小寒后，碧海藍(lán)天，蒼山銀裝素裹，緋紅的冬櫻花瓣飄落在涼風(fēng)中，新春的腳步越來越近。<br> 在校學(xué)生考完試，笑逐顏開領(lǐng)取了成績通知單離開校園，可以在寒冷的早上裹著被子自然醒了。<br> 特殊教育學(xué)校新一年的送教上門工作拉開了序幕—2020年的第一次集中送教上門工作按2020計(jì)劃于1月9日進(jìn)行。<br> 第一組，成員為學(xué)校校長和段為樂老師。<h3>送教：崇邑村—大理南門—大理學(xué)府路—上關(guān)兆邑村四個(gè)學(xué)生。</h3> <h3><font color="#010101"> 陳同學(xué)這次很開心的和老師有了互動(dòng)，有一定的時(shí)間集中聽老師講課。并且主動(dòng)要老師和他一起聽歌—爵士樂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 到張同學(xué)家是15：00多，天還是陰冷，因?yàn)榕滤芎?，還在被窩里睡大覺。沒有叫醒她，她爺爺和我們說一些感謝的話，介紹最近該同學(xué)就醫(yī)服藥情況及身體好轉(zhuǎn)的喜事。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 小馬同學(xué)今天超級開心，上了感統(tǒng)課，接著上了生活適應(yīng)課，學(xué)得開開心心，掌握得也很好。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 啊玉同學(xué)與往常一樣，開心的學(xué)習(xí)了生活語文《我的學(xué)?！?，生活適應(yīng)，記憶力非常好，學(xué)習(xí)效果超級棒。</font></h3> 第二組，成員為許薇薇老師、字菊鮮老師和習(xí)宏霞老師。<h3>送教：兒童福利院及楊韻錦同學(xué)。</h3> 天氣陰冷，因?yàn)樾蘼?，兒童福利院的路一路封堵、一路泥濘，大理市特殊教育學(xué)校第二送教小組終于繞道到了第一站。兒童福利院的孩子們收到老師帶來的小書包開心的笑了， 接下來的課上表現(xiàn)很是積極。<br> 許老師帶著大家認(rèn)識了圓形、三角形、正方形和心形，并且在情境中熟悉了這幾種形狀，孩子們爭先恐后用小手在合適的位置貼上形狀貼紙，表現(xiàn)很棒 <br> 接下來是字老師的認(rèn)知課，字老師幫助孩子們整理生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)說出了水果的名字（葡萄、芒果、桃子……），孩子們在字老師的提示下還能歸納出它們的形狀、顏色、口味特點(diǎn)，真是能干<br> 孩子們最開心的是最后一節(jié)課，習(xí)老師帶來了手指操教學(xué)《小雨傘》，兒歌歌詞朗朗上口、旋律節(jié)奏歡快自然、配合動(dòng)作簡單貼切，孩子們很快學(xué)會了 <br><br> <h3><font color="#010101">第二站是楊昀錦同學(xué)家，楊昀錦因?yàn)樘鞖夂蜕眢w原因，今天狀態(tài)不是很理想，但是老師們還是根據(jù)她的接受能力用心的給她上起了課。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第一節(jié)是許老師的生活語文課，課上楊昀錦認(rèn)識了馬、牛、羊，學(xué)會模仿他們的叫聲、知道它們愛吃青草，還能在農(nóng)場圖片中找出它們來。當(dāng)然，認(rèn)字、讀字、寫字是少不了的，許老師手把手教寫字，相信楊昀錦課后多練習(xí)、完成作業(yè)，一定能學(xué)會“馬”“?！薄把颉钡摹?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 第二節(jié)字老師幫助楊昀錦認(rèn)識水果圖片，楊昀錦認(rèn)知能力不錯(cuò)，在字老師的鼓勵(lì)下終于認(rèn)全了所有的圖片，還能說出更多圖片上沒有的水果。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 接下來，習(xí)老師非常耐心的教楊昀錦手指操《小雨傘》，由于不在狀態(tài)，她沒能完全掌握，不過沒關(guān)系，好脾氣的習(xí)老師答應(yīng)下次送教還會給她補(bǔ)補(bǔ)習(xí)。</font></h3> 第三組，成員為謝麗娟老師和合志豪老師。<br>送教：洞壁村—云浪村—經(jīng)開區(qū)下莊村—吊草吳家村四個(gè)同學(xué)。 <h3><font color="#010101"> 合志豪老師與謝麗娟老師早上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，經(jīng)過一系列的繞路、問路與步行，我們順利到達(dá)了今天送教的第一站，云浪村的李玥同學(xué)的家中。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 李玥同學(xué)因?yàn)樘鞖夂蜕眢w原因，今天的狀態(tài)不是很好，但是兩位老師依然很用心的為李玥同學(xué)制定了課程。李玥同學(xué)在老師和爺爺?shù)膸椭拢€是很認(rèn)真完成了一部分教學(xué)目標(biāo)，臨走前，謝老師把學(xué)校發(fā)給同學(xué)的書包，親切地交到李玥同學(xué)的手中，李玥同學(xué)十分開心。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 然后，我們來到了洞壁村的黑欒琳同學(xué)家，黑同學(xué)剛起床，見到我們感到很興奮，謝老師給黑同學(xué)拿出書包，黑同學(xué)笑開了眼，我們看到孩子們的笑容，感覺如沐春風(fēng)一般。合老師首先帶著黑同學(xué)運(yùn)動(dòng)了手指，然后開始了美術(shù)課程，黑同學(xué)認(rèn)真參與，盡力的畫著。稍后，謝老師帶著黑同學(xué)認(rèn)識了卡片和繪本，黑同學(xué)也十分配合。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 接著，我們馬不停蹄地趕向下莊村的楊煒同學(xué)家，由于村子建房較多，車輛無法進(jìn)入，我們倆決定徒步前進(jìn)，走了一半，發(fā)現(xiàn)道路被建房的磚塊、砂石擋住了道路，我們只能選擇小心翼翼的爬過障礙前進(jìn)。楊煒同學(xué)看到我們也很開心，課程的參與度也很高，整天抱著新書包，很是珍惜。謝老師帶著楊同學(xué)復(fù)習(xí)卡片，認(rèn)識卡片，訓(xùn)練認(rèn)知與言語語言能力，楊同學(xué)學(xué)的很認(rèn)真。合老師的繪畫課上，楊同學(xué)開始還很認(rèn)真、很配合，但課程后段耍起了小脾氣，不太專心，經(jīng)過媽媽的批評教育，也變得聽話了。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后，我們來到了最后一站的吊草村吳家村李珊同學(xué)的家中。李珊同學(xué)老遠(yuǎn)看見我們，就向我們問好，十分的懂禮貌。謝老師首先開始了課堂教學(xué)，李同學(xué)積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。謝老師為了表揚(yáng)她，把新書包交到了她手中，她特別開心。李同學(xué)拿著新書包就不愿意坐下上課，合老師只好收起畫本，進(jìn)行一場親身體驗(yàn)的課程，帶著李珊同學(xué)進(jìn)行了實(shí)物認(rèn)識和言語語言訓(xùn)練。課程結(jié)束，李同學(xué)開心的把我們送出好遠(yuǎn)。</font></h3> 文字供稿：楊時(shí)趙<h3> 許薇薇</h3><h3> 合志豪</h3><div>圖片：送教成員提供</div><div>制作： 合志豪</div><h3>審核： 楊時(shí)趙</h3>