本節(jié)課，肖春菊老師從創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，聚焦“心兒怦怦跳”，指名講述心兒怦怦跳的事兒的經(jīng)過(guò)，并繪制“心跳圖”。關(guān)注感受是否寫(xiě)清楚（心里的想法和身體的變化）。師生同讀共賞，針對(duì)學(xué)生習(xí)作的亮點(diǎn)提煉出包括展開(kāi)聯(lián)想、回憶生活場(chǎng)景等方法，有了經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而“講出感受”。借助“心跳圖”，讓寫(xiě)作思維過(guò)程變直觀、形象。加強(qiáng)方法的遷移與運(yùn)用，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟從多角度把感受寫(xiě)清楚。