---記301班2019年度江濱小學(xué)第九屆陶藝周主題活動 少年兒童在感受祖國強大、享受幸福生活的同時，作為城市一員，有責(zé)任和義務(wù)為創(chuàng)建文明城市、共建美好家園盡自己的一份力量。<div> 本次陶藝周主題活動將學(xué)生積極參與文明城市建設(shè)作為創(chuàng)作主題，將文化與文明融合，讓孩子濃濃的愛鄉(xiāng)之情變成生動鮮活的陶藝作品。通過系列活動，使學(xué)生進一步感受文明創(chuàng)建內(nèi)涵，提高陶藝創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、傳承傳統(tǒng)文化的情感。</div> 玩陶土能給小孩子帶來快樂，玩泥巴是小孩子的天性。在隨意搓盤摔打中獲得快樂，在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。是父母對于孩子的期望，也是學(xué)校組織陶藝周主題活動的初衷。<div> 下面，就讓我們來欣賞一下小朋友們的親手制作的小作品吧。</div> 尊老愛幼是中華傳統(tǒng)文明的美德，得以傳承至今。環(huán)境保護是中華現(xiàn)代文明的精髓，因?qū)ξ磥砻篮玫钠谕?，得以發(fā)揚光大。文明在心，文明在行。中華文明的傳承和傳播，尚需你們的努力踐行。 順口溜，大家記：干濕要分開，能賣拿去賣，有害單獨放。 綠廚廚，黃其其，紅危危，藍寶寶。 可回收，丟藍色，有害垃圾丟紅色。 廚余垃圾是綠色，其它垃圾用灰色。 垃圾多 ，危害大，分類擺放人人夸。 餐廚垃圾單獨放，有害垃圾，別亂拋。 亂丟垃圾危害大，干干凈凈利大家。 作品雖略顯稚嫩，但卻妙趣橫生，意境深遠。讓小朋友們對陶藝有了更深的認識，同時也對“文明”有了更深的理解。 “陶藝在手 文明于心”?！胺峭话恪敝嘘犻_展了“博雅江濱 牽手文明”的評比。最終我們還評出了五名“陶藝小能手”和五名“文明小衛(wèi)士”，為這次陶藝周活動畫上圓滿的句號。 榮譽是屬于他們的，也是屬于我們“非同一般”大家庭的。 我們的“陶藝小能手” 可愛的“文明小衛(wèi)士” “讀書小明星” 陶藝周活動在同學(xué)們的一片歡聲笑語中謝幕。雖然有些小遺憾，有部分同學(xué)沒有在評比中獲獎。其實他們也很優(yōu)秀，也在默默的為文明添磚加瓦。<br> 寶貝們，你們永遠是我們心目中最棒的“文明人”。<div> 最后，我們大家一起來欣賞下陶藝美文。</div> <div style="text-align: center;">浪漫小屋——我的陶藝作品</div><div style="text-align: center;">301班 黃鈺珂 </div> 星期五，李老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們做一個陶藝作品。聽了這句話，我得意洋洋地想：“這個作業(yè)我最拿手了，我肯定能做的天衣無縫。”想完，我就收拾書包開開心心地回家了。<br> 一到家，我迫不及待地寫完其它的作業(yè)，開始想我的陶藝作品，做什么呢？想了很久，終于，我決定做一座房子，我把它稱為“浪漫小屋”。<br> 首先，我把一座房子、兩棵樹，板凳、桌子等物品在腦海里“洗”了一遍，想好怎么做，就開始鋪底層了。<br> 接著，我開始動手：我先用陶泥做一面墻和兩扇玄關(guān)的大門，再做了三角形的屋頂和一個小小的煙囪。這樣，浪漫小屋里的房子就做好啦！<br> 然后，我做了粗壯的樹干，樹干筆直地站在那里，像一位氣勢洶洶的軍人。樹干上有細細的枝條和花瓣似的葉子，做出來可逼真了呢！<br> 最后，我快速地做了籬笆把小屋圍起來，又在門口立了招牌，寫上“浪漫小屋”。終于收工了，我自言自語地說“好難啊!原來完成一件陶泥作品，沒有我想象的那么簡單啊!”<br> 我心滿意足地看著我的“浪漫小屋”開心的叫了起來：“我心愛的浪漫小屋，我夢想中的小屋，我太喜歡啦！” <div style="text-align: center;">第一次做陶泥</div><div style="text-align: right;">義烏江濱小學(xué)301班翁浩鈞</div><div style="text-align: right;">指導(dǎo)老師：李桂英</div> 陶泥也許是那樣平平無奇，可經(jīng)歷一番“整形”后，又會擦出怎樣的火花呢？星期五下午放學(xué)的時候，李老師發(fā)給我們每人一塊陶泥，原來我們學(xué)校第九屆陶藝大賽要開始了。<br> 這次的主題是“我心中的文明”，我突然想到現(xiàn)在全國在倡導(dǎo)“垃圾分類”，那我就動手做個關(guān)于垃圾分類的陶泥作品吧。<br>說干就干，我拿出一塊陶泥使勁地揉捏，想做成一個長方體的垃圾箱。原以為很簡單，沒想到陶泥在我手中“不聽話”，老是捏的歪七扭八。我開始意識到它的難度，我再次拿了一塊陶泥，小心翼翼地做起來。費了九牛二虎之力才把基本形狀定好。接下來，我開始把長方體里面挖空，不料捏著捏著又變形了，第一輪——敗。<br> 心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來。媽媽幫我總結(jié)了失敗之處，我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負有心人，終于成功了。