在教育兒女的路上，你我同行（2019年12月11日在九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言整理稿）

笑笑而已

        在教育孩子的這條路上，老師和家長(zhǎng)的相遇是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅。教育孩子從來(lái)不是家庭和學(xué)校的孤軍奮戰(zhàn)，更不是家長(zhǎng)和老師互相對(duì)立，而是老師做好領(lǐng)路人，家長(zhǎng)做好榜樣，<br>　　只有老師和家長(zhǎng)各司其職，相互支持，孩子才能走得好，走得遠(yuǎn)。<br> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">一、家庭教育的重要性</font></b></h1> <h3><font color="#010101"><b>        最棒的老師是父母，最好的學(xué)校是家庭。</b></font></h3> <h3><font color="#010101">        我們農(nóng)村有句俗語(yǔ)叫：龍生龍鳳生鳳老鼠生來(lái)會(huì)打洞，其實(shí)這句話是在強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子教育的重要性。我們常常不切實(shí)際地夸大學(xué)校教育的作用，夸大教師對(duì)學(xué)生的影響。其實(shí)，一個(gè)孩子能否成才，和父母有直接的關(guān)聯(lián)。最起碼孩子的智力就取決于其父母的遺傳基因，這點(diǎn)我們始終不愿意公開(kāi)承認(rèn)（雖然幾乎所有人都這樣想的）。</font></h3> <h3><font color="#010101">        韓愈就說(shuō)過(guò)這樣一句話，師者，傳業(yè)授道解惑也！這一點(diǎn)，我們也許會(huì)把“師者”理解為學(xué)校的老師，我個(gè)人認(rèn)為這里所說(shuō)的“師者”包括了對(duì)孩子有所教育的所有人，更多的還是孩子的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)也許會(huì)反駁說(shuō)把孩子送到學(xué)校，教育孩子就是你們的事，孩子的冷暖是我們父母的事。我要說(shuō)有這樣想法的家長(zhǎng)，你錯(cuò)了。</font></h3> <h3><font color="#010101">         師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。對(duì)任何一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，除了教育孩子，他還有自己的職業(yè)，有許多工作，都是非常重要的。但和當(dāng)父親、當(dāng)母親相比，這些職業(yè)和工作依然是第二位的。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>        好的家長(zhǎng)會(huì)用自己的言傳身教托起孩子的人生。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"> 二、陪伴的重要性</font></b></h1> <h3><font color="#010101">         作為農(nóng)村的孩子，更多的是缺少父母對(duì)孩子的陪伴和關(guān)愛(ài)。據(jù)我所知，就我們學(xué)校，父母全在家的不到全班人數(shù)的10%，父母一個(gè)在家的不到全班人數(shù)的30%，我們接近60%的孩子的家長(zhǎng)都會(huì)外出賺錢(qián)，這是我們農(nóng)村教育的一個(gè)殘酷現(xiàn)狀。</font></h3> <h3><font color="#010101">         我們的孩子在無(wú)人看管、托付別人看管或交由他的爺爺奶奶看管下成長(zhǎng)起來(lái)的，試問(wèn)一下，他們能健康成長(zhǎng)嗎？孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)歷程父母又知多少呢？</font></h3> <h3><font color="#010101">         也許今天到會(huì)的家長(zhǎng)會(huì)在心里默默的罵我了，不出去賺錢(qián)，孩子吃啥？穿啥？花啥？全家人用啥？</font></h3> <h3><font color="#010101">         禁煙運(yùn)動(dòng)的第一人，我國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人——林則徐，各位家長(zhǎng)應(yīng)該不陌生吧，他有一句治家之道分享給大家：<b>子孫若如我，留錢(qián)做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么，愚而多財(cái)，益曾其過(guò)。</b></font></h3> <h3><font color="#010101">        在我們趙莊，現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)情摧殘著留守的學(xué)生，你的可愛(ài)的孩子！這幾年，周一都是我值班，每個(gè)周一，我們的孩子最累：有因?yàn)樾瞧谔鞗](méi)做作業(yè)忙著惡補(bǔ)星期天作業(yè)的，有因?yàn)樾瞧谔煸诩野疽箰貉a(bǔ)睡覺(jué)的，有忙著吃從家里帶來(lái)的零食的……；為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？因?yàn)楹⒆尤鄙倭吮O(jiān)督和關(guān)愛(ài)</font></h3> <h3><font color="#010101">          “無(wú)論你的職務(wù)有多么尊貴，無(wú)論你的生意有多么興隆，無(wú)論你的事業(yè)有多么崇高，但如果你的孩子沒(méi)教育好，你的人生就談不上成功，更毫無(wú)輝煌可言！無(wú)論你在單位如何被周圍的人‘張總’‘楊局’地奉承，看上去很有‘成功人士’的面子，但只要你想到自己的孩子不爭(zhēng)氣，你內(nèi)心深處就會(huì)油然而生只有你才知道的自卑和難受?！?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"><b>         只有我們陪孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子才有可能陪我們慢慢變老。