<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 回望2019</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天，12月31號，我們帶大小王回國已住了九個月，其中滋味，不足為外人道也。唯有他們回國后的這段成長經(jīng)歷仍需盤點。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其一，學(xué)說中國話，輕松入門</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三月份在澳洲時只能說些單字詞，回國后的九個多月，或上學(xué)，或走親訪友，或參加姥姥姥爺?shù)耐瑢W(xué)聚會，或到湖南拜見爺爺奶奶，或上醫(yī)院看醫(yī)生，無一不是在中國話的裹挾之中。因此，學(xué)說中國話，輕松入門。他倆現(xiàn)在的狀態(tài)是不僅能說，而且還學(xué)會與人“狡辯?！蹦阏f“我們可不可以今天來看大人的電視”，他兩異口同聲“不可以，我們要看小人的電視！”你說“你這個孩子不聽話。”他倆說“我們聽話?！蓖砩蠋麄兯X你還不能看手機，因為他倆會說“看手機壞眼睛！”讓你無言以對。日常對話，張口就來，基本做到發(fā)音準(zhǔn)，口齒清，表意明。他們練習(xí)說話的方式也很特別，要么自言自語的一問一答，重復(fù)他們覺得好的語句，要么標(biāo)新立異的發(fā)問或叫人，比如姥爺，一會喊爺爺，一會兒喊老王，一會兒喊王老頭，一會兒又直呼其名。更值得肯定一點是他們好像已學(xué)會了用說中國話的方式去思考要回答的問題，你教他“五顏六色，”他立刻走到北陽臺，指著體育館說“體育館的燈五顏六色。”這個認(rèn)識上的跨越或許會成為他們將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國文化先導(dǎo)。當(dāng)然，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是他倆能以此為機緣，學(xué)會說中國話，免得回澳洲學(xué)習(xí)英語后與姥姥姥爺或國內(nèi)親友無話可說。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其二，“我不上學(xué)，”已成過往</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從十二月份起，大小王不再說“我不上學(xué)”這句話了。現(xiàn)在上學(xué)，都是爭先恐后往前沖，至于是五個月的上學(xué)歷練消磨了他們的抗拒的意志力，還是年齡增大了有了上學(xué)的沖動……一時半會兒很難掰扯清楚。總之，他們愿意上學(xué)了，這就夠了。他倆現(xiàn)在回家唱的歌是“一閃一閃亮晶晶……”練的句子是“小鴨下水抓魚抓蝦……”都是從學(xué)校學(xué)來的。大王還在班上穿鞋比賽中獲第二名，小王獲第九名。在學(xué)校進(jìn)餐、唾午覺、游戲、繪畫、舞蹈等諸多訓(xùn)練項目中，都有突出表現(xiàn)。唯有獨立上廁所一項與家長和老師的預(yù)期有差距，兩人都曾在學(xué)校打濕過褲子和鞋，好在三位帶班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)及時，處理得當(dāng)，他們才沒有因此感到難受或難堪，沒有對繼續(xù)上學(xué)產(chǎn)生恐懼和懈怠。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其三，物權(quán)爭奪，各有所長</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 心理學(xué)家認(rèn)為，孩子兩歲時進(jìn)入物權(quán)意識敏感區(qū)，“我的是我的，你的也是我的?！贝笮⊥踝鳛閿伾值?，物權(quán)意識好像比別的孩子還早。一歲多一點就開爭衣服的顏色和玩具。小王仗著力氣大，更任性，經(jīng)常是大王拿什么玩具他就要什么，找來同樣的玩具也不依，單要大王手里拿著的那一個，玩的都是一哭二喊三搶奪的套路。大王呢？自知力斗不過小王，從小就講究方法，看見弟弟來搶，就一邊跑，一邊喊，等到會被小王追上，趕緊將玩具扔到沙發(fā)的縫隙里，讓小王撲個空。兩歲以后，大王看見小王拿著自己鐘愛的玩具，也會奮不顧身去弟弟手里搶奪，他還經(jīng)常向爺爺發(fā)問“弟弟喜歡搶我的玩具怎么辦？”可見他一直在思考維權(quán)的辦法。