<div> 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見著自己的藝術(shù)品，我甜于心，喜于色。<br></div> <div style="text-align: center;">閑亭樂</div><div style="text-align: right;">義烏江濱小學(xué)301班張洲境</div><div style="text-align: right;">指導(dǎo)老師：李桂英 </div> 今天放學(xué)后，我們一家做了陶泥樂。拿著軟軟的陶泥，我們都迫不及待地開始動手了。<br> 我們先做一個小亭子，我認真地把一小條一小條的陶泥擰到一起，可是，一個個小柱子太細了，費了九牛二虎之力，才弄好四個柱子。我又努力做了兩根柱子，可是剛剛擺好，就一一散架了。這時媽媽提議：“你可以把六根柱子合成三根，這樣可以堅固很多?！蔽野蚜雍铣闪巳淮謮蚜嗽S多。媽媽又建議道：“你的柱子長度沒有對齊，要像你折紙一樣，每條邊都要對整齊。”于是媽媽幫著我一起把三根柱子的高度對齊了，我們又鋪上了一層房頂，瞬間亭子就有了古代的感覺。<br> 妹妹這時也做好了一張桌子、三把椅子。可是我左看右看，感覺少了點什么。哦！是少了小茶壺和杯子呢！于是我和妹妹又一起細心地做了一個小茶壺，小茶壺有光滑的手把，也有一個很漂亮的壺嘴，媽媽還給茶壺加了一個茶壺蓋，一個逼真的茶壺就完成了。杯子是很迷你的，所以就很考驗技術(shù)了。我們左捏右捏，都捏不出一個好看的造型。我靈機一動，拿了一根棉簽，拿著木頭那頭，對著杯子中間戳了一個小洞，一個小圓圈兒就出現(xiàn)了，杯子的造型也成功地完成了。<br> 我們還做了一顆古老的書，放在亭子邊上。長長的枝條看上去也很飄逸！<br><div> 我很享受這次陶泥制作，也對我們的作品《閑亭樂》很滿意！<br></div> <div style="text-align: center;">陶 泥 樂</div><div style="text-align: center;">301班 樓亨宇</div><br> 一天下午，我開始玩起了陶泥。我拿著工具撕開陶泥，玩起了陶泥樂。令我高興的是這塊陶泥不是干巴巴的，而是濕濕的、滑滑的。<br> 做完準(zhǔn)備工作以后，我要決定用濕泥做什么了。到底做什么呢？飛機、汽車、房子等等。我開始回想飛機了。飛機是從哪里來的呢？對，是從飛機場里來的。我又去看了看時間，乍一看，過了三分鐘；又仔細一看，過了三十分鐘了。唉，光陰似箭，歲月如梭，我得馬上制作飛機場了。<br> 我先做出了一個方形的墻，接著，我又做出了一個，兩個，三個……直到四個，不是五個，我把一個放在下面墊底，其他四個一片一片圍起來，四面墻就裝好了。這時，我姐姐造了一個房子，趁她去喝水之際，我把房子用力捏了一下，就變成三角形了，我把這三角形蓋到飛機場上，好了，大功告成。<br>做陶泥真是太好玩了！<br> <div style="text-align: center;">制作陶泥作品</div><div style="text-align: center;">江濱小學(xué)301班 朱炳衡</div> 星期日下午，我自己拿出硬紙板、工具開始制做陶泥作品。<br> 剛開始，我本來想請爸爸幫我一起做一下，但是，爸爸說：“你已經(jīng)這么大了，而且還是個學(xué)習(xí)委員，就不用爸爸幫了！再說，我還要照看弟弟呢，我沒空來幫助你完成這個陶泥作品！” “好吧！”我回答。<br> 我開始做陶泥作品，我先捏了一座小房子，這是一座小型的方房子，上面還裝著一個煙囪；我又做了一張桌子和四條椅子，把它們放在了房子的旁邊；然后，一棵樹和三根小木頭出爐了，它們分別在桌子和門口旁邊；當(dāng)然，大樹旁邊有一些草，這是必須得有的；我又做了一個泥人和一口井，把它們放在一起，實在太美了！我又在房子旁邊做了一個洗手盆。<br> “哇，太美了！簡直是栩栩如生的一幅畫?！蔽医械?，“實在太好看了?！?lt;br> 之后，我把我的陶泥作品拿給了爸爸，爸爸說：“嗯，非常好！”<br> 最后，爸爸把我的這個作品用手機拍了下來，當(dāng)作了一張最寶貴的照片。<br> <div style="text-align: center;">陶泥樂</div><div><div style="text-align: center;">301班 陳怡愷</div> 周五老師給每位同學(xué)發(fā)了一包陶泥，讓我們周末和爸爸媽媽一起完成。可讓我們高興壞了。<br> 起初，我認為做陶泥很簡單，就像橡皮泥一樣，揉揉就好了?？墒牵銎饋頉]想的那么簡單。<br>陶泥是棕色的，打開包裝，泥土味撲鼻而來，摸起來軟軟的。我和媽媽商量好做Funny的“海綿寶寶”。媽媽幫我做了鋪墊，讓我捏海星。我揪了一小塊陶泥在手上搓光滑按壓平整，拿來五角星模具，印了四個小海星。這時媽媽已經(jīng)做好了棒棒糖，我緊接著做主角海綿寶寶。<br> 一個精致有趣、憨態(tài)可掬吃棒棒糖的海綿寶寶誕生了！<br> 通過這次做陶泥手工品，我知道了有些事并不是想象的那么簡單，但是，“世上無難事只怕有心人！”非常感謝學(xué)校與老師給了我們與家長其樂融融一起完成的有趣作業(yè)。 <br><br><br></div>