<h3 style="text-align: right;">——記桑植金海初中部首屆青年教師基本功大賽</h3> <h3> 為提升青年教師的基本素養(yǎng)，盡快熟悉并靈活運(yùn)用“151閃光課堂”教學(xué)模式，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，早日實(shí)現(xiàn)青年教師從新任教師到勝任教師的成長，打造敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校初中部開展了首屆青年教師基本功素養(yǎng)大賽，比賽精彩紛呈，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。</h3> <h1 style="text-align: center">（一）逐光而生 課堂競技激情飛揚(yáng)</h1> 對老師而言，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，三寸口舌，三寸筆管，才能成就三千桃李。這次賽課是對我部青年教師常規(guī)教學(xué)的一次檢驗(yàn)，是青年教師教學(xué)水平的一次展示。賽前，青年教師做了精心的準(zhǔn)備，他們向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請教、認(rèn)真?zhèn)湔n，并對內(nèi)容反復(fù)商榷；課堂上，每位參賽教師都使出渾身解數(shù)，講課條理清晰，課件新穎生動(dòng)，內(nèi)容各具特色，在短短40分鐘時(shí)間內(nèi)，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。 <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">（二）肆意成長 經(jīng)典傳承書寫示范</h1></font></h3><p style="text-align: left;"> 學(xué)高為師，身正為范，教師對學(xué)生的影響，不僅在精彩的課堂上，還體現(xiàn)在生活點(diǎn)滴之中，一言一行都有著舉足輕重的作用。我們常道：字如其人，一手好字對于學(xué)生來說，無疑受益終身。那么對于學(xué)生來說，教師的字，就是他們的活字貼。因此，在賽教后，緊接著舉行了硬筆書法比賽，在橫平豎直，一筆一畫，一點(diǎn)一捺的書寫中，教師們享受著中國傳統(tǒng)書法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，提高了教師的基本素質(zhì)，營造了金海墨香校園文化氛圍。<br></p> <h3> 靜心、安心， 端端正正寫字，一筆一劃，盡顯風(fēng)采。</h3> <h3> </h3> <h1 style="text-align: center;">（三）心有遠(yuǎn)方 故事演繹夢想起航</h1><br> 2020年1月3日下午5時(shí)50分，大家齊聚“金海大講堂”，伴隨著美麗優(yōu)雅的主持人王麗萍老師 “不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望”的話語，演講比賽正式拉開序幕。比賽中，選手們不負(fù)眾望，都以自信十足的姿態(tài)，慷慨激昂的語言聲情并茂地講述了她們與金海的故事，博得了臺(tái)下評委的嘖嘖稱贊。<br><br> <p style="text-align: center;"><br></p> <h3> “人生之大幸，莫過于遇到良師益友，學(xué)校起初開展的‘青藍(lán)結(jié)對工程’，為我們青年教師拜師學(xué)藝，提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。一學(xué)期過后，青年教師們在師傅的指導(dǎo)下，各有各的成長……”看，我們的陳銳老師正與我們深情分享她與她的師傅們之間的故事。她的分享讓我們明白，人在每個(gè)階段皆有迷茫，幸有良師為我們指明方向，但自己也要積極快樂的成長，學(xué)習(xí)一直在路上，成長也一直在路上，堅(jiān)持下來，總能看到曙光。</h3> <h3> </h3> 鐘老師則為我們分享了她與她的學(xué)生之間的愛恨情仇。鐘老師向來以嚴(yán)師的形象呈現(xiàn)在學(xué)生面前，嚴(yán)師與學(xué)生之間向來存在距離感，可嚴(yán)師自有另外的溫暖。她在演講中分享到：“我的一個(gè)學(xué)生，自我防御意識(shí)很強(qiáng)……”她細(xì)心觀察到每一個(gè)學(xué)生，記在心頭，想著用怎樣的方式能更好的與學(xué)生交流，嚴(yán)師嚴(yán)在教學(xué)，暖在細(xì)節(jié)。是的，好的老師，總能想辦法激發(fā)學(xué)生的潛能，將他打磨成最好版本的自己。一個(gè)眼神，一個(gè)俯身，一次傾聽，一次等待，一朵美麗的教育之花就會(huì)悄然開放。 <h3> </h3> 杜老師的那聲如百靈鳥般的“感謝遇見”，更讓我們感受到了在金海這個(gè)大家庭里的溫暖。她與我們講述了她在德育工作中的所見所感，笑與淚讓她感謝所遇到的一切有緣人，一群志同道合的伙伴，一個(gè)陪她奮斗到天明的“婭姐”，讓一向大大咧咧的她，此刻也是潸然淚下，那一句“一直陪著我們的劉老師”，又觸動(dòng)了多少人的心弦。情之所起，皆有感觸，感嘆前輩們對青年教師的關(guān)愛，感觸青年教師的積極進(jìn)取，這是作為桑植金海初中部一名成員的幸福。正如北京十一學(xué)校原校長李金初所言：教育就是無止境的相遇。今天盡力做的，雖然辛苦，未來發(fā)生的，都是禮物。 <h3><br></h3> 一個(gè)故事一份情，動(dòng)聽的故事還有很多，很多……他們分享的金海小故事為我們奉上了一盤盤豐盛的精神大餐；他們的勤勉堅(jiān)持，他們的教育情懷，他們的傾心付出帶給我們的又是恒久的感動(dòng)。 <h3> </h3> <h3> 比賽結(jié)束后，朱校與吳校為各位老師頒發(fā)了獎(jiǎng)證，老師們喜笑顏開，我想這份開心不僅僅是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)，還有這次大賽的所感、所獲。</h3> 看這是我們這次比賽的獲獎(jiǎng)老師。 <p style="text-align: left;"> <br></p> 朱校在最后的點(diǎn)評和總結(jié)中，肯定了初中部青年教師的基本功底，同時(shí)也勉勵(lì)他們爭當(dāng)“五能教師”，努力成為心中有愛，腦中有識(shí)，手中有為的智慧老師。 <h3><br></h3> 當(dāng)然 一次比賽圓滿的舉辦，也離不開他們：我們的評委團(tuán)，我們的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的人員，他們在背后默默的付出，是比賽圓滿舉辦的強(qiáng)有力的保證。 <h3> </h3> <h3> 本屆青年教師基本功大賽不僅給我部教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，更進(jìn)一步提高了青年教師“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的意識(shí)，激發(fā)了教師的工作激情，使教師以更好的精神風(fēng)貌投身于金海教育事業(yè)，金海未來定然可期。<br></h3>