<h3> python是什么？我也不知道，問了好幾個朋友，得到回復：是計算機編程語言之一吧。這個回答還是比較模糊，難道是二進制編碼？印象中我聽說過二進制是計算機語言。微信上瀏覽信息時，一次偶然的點擊，打開了python小課鏈接，花不到一杯奶茶的錢--8.9元，三節(jié)課可以打開python學習之門，好奇心驅(qū)使我報了名。</h3><h3> 首先認識什么是Python，Python是一門編程語言，能夠幫助我們更好地與計算機“溝通”。不僅如此，它是從C++、Java等老牌編程語言中脫穎而出的一匹黑馬，是編程語言界里的新晉網(wǎng)紅。python的強大之處在于：它背后有著最龐大的免費“代碼庫”，給初學者足夠的資源實現(xiàn)自己想要的功能；它是人工智能、大數(shù)據(jù)分析的重要支持語言；它被稱為“膠水語言”，能很好包裝和調(diào)用其他編程語言寫的庫；它是一個腳本語言，和其它編程語言相比更加簡潔、高效......風變編程課程導師吳楓，一步步循循引導，給我打開了python學習魔法之門。</h3><h3> 說實在的，對于計算機學習，我非科班出身 ，同樣套話，也不是計算機科班工作，只會運用excel表格處理一些辦公數(shù)據(jù)，但是面對重復性的數(shù)據(jù)輸入、處理，我總想偷懶，借助查找一些函數(shù)，簡單點快捷點完成想要的數(shù)據(jù)處理，無奈有些函數(shù)找到了，不會用，百度到的一些介紹，無法準確使用。這也算是我學完三節(jié)試學科后，果斷報名繼續(xù)學習的理由之一，還有“人工智能”成為現(xiàn)在高大上詞語之一，多學點知識，了解點人工智能知識，也算是拓展個人興趣愛好，與時俱進吧。</h3><h3> 風變編程的課程可以根據(jù)自己的業(yè)余時間安排自我學習。課堂上，吳楓導師猶如聊天的方式，介紹python中各種函數(shù)編碼的定義、公式、使用方法，鼓勵課堂上嘗試即時練習，容易出現(xiàn)常見的問題，解決方法等等，一步步引導學員展開學習，課后有助教督促每天的學習進展，課后練習猶如打游戲晉級，通過編碼作業(yè)幫助主人公實現(xiàn)目標，完成作業(yè)分享到學習群打卡，總能收到助教私發(fā)給有關(guān)課程筆記、拓展知識、問題解答方案等等實用的學習獎勵品。</h3><h3> 通過學習和案例問題解決練習 ，感覺到python學習并不是想象中的那么難，投入進去還有點像打游戲一樣，有點上癮。但是想要學習透徹，需要結(jié)合實例操作反復練習，比如針對工作中的重復性數(shù)據(jù)輸入、選擇、處理，結(jié)合循環(huán)、條件、判斷選擇適合的函數(shù)字符、代碼、變量賦值去熟練使用所學到的知識，可謂生動有趣。做錯了沒關(guān)系，可以反復重做，實在做不出來，還有助教、學習群里的高手解救。實操解決問題的過程，也是思維邏輯化的整理過程，目標確認，分析分解步驟，從某個環(huán)節(jié)小問題著手，一步一步調(diào)用函數(shù)公式編寫、檢驗，最后各環(huán)節(jié)完整組合，實現(xiàn)最終目標，通過這樣實例操作練習，無形中培養(yǎng)了我思考分析問題的方法，解決問題的思維方法越來也縝密。</h3><h3> 在作業(yè)練習之余，我會置換同類的詞語，拓展練習一下，比如列表合并過后排序，計算平均成績要求列出低于平均分數(shù)的成績，我同時列出了高于均分的成績。</h3> <h3>
自我探索的拓展過程，會讓你更深刻記住學習的知識，探索也會讓你對一些函數(shù)公式的使用有新的發(fā)現(xiàn)，編程函數(shù)公式的套用，有成功的，也有跳出套用范圍的，比如“演員作品的練習”，輸入字典中的值（演員名字），可以查出鍵名（主演的電影名），如下圖。<br></h3> <h3>
練習完成后，我想如果不按套路查詢，輸入了字典意外的“值”，該怎么辦？既然已經(jīng)用了if...in...條件句，何不完善一下，我加上了else:語句，結(jié)果并不是我想象的結(jié)果，如下圖，沒有成功，反而干擾了正常的查詢應答，</h3> <h3> 我百思不得其解，向助教求助，當然得到了另一種解決問題的方案，但是我還是糾結(jié)if...in...語句中elif、else的使用為何在這個實例中無法實現(xiàn)，也許帶著疑問，在以后的學習中會得到釋然。</h3> <h3>
我?guī)缀醵际窃谕砩蠈W習python的，工作日，白天在單位是窗口的服務人員。 周末，在家總有一大堆做不完的家務等候我收拾，每天排除一切雜務后，靜下心來，投入到學習，就當一場修煉，提交完作業(yè)后，時間總在不知不覺飛馳到午夜，每天的收獲足以讓我愉快地進入夢鄉(xiāng)。
回首在python知識的山腳，一路“打怪”晉級，我已爬到基礎(chǔ)語法的山頂，看看我的畢業(yè)證吧！
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到此，我以為學費一千三左右的課程，20節(jié)課19關(guān)已經(jīng)學完了。助教告訴我還有爬蟲階段課程等候我學習！爬蟲是什么？我暫時還不太懂。毛毛蟲的脫變，夢想著擁有自由飛舞的翅膀。爬蟲學習將給我?guī)硎裁礃拥倪M步和脫變，我期待在編程語言的天空，通過學習知識的不斷積累，能夠像毛毛蟲一樣擁有“自由飛翔的翅膀”！在此，借用一位助教老師設計的美圖，與即將爬蟲學習的學友們共勉！<br></h3> <h3> 學習需要不斷總結(jié)，經(jīng)驗也罷，教訓也罷，就當是一種儀式和感想， 不妥之處還請高手多多指教、鼓勵！</h3>