<h3>興華上合花園根據(jù)園舍裝修風(fēng)格和周邊人文文化，開展了以剪紙為切入點(diǎn)的藝術(shù)表達(dá)課程，經(jīng)過兩年多的探索實踐孩子們逐漸喜歡上剪刀、剪紙。隨著興華幼兒園第四屆YUE動節(jié)拉開序幕，興華幼兒園上合花園分園的創(chuàng)意剪紙作品展也響亮登場，讓我們一起去看看孩子們用剪刀講述的獨(dú)特故事，用剪刀去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的作品！</h3> <h3><font color="#010101">小班幼兒用剪刀剪出直線、圓形、方形、三角形等簡單圖形，并借助筆在這些圖形上進(jìn)行添畫，看，簡單的圖形開始神奇變身，讓我們一起來看看都變成了些什么！</font></h3><h3><font color="#010101">《散步的蝸牛》</font></h3> <h3>《長頸鹿聚會》</h3> <h3>《動物園》</h3> <h3>《拔河比賽》</h3> <h3>《車子排排隊》</h3> <h3>《小蛇在睡覺》</h3> <h3>《小魚的生日party》</h3> <h3>《大怪獸小怪獸》</h3> <h3>《一起去太空玩》</h3> <h3>《都是好朋友》</h3> <h3>《開心的人》</h3> <h3>《貪吃的熊貓》</h3> <h3>《小鴨子去郊游》</h3> <h3>《小豬爬山》</h3> <h3>《小青蛙做游戲》</h3> <h3>《郊游的小鳥》</h3> <h3>《小老鼠偷油吃》</h3> <h3>《小朋友午睡啦》</h3> <h3><font color="#010101">經(jīng)過小班一年的剪紙練習(xí)，中班幼兒的折、剪能力得到了很大的提升，他們能夠剪出更多的圖形，并創(chuàng)意地進(jìn)行拼貼?？矗麄冎唤柚Хㄐ〖舻毒湍軇?chuàng)作出特別的作品。</font></h3><h3><font color="#010101">《汽車總動員》</font></h3> <h3>《鴕鳥好朋友》</h3> <h3>《青蛙家族》</h3> <h3>《呆萌小龍貓》</h3> <h3>《企鵝的家》</h3> <h3>《百變機(jī)器人》</h3> <h3>《吹泡泡的魚》</h3> <h3>《仙人掌》</h3> <h3>《神奇寶貝》</h3> <h3>《忙碌的章魚》</h3> <h3>《森林之王》</h3> <h3>《酋長部落》</h3> <h3>《河馬的一天》</h3> <h3>《報紙大變身》</h3> <h3><font color="#010101">大班幼兒能夠剪出更加復(fù)雜的圖形，拼貼出更加豐富的造型。更主要的是，他們會通過剪紙的方式創(chuàng)作情景、故事內(nèi)容，豐富作品內(nèi)容，增強(qiáng)畫面感?？?，蠟筆小新一家人在舞臺上唱歌，布朗熊和可妮兔帶著寶寶去逛街，面包超人變成為面包鋼鐵俠……</font></h3><h3><font color="#010101">《得意鼠鼠》</font></h3> <h3>《趣味西游》</h3> <h3>《史努比的快樂生活》</h3> <h3>《倒霉熊的一天》</h3> <h3>《爆笑蟲子》</h3> <h3>《大耳朵圖圖》</h3> <h3>《布朗熊與可妮兔的故事》</h3> <h3>《面包超人》</h3> <h3>《蠟筆小新》</h3> <h3>《百變加菲貓》</h3> <h3>《櫻桃小丸子》</h3> <h3>《恐龍世界》</h3> <h3><font color="#010101">孩子們帶著自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶去找到自己的作品，并向他們介紹自己的作品，家長們也為孩子感到高興、驕傲，同時更加了解我園創(chuàng)意剪紙活動以及給幼兒帶來的發(fā)展。</font></h3> <h3><font color="#010101">創(chuàng)意剪紙是對傳統(tǒng)剪紙的繼承與發(fā)展，創(chuàng)意剪紙的內(nèi)容和形式更能讓孩子接受和喜愛，將“剪紙”作為幼兒的表達(dá)語言，基于幼兒的身心發(fā)展特征、興趣與需求，將剪紙藝術(shù)與創(chuàng)意美術(shù)活動相結(jié)合，幼兒通過一把剪刀和未被干擾、預(yù)設(shè)的思維，對自己頭腦中感知的物體表象進(jìn)行進(jìn)一步的構(gòu)思、設(shè)計和加工，自發(fā)、自由地將內(nèi)心世界的真實想法通過剪紙的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造出色彩豐富、材料多樣、形式新穎的剪紙作品，以激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力為著力點(diǎn)，以豐富幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的探索和創(chuàng)作，回歸孩童天真的表達(dá)。</font></h3>