<h3> 書，是一扇世界之窗，使你拓寬視野，了解人生百態(tài)；書，是一泓山間清泉，使你蕩滌心靈，追求人性之美。 <br> 第六小學全體學生一直秉承著董校長提出的“讀書三個一”：每天至少讀半個小時書，每周至少看一本書，每月至少買一次書。在書香中浸潤，在書香中成長。</h3> <h3> 在這個冬意綿綿的日子里，伴隨收獲的旋律，三年級的同學們帶領(lǐng)大家走進名家、走進經(jīng)典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，舉行了一場別開生面的讀書成果匯報展示活動。</h3> <h3> 三年級四班的張雅馨以一段精彩的舞蹈拉開了本次讀書展示活動的序幕。</h3> <h3> 讀書是一種心靈的旅行，是在和高尚的人對話。七個愛書的孩子，傾情分享了“我與書的故事”。他們有的娓娓道來，細談讀書收獲；有的風趣幽默，分享讀書趣事；有的溫情脈脈，表達讀書感受?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”，七位同學的精彩展示，使我們真切感受到他們從經(jīng)典名著中汲取了成長的力量。</h3> <h3> 我讀書，我收獲，我成長，我快樂。與群書為伴，做快樂的讀書人。五位同學向我們推薦了自己最喜歡的書籍：《狼王夢》從狼的角度，譜寫了一曲母愛的贊歌；《三國演義》于縱橫捭闔間，書寫了壯士的俠義豪情；《草房子》描繪了純真的童年故事；《假如給我三天光明》以海倫凱勒的經(jīng)歷，告誡我們應珍惜生命，懂得感恩。每一次推薦，都為我們打開了一個世界。書是良師益友，可以潤澤心靈，陶冶情操。</h3> <h3> “故事大王”環(huán)節(jié)將氣氛推向高潮。六位講述人各顯其能，為我們分享了一個個精彩的故事。既有極富傳奇色彩的《張良受書》，也有彰顯美好心靈的《夜鶯》；既有詼諧滑稽的《守株待兔》，也有歌頌抗日小英雄的《一封雞毛信》《王二小》。每個故事都傳達出積極的正能量，引發(fā)了觀眾的共鳴。</h3> <h3> 壓軸好戲當屬成語故事劇《邯鄲學步》了。小演員們個個神氣活現(xiàn)，表演出生動豐富的情節(jié)，在一言一語、一顰一笑中詮釋了成語的含義。中華民族的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的傳統(tǒng)文化。作為中國夢的未來創(chuàng)造者，我們有責任將之薪火相傳。</h3> <h3> 看，臺下的小觀眾們也被精彩的故事情節(jié)和小演員們精湛的表演深深吸引。</h3> <h3> 手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基;讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，獲得成長的力量，讓校園溢滿濃濃書香！</h3> <h3>圖文：王晶瑩 王曉聰 <br>編輯：董俊焱</h3>