上學(xué)后，學(xué)校要求在大小王的用品都要貼上標(biāo)簽，這下熱鬧了，他們隨時都在沖刺維權(quán)。只要是貼上標(biāo)簽的衣服、書包、水杯……兩人絕不允許對方拿混，那怕是臨時用對方的水杯喝一口水也不行，而且兩人私下也絕用對方的杯子喝。姥姥有時想從中調(diào)和，他倆都會說“我不同意?！币虼?，面對物權(quán)意識如此敏感的大小王，看護(hù)人唯一要做的就是隨時準(zhǔn)備平息紛爭。一味指責(zé)孩子自私或高談分享的大道理都不合適。此處無言，靜等花開！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其四，吃喝拉撒，可圈可點</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 現(xiàn)在吃飯，是在校遵規(guī)守紀(jì)，在家里自由散慢。小王吃飯依舊喜吃葷而拒吃蔬菜，偶爾被忽悠吃點蔬菜，也是淺嘗輒止。新鮮食品，一概不吃；大王則是葷素不拒，酸甜苦辣，都敢嘗試。因為我們這里遭遇“非洲豬瘟，”他們很長一段時間沒吃過豬肉，改吃中國的新鮮蝦米和豆皮，效果相當(dāng)不錯。每天兩次水果，他倆似乎偏愛黃桃，水蜜桃，芒果，狝猴桃；蘋果、香椒、橙子、桔子次之；西瓜，草莓，哈蜜瓜偶爾為之可以，連續(xù)吃不走俏。零食對他倆有特殊的意義，因為爸爸回國探望兩次，媽媽回國三次，從澳洲背回最多的就是零食，所以每每吃棒棒糖或圈圈時，自然就想起遠(yuǎn)在澳洲的爸爸媽媽，說爸爸會給他們買好多棒棒糖，媽媽會給他們買好多好多冰淇淋，這可能就是孩子心目中最現(xiàn)實的親情！喝，都愛喝涼水，對喝溫開水不支持，對飲料牛奶興趣濃厚，百喝不厭。唯有獨立上廁所一關(guān)還沒突破，在兩歲半后基本能自我掌控，能提前報告說“我要拉XX，”冬天衣服多，還需要別人去幫他們脫衣服，白天晚上已不需用紙尿褲，晚上還在用是為了預(yù)防萬一。睡覺有兩大進(jìn)步。一是戒掉對“安撫奶嘴”的依戀。主要功勞歸功給姥姥。二是守時。提前半小時上床，喝完奶自言自語一會兒，連打兩個呵欠，秒睡。缺點，陪睡擇人，非姥姥姥爺不可，對中途換人陪伴有特別的警覺。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其五，游戲玩耍，花樣翻新</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大小王現(xiàn)在似乎已不滿足到公園走走路、滑滑梯，挖沙子，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而是更愿意模仿電視劇中的做派開創(chuàng)新套路。據(jù)我觀察，套路有三：一是模仿電視節(jié)目類。比如，利用椅子攀爬桌子和貯物柜；在沙發(fā)背上練過獨木橋；把椅倒躺在地上當(dāng)船開；跑到床上躲在被子里捉迷藏；把積木盒當(dāng)馬桶、拆沙發(fā)、修墻壁……想起一出是一出。家里的地板、墻壁、家俱被弄得百孔千瘡還在其次，關(guān)鍵是樓下住戶受不了他倆的折騰，多次上門投訴，懟得我們只能笑臉賠不是。二是玩具應(yīng)用類。同是新添的玩具，待遇千差萬別。比如，對運動類三輪車，滑板車，滑板，電動摩托車，偶爾玩一下，就撂到一旁了。對媽媽買回的飛機，三下五除二，拆了，扔了。對小警車、小工程車、消防車情有獨鐘，拆了又裝，裝了又拆。經(jīng)常一邊玩，一邊練練有詞，模擬電視中救火，抓壞人、挖土、建橋等情景。對玩磁力片、積木、雪花片等拼裝特別有心得，每每拼出花或碗或槍或船的樣子，立刻拿到姥姥或姥爺或阿姨面前去顯擺，被點贊后繼續(xù)去拼。小王除了自己拼裝外，特別會“山寨，”哥哥拼出什么，他分分鐘就拼出一個一模一樣的。三是與人互動類。天生好客的主兒，家里客人來的越多他們玩的越嗨。最愛在客人面前顯擺的是模擬做披薩和飲料，到處給人送，還裝模作樣的問，你要什么顏色？得到回應(yīng)還假裝收費，模樣活脫像兩個小商飯。其次與客人“叫板，”公公，太太，廖爺爺是他們的最愛。太太來后，他們就要太太玩一人背兩人的游戲，公公坐上沙發(fā)，他們便故意去推公公的腿，得到回應(yīng)后，兩人一擁而上，摸腦殼，揪耳朵、扳手腕……樂不可支。有一次廖爺爺來家吃晚飯，也被他倆像對公公一樣“”修理”了一番。姥爺則是他們平時練習(xí)的“木樁，”一有興致，就往姥爺?shù)耐壬霞缟吓?，一個要玩走獨木橋，一個要頂著走……讓你無法安身！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其六，恨病吃藥，云淡風(fēng)清</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 實話實說，五月份是姥姥姥爺回國后度過的最黑喑的日子。