<h3> 為了進(jìn)一步深化新課程改革，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)”，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”的學(xué)習(xí)品質(zhì)，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)，林湖中心校小學(xué)部在2019年12月30至2020年1月3日舉行快樂(lè)英語(yǔ)周活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)周由英語(yǔ)組主辦，為了搞好這次活動(dòng)，在英語(yǔ)周活動(dòng)之前，英語(yǔ)組全體成員在小學(xué)部分管校長(zhǎng)瞿長(zhǎng)軍的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的籌劃準(zhǔn)備工作。</h3> <h3> 英語(yǔ)周活動(dòng)第一天，舉行英語(yǔ)聽(tīng)寫大賽，一、二年級(jí)看圖說(shuō)單詞；三到六年級(jí)聽(tīng)寫單詞。在比賽前，聽(tīng)到好多學(xué)生都在說(shuō):“馬上進(jìn)行聽(tīng)寫比賽了，這次比賽我要跟你比一比，看誰(shuí)得分高。”學(xué)生們興趣很高，這真是好的開(kāi)始。</h3> <h3> 第二天舉行英文單詞書(shū)寫大賽，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里，書(shū)寫一首英文詩(shī)歌，要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫，字跡端正。本次比賽激勵(lì)學(xué)生在寫字時(shí)更加嚴(yán)格要求自己，練就一手漂亮的英語(yǔ)書(shū)法，為學(xué)好英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 活動(dòng)周第三天進(jìn)行英語(yǔ)故事表演，課文里的故事被學(xué)生們演繹的活靈活現(xiàn)，同學(xué)們感受到學(xué)英語(yǔ)并不是死板的背誦，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)也是這樣的有意思。</h3> <h3> 活動(dòng)第四天進(jìn)行英語(yǔ)作文展示和手抄報(bào)展示活動(dòng)，參賽的的學(xué)生作文水平都很高，無(wú)論從單詞、句子的運(yùn)用，到語(yǔ)法篇章的安排，都顯示出了較高的英語(yǔ)功底。這不近僅是學(xué)生們勤學(xué)英語(yǔ)的結(jié)果，也是英語(yǔ)老師在日常教學(xué)中既注重學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又注重學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng)的結(jié)果。</h3> <h3> 在手抄報(bào)展示活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出極大的熱情和創(chuàng)造力，他們結(jié)合生活，展開(kāi)想象的翅膀，用不同的色彩，不同的構(gòu)思來(lái)創(chuàng)作不同的字母，用少年兒童獨(dú)特的方式為本次英語(yǔ)周活動(dòng)增添了獨(dú)具創(chuàng)意的一筆。</h3> <h3> 一個(gè)星期的的英語(yǔ)周很快就結(jié)束了，但活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻留在每個(gè)學(xué)生心中，每位學(xué)生都積極準(zhǔn)備，在課后努力排練?？鞓?lè)英語(yǔ)周凝聚了老師和同學(xué)們辛勤的汗水，也激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，鼓舞了學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰的信心。</h3>