你若盛開，蝴蝶自來

李志紅

<h3>時間如白駒過隙，轉眼間又到了期末，回顧本學期的工作，有付出，有收獲，有辛苦，有汗水，也有歡笑。</h3><h3>俗話說：好的開端是成功的一半，所以我每年都特別重視上好開學第一課，在今年的開學第一課上，我從以下四個方面和學生進行交流：</h3><div>1.制定新學期的學習計劃</div><div>2.加強養(yǎng)成教育</div><div>3.說說新學期你準備做些什么來為班級增光添彩</div><div>4.制定班名、班風、班訓、班呼</div><div>首先讓學生自己給自己制定一個切實可行的學習計劃，制定新學期的學習計劃是為了讓學生學有目標，學有方向，并朝著自己制定的目標，不斷攀登，努力向前。</div> <h3>其次重視學生的養(yǎng)成教育，成才先成人，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并把文明禮儀滲透到孩子的學習和生活中，對學生的成長是非常重要的。這學期我把以下六個習慣的養(yǎng)成貫穿到我的整個教學中，希望孩子們都能成為講文明，懂禮貌的新時代好少年。</h3> <h3>接下來為了培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力，我會讓學生說說新學期你準備做些什么來為班級增光添彩。</h3><h3>最后我和學生共同制定我們的班名、班風、班訓、班呼。讓學生更加熱愛自己的班級，為自己的班級感到驕傲和自豪。</h3> <h3>在工作中，我從以下四個方面來給大家匯報：</h3><h3>1.以點帶面發(fā)揮優(yōu)等生的作用</h3><h3>2.落實崗位責任制，發(fā)揮班干部的帶頭和監(jiān)督作用</h3><h3>3.建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點</h3><h3>4.開展豐富多彩的活動</h3><h3>每個班級總會有少數的學習特別積極，特別自覺的優(yōu)等生，要充分發(fā)揮他們的作用，找他們談心，讓他們發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，用他們積極向上的學習態(tài)度去影響和帶動自己周圍的同學，讓其他同學在潛移默化中不知不覺的愛上學習。</h3><h3>落實崗位責任制，讓學生人人有事干，事事有人干，還要充分發(fā)揮班干部的帶頭和監(jiān)督作用，班級工作才能順利有序的開展。</h3> <h3>建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。本學期我采用了積分制，每天組長都會根據學生不同方面的表現(xiàn)來給本組學生積分，比如：拾金不昧一次加1分，幫助別組掃地加1分，認真完成作業(yè)加1分……每星期算一次總分，一個月發(fā)一次獎品，通過這種方法大大鼓勵和調動了孩子們的積極性，學生身上的閃光點也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。</h3> <h3>為了讓學生在德智體美勞方面得到全面發(fā)展，本學期我們班還開展了豐富多彩的活動，比如：參觀新校園和國旗合影、各種手抄報，慶中秋、慶元旦文藝演出，冬至包餃子、跳繩比賽等。</h3> <h3>班級特色1――讀書交流會</h3><h3>這是我從三年級開始接手這個班起就一直堅持的一項活動，因為讀書不但能增長知識，開闊視野，還能陶冶人的情操，讀書的好處數不勝數。本學期我們進行了四次讀書交流會，分別是《民間故事》交流會、《西游記》交流會、《水滸傳》交流會、《三國演義》交流會。四大名著是我國的國粹，了解中國傳統(tǒng)文化,提高文學修養(yǎng)。</h3><div>讀三國：可以讓人老成練達，也體味世間滄桑。</div><div>讀西游：讓人信仰執(zhí)著，百折不回。</div><div>讀水滸：體驗世間百態(tài)，市井炎涼。</div><div>讀紅樓：讓人懂得什么叫做情，以及人生的要義。</div><div>假期里我會讓孩子接著讀《紅樓夢》，為下學期的交流會做準備。</div> <h3>班級特色2――班本課本</h3><h3>這學期我們學校還專門開辦了班本課本，每周五下午兩節(jié)課，在班本課上學生學會了制作玫瑰花、櫻花、桃花、百合花、向日葵花??、喇叭花等，還學會了制作立體賀卡，班本課程的開展大大提高了學生的動手和動腦能力，讓學生的智力得到了開發(fā)。</h3> <h3>各種主題班會的開展：這學期我們開展了防欺凌主題班會、預防毒品主題班會、食品安全主題班會、交通安全主題班會、創(chuàng)建文明城、衛(wèi)生城主題班會……舉行班會是最普遍、最有價值的教育學生的方式，不僅對學生崇高理想的樹立、優(yōu)良道德品質和高尚情操的培養(yǎng)、良好習慣的養(yǎng)成等具有重要作用，而且還有助于形成班集體正確的輿論，樹立良好的班風，進而建設好班集體。</h3><h3>我不但認真對待每一節(jié)主題班會，還會上好每周的例會，在每一次的例會上，我首先會結合學校布置的工作對學生進行教育，其次表揚上周表現(xiàn)比較好的人和事，鼓勵大家再接再厲，繼續(xù)努力，接著找出上周做的不好的地方，及時給孩子指出并幫他們改正。我還帶領同學們了解了商丘名勝閼伯臺、商祖祠、燧皇陵、應天書院、張巡祠、八關齋等；認識了商丘名人張巡、侯方域、李香君、莊子、沈鯉、花木蘭、鄭海霞等。讓同學們不但了解了自己的家鄉(xiāng)，而且深深的愛上了自己的家鄉(xiāng)。</h3><h3><br></h3> <h3>總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高，班級特色也將日益形成。下學期我將繼續(xù)努力，不斷地探索新的教育管理的方法，及時總結經驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。</h3>