大小王第一次生病，當(dāng)時又沒有請幫手，我們不得不半夜請求公公太太支援，每天家里、學(xué)校、醫(yī)院三處跑，手忙腳亂，心力交瘁。以后雖然也出現(xiàn)大小王生病的狀況，但家里增添了幫手，我們也有應(yīng)對的經(jīng)驗，因而處理起來從容多了。這中間的酸甜苦辣恕無多言。只是有一點沒想到，這兩個小子不但沒有對“中國式醫(yī)療”產(chǎn)生恐懼，反而對打針吃藥，云淡風(fēng)輕。兩人除了開始做霧化，打針，吃藥有些恐懼，產(chǎn)生抵觸外，以后都能積極配合，可能是“恨病吃藥吧?！辈坏绱?，他倆居然把上醫(yī)院看醫(yī)生的過程還原成兄弟互動的游戲，隔三岔五地在家耍一遍。玩法是一個一說“我生病了，”另一個就去充當(dāng)醫(yī)生，給他張口看一看舌頭，然后聽診、查燒、開藥、打針，連打吊針如何綁手板都學(xué)得維妙維肖。一遍過后，角色互換，故技重施，玩到高興的時候還要幫姥姥姥爺看病，開藥。而且醫(yī)療常識猛增，只要誰咳嗽，趕緊上前提醒，到醫(yī)院去做“霧化?！边@可能就是孩子們的可愛之處。當(dāng)做家長的還在為過往耿耿于懷，不愿放下時，他們早已云淡風(fēng)輕，樂在當(dāng)下了。單憑這一點，姥爺愿意給他們點贊，因為這至少說明他倆敢于直面現(xiàn)實，隨遇而安，有超強的適應(yīng)能力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其七，看電視、聽故事，情有獨鐘</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不論大小王在玩什么，爭什么，只要一說看電視，兩人立刻安靜下來，乖乖地坐在沙發(fā)上，討論起看哪個節(jié)目。而且一看就如癡如呆，上“癮，”中間若不采取強制手段很難叫停?？戳艘晞『?，能把劇中的對話搬到日常對話中來，而且有模有樣，恰到好處。聽故事時間點不確定，但附加條件多，講故事時要對著書講，邊講要邊回答他們的提問，不講清楚第一頁不準(zhǔn)講下頁。最近又迷上聽手機講故事，諸如“豬八戒吃西瓜，”“猴子撈月亮”，“司馬光砸缸”等，一邊聽，一邊笑，比吃零食還高興。別人怎么看，我不清楚，但我私下認(rèn)為，這些潛質(zhì)，若引導(dǎo)得法，肯定可轉(zhuǎn)化成讀書的動力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其八，兄友弟恭，手足情深</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 盡管他倆常為爭奪玩具大打出手，和平相處時卻是兄友弟恭。每天睡覺醒來，眼睛一睜，問的最多的一句話就“哥哥去哪兒啦？”或“弟弟去哪里啦？”然后就是到對方臥室去找。有一次，姥姥利用周末午覺時間，帶著先醒的大王去超市試衣服，小王醒后堅決要求姥爺帶他去找大王，直到姥姥打電話說正坐車回家才不鬧騰。他倆最可愛的一點是兩人從不因吃東展開搶奪。相反，只要涉及吃的東西，從不忘記對方，并一再提醒家長別忘掉哥哥或弟弟的那一份，就連天天晚上喝牛奶，也不忘叫上對方。大王到街上買鞋，店里送贈品，硬是給弟弟要了一份才出店。大王比小王先出生一分鐘，但做哥哥的擔(dān)當(dāng)似乎與生俱來，只要看見小王要玩具哭得傷心，就會主動把手里玩具遞給小王，確實不舍，就扔到地上走開，杠杠杠的“哥哥范?！钡艿芤灿械艿艿姆叮瑢懹写笸醯慕^不占為己有，看電視經(jīng)常要哥哥拿主意，“你想看哪個電視，哥哥。”“我們一起玩，行不行？”十一月份弟弟生病住院，大王星期六吵著去探望，一進(jìn)門看見弟弟正在打吊瓶，趕緊上前拉著弟弟的手說“弟弟，很疼吧，拉著哥哥的手！”讓在場打針的護(hù)士都為之動容。哥哥在家搬濕紙巾箱子搬不動，弟弟立刻沖過來說“哥哥，我來幫你！”說著就幫他抬了過去。兩人游戲互動，一個說我摔跤了，另一個馬上跑過來救護(hù)。每每看到這樣的場景，一種幸福寬慰成就感就會油燃而生！</h3> <h3>在白鴨寺公園</h3> <h3>騎“馬”</h3> <h3>在丹陽公園看釣翁釣魚</h3> <h3>與公公太太在一起</h3> <h3>在青松超市門前</h3> <h3>游楊家蕩公園</h3> <h3>特別“馬桶”</h3> <h3>目不轉(zhuǎn)晴</h3><h3>一一看螳螂行走</h3> <h3>在五柳樹公園</h3> <h3>整裝待發(fā)</h3> <h3>看識字圖片</h3> <h3>拆沙發(fā)</h3> <h3>過獨木橋</h3> <h3>玩工程車</h3>