<h3> 跳繩在中國(guó)已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。唐朝稱跳繩為“透索”、宋稱“跳索”、明稱“白索”、清稱“繩飛”，民國(guó)以后才稱“跳繩”。南宋以來(lái)，每逢佳節(jié)都跳繩。跳繩活動(dòng)的開(kāi)展歷史悠久，流傳廣泛。</h3><h3> 為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造和諧的校園氛圍，展示學(xué)生良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，五源河學(xué)校將花樣跳繩作為學(xué)校校本課程項(xiàng)目之一。樹(shù)立健康第一的人本思想，弘揚(yáng)跳繩精神，營(yíng)造快樂(lè)運(yùn)動(dòng)校園。</h3> <h3> 20多個(gè)三四年級(jí)熱愛(ài)跳繩的學(xué)生組成了跳繩隊(duì)。花樣跳繩運(yùn)動(dòng)不但達(dá)到了鍛煉同學(xué)們的身體、活躍校園氣氛的目的，還培養(yǎng)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志、吃苦耐勞的精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。同學(xué)們?cè)谔K活動(dòng)中跳出了快樂(lè)，跳出了健康，也跳出了夢(mèng)想！</h3> <h3> 每一位孩子都很認(rèn)真、很勤快 珍惜每一節(jié)課的學(xué)習(xí)…</h3> <h3> 我們從基本步法開(kāi)始，在過(guò)渡到花樣，左右甩繩，并腿跳，開(kāi)合跳，弓步跳，左右跳，彈踢腿跳，正手編花搖，個(gè)人花樣，雙人花樣……當(dāng)哨聲想起，孩子們?nèi)缇`般在繩中起舞，看！孩子們跳得多嗨呀！</h3> <h3> 體驗(yàn)各種形式的花樣跳繩，收獲成功的快樂(lè)！</h3> <h3> 五源河學(xué)校元旦匯演“2020乘著夢(mèng)想的翅膀”我們帶來(lái)了繩操的表演，學(xué)生伴隨著音樂(lè)節(jié)拍，動(dòng)作不停變換、整齊化一，迎來(lái)了全場(chǎng)陣陣喝彩，在動(dòng)感十足的韻律中，在活力四射的表演里，我們感受到了新時(shí)代孩子們的豪邁之氣和勇往直前的自信力量！</h3> <h3> 演出前，認(rèn)真觀看別的同學(xué)的節(jié)目～</h3> <h3> 臺(tái)下一遍又一遍的彩排，就想把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。</h3> <h3> 演出前的彩排 孩子們表示很緊張</h3> <h3> 在元旦匯演上還得了二等獎(jiǎng)，付出了就有回報(bào)，孩子們真棒??，這是使我們不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)加油吧！</h3> <h3> 花樣跳繩運(yùn)動(dòng)不但達(dá)到了鍛煉學(xué)生身體、活躍校園氣氛的目的，還培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、吃苦耐勞的精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。讓學(xué)生們領(lǐng)略到了體育帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木?，滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。校本課程的設(shè)立使我?；犹K活動(dòng)的內(nèi)涵更加豐富、充實(shí)，彩繩雖小，但卻在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上顯示了它積極的作用，更使我校校本課程煥發(fā)出了綺麗的光彩！</h3><h3> 再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)、體育組全組老師、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任以及任課教師的大力支持與鼓勵(lì)！</h3>