</b></font></h3> <h3><font color="#010101">         無(wú)論您的工作或生產(chǎn)崗位多么重要、復(fù)雜或需要?jiǎng)?chuàng)造性，請(qǐng)您記住，家里還有一項(xiàng)更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作在等著您去做，這就是育人。您的工作可以找人替代，無(wú)論您從事的是什么職業(yè)，而真正的父母是無(wú)可替代的！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">三、學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性</font></b></h1> <h3><font color="#010101">          在我們趙莊，有個(gè)怪現(xiàn)象，輟學(xué)率居高不下。什么原因呢？家長(zhǎng)的漠然和孩子們的淡然。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：學(xué)習(xí)就是為了識(shí)幾個(gè)字，學(xué)習(xí)靠自己，如果真學(xué)習(xí)不好，也無(wú)所謂，可以和你一起外出去賺錢(qián)，也會(huì)有不錯(cuò)的收入，不比上成學(xué)孩子的收入差。</font></h3> <h3><font color="#010101">         在改革開(kāi)放的初期，中國(guó)社會(huì)正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，我們小農(nóng)意識(shí)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，也許會(huì)讓我們賺到一部分不錯(cuò)的收入。但在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)顯得越來(lái)越重要了。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>         學(xué)習(xí)不僅僅是為了謀生，更主要的是學(xué)習(xí)知識(shí)是為了在謀生的過(guò)程中生活的更輕松，更幸福、更有成就感。</b></font></h3> <h3><font color="#010101">          問(wèn)咱們家長(zhǎng)朋友一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：幾加幾等于二？（異口同聲：1+1）……，如果我要說(shuō)，換一種算法，除了1+1之外還有別的方法嗎？會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手（寥寥無(wú)幾），同樣還是這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們可愛(ài)的孩子，他們會(huì)有千萬(wàn)種算法，這就是有知識(shí)和沒(méi)有知識(shí)的區(qū)別。在我們的生活、工作、賺錢(qián)中會(huì)遇到很多幾加幾等于二的問(wèn)題，沒(méi)有知識(shí)的人只會(huì)一條道走到底，當(dāng)這條道走不通時(shí)，就選擇放棄，而有知識(shí)的人會(huì)想出很多幾加幾等于二的辦法去解決問(wèn)題，</font></h3> <h3><font color="#010101">           成功是給有準(zhǔn)備和有方法的人的，而有準(zhǔn)備和有方法的人需要知識(shí)的儲(chǔ)備，需要在該學(xué)習(xí)的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，更需要我們家長(zhǎng)的重視。</font></h3> <h3><font color="#010101">         現(xiàn)在，社會(huì)流傳著這一觀點(diǎn)：“寒門(mén)難出貴子”，我個(gè)人認(rèn)為，觀點(diǎn)雖有偏頗，但也不是沒(méi)有道理。古語(yǔ)：寒門(mén)出貴子，那時(shí)在古代，并且只強(qiáng)調(diào)了家境的貧寒和個(gè)人的努力，而忽視了家庭教育的重要性，孟母三遷、王獻(xiàn)之練字、三蘇父子……，這些故事都在告訴我們家庭教育的重要性。</font></h3> <h3><font color="#010101">        我們當(dāng)教師，絕大多數(shù)都沒(méi)有把自己的孩子送進(jìn)清華、北大呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋熞彩钦Ｈ耍覀円仓皇菚?huì)做老師，而沒(méi)有把握如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">四、孩子“品德”養(yǎng)成的重要性</font></b></h1> <h3>         我們很多的家長(zhǎng)只關(guān)注了孩子學(xué)習(xí)的重要性，而在孩子思想品德和行為習(xí)慣上，很少關(guān)注。在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，個(gè)人的修養(yǎng)和良好的社會(huì)道德素養(yǎng)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越重要。習(xí)書(shū)記提出的“立德樹(shù)人”一詞，不是一句口號(hào)，它會(huì)扎根到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。如果一個(gè)學(xué)生即使有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，如果德不配位，在未來(lái)的社會(huì)中，也會(huì)敗的一塌糊涂。</h3><div><h3>        一個(gè)孩子優(yōu)秀與否，首先（我說(shuō)的是“首先”而不是唯一）是其父母決定的，以品行而言，<b>孩子做人的高下，最重要的是取決于其父母的家庭教育。</b></h3><h3>        <b> 在我們成人的生活里，也許沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有利弊。