<h3>2019年11月17日—2020年1月16日，在德宏州教育體育局和青浦區(qū)教育局的安排下，我有幸到上海市青浦區(qū)徐涇小學(xué)跟崗研修兩個月，跟崗過程中得到了徐涇小學(xué)校級班子和老師們的無私幫助和關(guān)懷，讓我如沐春風(fēng)，有一種回家的感覺。不知不覺，兩個月的學(xué)習(xí)臨近尾聲，在學(xué)習(xí)中我有收獲、有感悟、有反思、有成長，現(xiàn)將跟崗研修工作報告如下：
</h3><h3>青浦印象
2012年有幸到上海浦東新區(qū)學(xué)習(xí)過兩周，因為時間短，印象不是太深刻，但是上海的學(xué)校先進的辦學(xué)理念和優(yōu)越的教育教學(xué)環(huán)境給我留下了深刻的印象。2019年再次到上海青浦區(qū)跟崗研修，更深的認(rèn)識了上海，最直接的感悟是上海的交通發(fā)達(dá)，如虹橋交通樞紐集地鐵、公交車、火車、飛機為一體，無論選擇哪種出行方式都非常便捷。從虹橋火車站到杭州、到南京等地旅游，高鐵只需一個多小時，大大拉近了城市之間的距離；二是市民的素質(zhì)高，過馬路的時候汽車禮讓行人是一種常態(tài)，讓人過馬路的時候很放心，到了其他城市一對比就形成了差距；三是衛(wèi)生工作做得好，所有的街道都是那么的干凈整潔，所有的水域都做到了水面清潔，垃圾分類工作已經(jīng)深入每個人的心中，環(huán)保已經(jīng)是一種常態(tài)；四是重視市民的宜居工程建設(shè)，正在逐步建設(shè)和完善青浦環(huán)城水系公園；公園、綠道遍布整個青浦城區(qū)，為市民的養(yǎng)生休閑提供了更多的好去處；五是旅游點多，市民旅游不必舍近求遠(yuǎn)，江南水鄉(xiāng)、蘇州園林、古鎮(zhèn)風(fēng)情、美食文化、自然風(fēng)光應(yīng)有盡有，讓我更好的理解了“城市讓生活更美好”這句話；六是青浦區(qū)教育局安排細(xì)致，住的是青浦最好的酒店；吃的多有照顧；出行有校車，讓我們一行20人能夠以最飽滿的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>徐涇小學(xué)印象</h3><h3>徐涇小學(xué)有一小、二小兩個校區(qū)。徐涇一小位于徐涇鎮(zhèn)徐民路900號，現(xiàn)有39個教學(xué)班，1696名學(xué)生，127位在編教師。徐涇二小位于徐涇鎮(zhèn)育才路288號，現(xiàn)有20個教學(xué)班，57位在編教師。學(xué)校多年來一直把握優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群發(fā)展的契機，傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，積極營建“勤奮向上”的校風(fēng)、“踏實創(chuàng)新”的教風(fēng)和“靜心善思”的學(xué)風(fēng)，以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé)的辦學(xué)態(tài)度，堅持用心樹人，全力投身教育綜合改革，謀求百年老校再成長。注重學(xué)生的全面發(fā)展，圍繞“學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)得怎么樣？”來培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)校通過聚焦問題，外引內(nèi)聯(lián)，深入開展課程、教學(xué)、隊伍等各方面研究，在充分尊重學(xué)生與教師個性的基礎(chǔ)上，不斷提供與創(chuàng)設(shè)更加均衡多元的發(fā)展機會與平臺，努力打造一支專業(yè)精良的師資團隊，培養(yǎng)有愛心、能負(fù)責(zé)的“涇彩少年”，實現(xiàn)“辦責(zé)任學(xué)校、做責(zé)任老師、育健康少年”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，教師綜合水平強，教育教學(xué)能力強，學(xué)生樂學(xué)向上，健康成長。</h3> <h3>取得的收獲與反思</h3><h3>跟崗期間，我聽課37節(jié)，參與教科研活動和觀摩研討活動共計32次，到過的學(xué)校有徐涇一小二小、教師進修學(xué)院、鳳溪中學(xué)、鳳溪小學(xué)、嵩華小學(xué)、尚鴻小學(xué)、白鶴小學(xué)、白鶴幼兒園、世界外國語學(xué)校、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)青浦分校、蘇州滸墅中小學(xué)校、香花橋小學(xué)、顏安中學(xué)、顏安小學(xué)、唯實小學(xué)、商榻小學(xué)、金澤小學(xué)等，全方位的對青浦教育有了一些粗淺的認(rèn)識，我得到了如下收獲與反思：</h3><h3>教科研活動豐富多彩。