這七個人際特質小人，思考為什么擁有這些特質的人會受歡迎呢??</h3><h3>分享在生活中我們有做到哪一些好的行為呢</h3> <h3>寬容<br></h3><h3>關心</h3><h3>幫助</h3><h3>真誠</h3><h3>誠實</h3><h3>公平</h3><h3>分享</h3><h3><br></h3><h3>我們自我進行評分，這可以讓我們對自己的特質又多一份了解。</h3><h3>其中我們關注自我評價的最低分，這說明我在這特質上是不夠的，那我要為自己接下來一周制定一個行為目標，幫助我自己提升這個特質的能力。在實踐的過程中，它能幫助我更受歡迎。</h3> <h3>制作自己的特質小人，幫助和提醒自己在人際交往的過程中去做出這樣的好行為</h3> <h3>孩子們覺察了自己人際特質中做的好的和需要提高的，也制定了一周計劃。家長們要提醒孩子們做出相應的行為去獲得相關的人際特質??</h3>