但在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)錯(cuò)的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利弊的選擇。</b></h3><h3>        所以，我們大人不能用成人的標(biāo)椎去教育和影響孩子，不能用利弊的觀點(diǎn)去教育我們孩子的對(duì)錯(cuò)。教育孩子的是非觀、榮辱觀、對(duì)錯(cuò)觀、正確的價(jià)值取向觀、世界觀等顯得尤為重要。</h3>        我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生的性格形成都與他的家庭及父母有著密切的關(guān)系，在行為和處事上，也都有家庭的影子。<br><h3>         為了我們的孩子，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)為我們學(xué)生做一個(gè)榜樣，做一名合格的家長(zhǎng)。</h3></div> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">五、在教育孩子上，要學(xué)會(huì)“舍得”</font></b></h1>         首先：要舍得“狠心”。在我們趙莊，外出賺錢(qián)的家長(zhǎng)特別多，你們總覺(jué)虧欠孩子的太多，總想用金錢(qián)的方式來(lái)彌補(bǔ)對(duì)孩子的這種愧疚，孩子要名牌，買；孩子要奢侈品，買；孩子要化妝品，買，孩子要手機(jī)，買……；我們的孩子似乎也很懂家長(zhǎng)心理，不買，我就不上學(xué)、不吃飯、不學(xué)習(xí)、不與你說(shuō)話……<br> 網(wǎng)上有句話：如果想毀孩子的一生，那就給孩子一部手機(jī)吧！作為我們成年人，尚不能戒掉對(duì)手機(jī)的依賴，而作為我們的孩子，你給他一部手機(jī)，等于給了他一粒精神鴉片。<br>        我深情的呼吁一聲：<b>請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步，父母今天的狠心是為了將來(lái)的不后悔，父母今天的心疼，是為了將來(lái)的不心疼</b><br>         其次：要舍得教師對(duì)我們孩子的“管教”。過(guò)去的些年，醫(yī)患關(guān)系好像演繹的很厲害，可經(jīng)過(guò)幾年的磨合，醫(yī)生們好像不言而喻的很隱晦的找到了緩解醫(yī)患緊張關(guān)系的法寶：能治救治，棘手轉(zhuǎn)院，很好的規(guī)避了醫(yī)患矛盾。醫(yī)者醫(yī)身，師者塑心，在現(xiàn)在的義務(wù)教育體制下，大多孩子還不能轉(zhuǎn)學(xué)，甚至轉(zhuǎn)班也很困難。有時(shí)，我們的老師為了我們的孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)厲了一點(diǎn)，也許會(huì)觸碰到你關(guān)愛(ài)孩子的底線。我是一名老師，我也是一名家長(zhǎng)，我鄭重的吶喊一句：<b>嚴(yán)師才能出高徒，請(qǐng)?jiān)徖蠋煹牟粚捜?，老師今天的不寬容，是為了我們兒女明天從容的面?duì)生活</b>。有時(shí)候，你們一個(gè)孩子，就把你們氣的雞毛上了天，我們老師整天要面對(duì)幾十個(gè)孩子，上百個(gè)家長(zhǎng)的期待，老師們有時(shí)真的會(huì)急、會(huì)氣、甚至?xí)皻饧睌摹?。作為家長(zhǎng)，教育讓孩子去適應(yīng)每個(gè)老師，去感恩每一個(gè)教過(guò)的老師，你的孩子將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。同時(shí)，我也告訴我們的老師一句話：好的老師會(huì)用自己對(duì)孩子的態(tài)度影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,這樣我們會(huì)相得益彰。<br>         再次：我們家長(zhǎng)要舍得對(duì)孩子教育的投資。在我們這個(gè)地區(qū)，如果談及家長(zhǎng)誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，你會(huì)罵我；但我要說(shuō)，有很多家長(zhǎng)不知道該用怎樣的方式去愛(ài)你的寶貝，你所謂的“愛(ài)”大多數(shù)都是錯(cuò)的。作為農(nóng)村的孩子，不知從何時(shí)起，都已經(jīng)輸在了“起跑線”上了：孩子小的時(shí)候，很少對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，再大一點(diǎn)，又很少有藝術(shù)培養(yǎng)，等上了小學(xué)和初中除了學(xué)校的教育，我們很少對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的興趣和智力培養(yǎng)，甚至是除了學(xué)校準(zhǔn)入的“一書(shū)一教輔”外，你沒(méi)有給學(xué)生買過(guò)一本課外讀物，“巧婦難為無(wú)米之炊”，我們的孩子，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，要應(yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，不讀書(shū)、不學(xué)知識(shí)是很可怕的。<br>       <b> 教育是一場(chǎng)長(zhǎng)期的投資。當(dāng)今的多元的充滿誘惑的社會(huì)中，教育的投資不一定有回報(bào)，但沒(méi)有投資的教育一定會(huì)是不成功的教育。</b><br>         過(guò)去的教育是一列火車，老師就是火車頭；再后來(lái)，教育是一列地鐵，學(xué)生是車頭，是主動(dòng)力，老師是車尾，是助推力；而現(xiàn)在，教育是一列高鐵，除了車頭和車尾，家長(zhǎng)是每一節(jié)車廂，孩子想成長(zhǎng)的快些，每一節(jié)車廂都要有動(dòng)力！<br>         最后送給老師和家長(zhǎng)們一句話：在教育孩子上，教師是引路人，家長(zhǎng)是榜樣，孩子是父母生命的延續(xù)，我們有著共同的使命，共同的任務(wù)，風(fēng)雨同舟完成對(duì)我們可愛(ài)孩子的培育！<br>