教師的教育智慧源于實踐，形于反思，成于研究，升于研修。 <div> 為加快提升小學(xué)部教師的教育管理能力、教學(xué)教研能力，加強外校名師與本校教師間的交流，增強本校教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校全體小學(xué)教師于1月8日開始，參加為期2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；活動一共分為三個部分，即領(lǐng)導(dǎo)致辭、專家講座、學(xué)員分享。</div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第一部分 領(lǐng)導(dǎo)致辭</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> </font> 此次培訓(xùn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，開班典禮<font color="#010101">由</font><span style="color: inherit;">副校長彭順鋼主持，彭校長強調(diào)所有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要懷有空杯心態(tài)，認真學(xué)習(xí)，認真聽專家的講座；要有分享的心態(tài)，因為分享能取長補短；要有教研意識，因為只有學(xué)會反思、總結(jié)，才會改變和改進，才能學(xué)以致用。</span></h3> <h3><font color="#010101"> </font>校長助理張峰希望小學(xué)部的老師能齊心協(xié)力，將小一的教育教學(xué)推向一個新的層面，隨后對本次培訓(xùn)做出指示。</h3> <h3><font color="#010101"> 張海蛟校長應(yīng)邀參加本次開班典禮，首先對教科室組織本次活動表示感謝，并向所有參訓(xùn)的老師強調(diào)本次培訓(xùn)的紀律。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>教科室主任曾勝蘭、教務(wù)處主任劉德文、教科室副主任唐福秋、學(xué)工處副主任曾廣博參加開班典禮。</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第二部分 專家講座</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> 根據(jù)</font>研修方案，學(xué)校邀請了朱鐵元老師（小學(xué)語文特級教師，省級骨干教師)、岳夢穎老師（優(yōu)秀的班主任）來校指導(dǎo)，本校特級教師唐福秋老師就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做專題講座。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>第一篇 朱鐵元老師 的《低段語文教材解析及教學(xué)建議》</b></h3> <h3> 朱鐵元老師在剖析《低段語文教材解析及教學(xué)建議》中指出，漢字識字教學(xué)要循序漸進，要圖字對應(yīng)、形意結(jié)合、音形意結(jié)合，最重要的是要隨文識字。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>在低段閱讀教學(xué)方面，朱老師強調(diào)要“以讀代講”，尤其是對于注意力不集中的孩子，要示范引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、情景導(dǎo)讀等多種形式練讀。</h3> <h3><font color="#010101"> 朱老師結(jié)合自己平常教學(xué)中的一個個案列，將枯燥的理論知識講得細致入微、通熟易懂，聲情并茂的講解讓大家豁然開朗。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課程結(jié)束后，朱老師提出，語文應(yīng)該簡簡單單的教，學(xué)生才能扎扎實實的學(xué)。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b>第二篇 岳夢穎老師的《教育管理故事》</b></h3> <h3><font color="#010101"> 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班主任的作用是無法取代的。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 岳夢穎老師從怎么做，見成效來解讀班級的教育管理工作。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 故事的分享讓人身臨其境。在班級的教育管理中，岳夢穎老師強調(diào)學(xué)生應(yīng)全程參與班級管理與互動的過程重，讓學(xué)生在一次又一次的活動中感受快樂、健康地成長。讓他們體驗到他們不僅是學(xué)習(xí)的小主人，亦是各項活動的小主人！</font></h3> <h3> 整個課程分享中我們能深深的體會到，一個好的班集體得益于一個優(yōu)秀班主任的引導(dǎo)。<br></h3> <h3 style="text-align: center"><b>第三篇 唐福秋老師的《教學(xué)設(shè)計思與行》</b></h3> “考完語文我哭了，考完數(shù)學(xué)我才知道我哭早了(捂臉)?！?、“本來以為數(shù)學(xué)換湯不換藥，誰知道今年連碗都換了?！碧评蠋熞詫W(xué)生現(xiàn)實幽默的真實寫照開啟了本次數(shù)學(xué)專題講座。<br> <h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 指出作為數(shù)學(xué)教師，要學(xué)會站在課程標準的高度了解整體教學(xué)目標，鉆研分析教材，厘清教學(xué)內(nèi)容的核心和關(guān)鍵點，自上而下整體把握教學(xué)目標的基本方向。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維與實踐能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。</font></h3> <h3> 講座最后，唐老師指出： 一節(jié)課，看似不起眼，但將它墊在你腳下，久了，就長高了；將它鋪在你身前，久了，就成了路。 </h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第三部分 學(xué)員分享</font></b></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 每堂課結(jié)束后，我們的老師都意猶未盡，抓住每一刻向?qū)＜仪蠼蹋玳喿x教學(xué)的核心點是什么、</font>如何調(diào)整學(xué)生的注意力、如何兼顧全部學(xué)生打造高效課堂、對后進生管理的方法等等。</h3> <h3><font color="#010101"> 專家們表示，看到學(xué)校這群積極向上、勤奮好學(xué)的老師，心理非常的感動。在對老師所提問題一一解答的基礎(chǔ)上指出，所有的老師都應(yīng)該多讀專業(yè)書籍，不斷反思、及時積累、多交流多練筆，根據(jù)學(xué)生的實際情況不斷進行賞識教育。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 兩天的時間，我們的老師們收獲滿滿，未來，是一段漫長而富有挑戰(zhàn)的旅程，愿我們廣益世才學(xué)校的大家庭，一起走在創(chuàng)新的前沿，內(nèi)練涵養(yǎng)，外塑形象，為新學(xué)期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。</font></h3> <h3>撰稿：唐 娜</h3><h3>編輯：教科室</h3><h3>審核：教科室</h3>