在青浦，幾乎每天都有不同規(guī)模、不同科目的教科研活動在進行，有區(qū)級的、有鎮(zhèn)級的還有校級的，內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)、德育活動、專家講座、專題報告等等，各學(xué)校開展教科研活動也是豐富多彩，為青年教師的成長提供了足夠多的平臺，教師成長迅速，教育教學(xué)水平緊跟時代步伐不斷提高。</h3><h3>學(xué)校活動精彩紛呈。到徐涇一小一個多月，學(xué)校就有冬鍛活動、科技節(jié)活動、讀書節(jié)活動、苗苗兒童團入團儀式暨親子活動、家校開放日活動、家委會活動、每周社團活動、大隊委競選等等，孩子們在活動中強健了體魄、增長了學(xué)識、開拓了眼界，所以說真正的素質(zhì)教育只能在小學(xué)。</h3><h3>政府對學(xué)校投入大，工作做精作細(xì)。每一所學(xué)校都有由政府出資運營的校車，每天往返于青浦城區(qū)與學(xué)校之間接送教師，解決了教師的出行難題；教師的早餐和午餐都在校內(nèi)解決（早餐3元，午餐10元），解決了教師的后顧之憂。</h3><h3>教師教育教學(xué)水平高，注重知識傳授的“小而精”，不追求“大而全”，家長對教育非常重視，學(xué)生對學(xué)習(xí)有著非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，基本上看不到在課堂上不專心聽講的學(xué)生。教師綜合素質(zhì)高，專業(yè)能力強，底蘊深厚。在原有基礎(chǔ)上進行綜合素質(zhì)的提升，如有的老師自學(xué)茶藝，取得國家級茶藝師資質(zhì)。綜合學(xué)科教師上課前都到教室?guī)W(xué)生到功能室上課，最大程度上保證了學(xué)生安全。</h3><h3>學(xué)校行政班子工作效率高，每個人在自己的崗位上殫精竭慮做好工作，學(xué)校呈現(xiàn)出生機勃勃的昂揚態(tài)勢。</h3><h3>教學(xué)樓、綜合樓、行政樓之間都有空中走廊連接，師生可以在下雨不用淋雨的狀態(tài)下直接到達(dá)任何一個樓層，便于樓層之間的走動，反思我校兩棟教學(xué)樓之間的距離不足兩米卻沒有任何連接，從A樓五樓到B樓四樓是一件非常痛苦的事情。幾乎每一個教室里都有空調(diào)。</h3><h3>由教科中心組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)骨干對學(xué)校進行全學(xué)科調(diào)研，效果非常好。流程為校長匯報—聽課—查閱資料—師生問卷—現(xiàn)場反饋—形成調(diào)研報告。細(xì)節(jié)：資料中有班級授課表，有樓層班級示意圖，有校長匯報材料，有詳細(xì)工作流程。</h3><h3>學(xué)校硬件水平高，多數(shù)學(xué)校都有室內(nèi)體育館，都有室外運動場，有人工草坪足球場、硅PU籃球場、塑膠跑道等，有種類多樣的體育器材，有完善的大課間鍛煉制度，充分保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。</h3> <h3>通過這一次跟崗研修，我更加深刻的領(lǐng)悟了董其昌所說“讀萬卷書，行萬里路”的道理，在周末休息的時候我還游覽了蘇州同里、杭州西湖、陸家嘴、中山公園、青浦區(qū)的東方綠洲、曲水園、夏陽湖、青西郊野公園、朱家角、陳云紀(jì)念館、青浦博物館、淀山湖彩虹橋等景點，進入國家會展中心參觀了汽車零部件博覽會，加入了當(dāng)?shù)氐挠鹈蝈憻拡F隊、參加了青浦區(qū)2020元旦節(jié)迎新徒步活動，進一步拓展了自己的視野，增長了見識。</h3> <h3>以前常聽到的是：不到上海不知道自己錢少，我覺得還要加上一句：不到上海不知道自己才少。青浦區(qū)的教育專家和老師們對教育教學(xué)研究的精、細(xì)、深，對跨界學(xué)科的鉆研和才能讓才疏學(xué)淺的我受益良多，兩個月的時間里我在學(xué)中做、做中學(xué)、不斷反思自己學(xué)校的各項工作，進一步明白了學(xué)校管理就是要在不斷的學(xué)習(xí)中豐富和完善自己，才能在日新月異的教育發(fā)展大潮中賡續(xù)鼎新，永立潮頭！</h3><h3><br></h3>