粉墨凝丹心，撇捺展師魂——求實(shí)小學(xué)教師素養(yǎng)提升之書法培訓(xùn)

南樂縣求實(shí)小學(xué)

楊絳先生說："有些人之所以不斷成長，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。"寒冬臘月，不懼嚴(yán)寒，我校于1月11日至13日舉辦為期三天的教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)會(huì)。       為了進(jìn)一步規(guī)范教師板書書寫，給孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高教師書寫水平，1月11日開展了粉筆字、毛筆字培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由薛貝貝老師主持，趙曉花老師、王瑞波老師主講，求實(shí)小學(xué)全體教師參加活動(dòng)。       王校長在開班儀式上說：“世界上最有奉獻(xiàn)精神的一個(gè)是母親，一個(gè)是老師。給孩子一杯水，老師就要長流水。我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一詩一句皆入理，一品一誦所引思，以字煉心，以心煉字，字以正心，心以事成。”       上午開課前，趙曉花老師對(duì)大家日常練習(xí)的鋼筆字、粉筆字做出了評(píng)定，逐一對(duì)老師們的字給出指導(dǎo)和肯定，相對(duì)本學(xué)期開始時(shí)，大家的鋼筆字、粉筆字有了很大進(jìn)步。       有豐富漢字書寫指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的趙老師細(xì)致地為教師講解了寫好粉筆字的要素和技巧，并提醒大家在板書時(shí)注意適時(shí)調(diào)整速度和力量，把握好輕、重、緩、急，寫出板書節(jié)奏感和韻律。        趙老師就如何處理字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫如何穿插與避讓進(jìn)行細(xì)致講解與悉心指導(dǎo)。              且看趙老師范寫例字，真是“一筆一世界、一字一精神”       “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”在趙老師的點(diǎn)撥下，教師們豁然開朗，神情專注，下筆有力。       一份專注，一份堅(jiān)持，一點(diǎn)進(jìn)步       趙老師走到每位學(xué)員身邊，指導(dǎo)書寫、點(diǎn)評(píng)、范寫。       讓練字成為習(xí)慣，讓書香滿校園       下午，王瑞波老師為我們上了一堂別開生面的書法課，打破了傳統(tǒng)的書法觀念，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行。       王老師借豐富的經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用通俗易懂的語言,介紹了書法演變的歷史,書寫工具，握筆姿勢，書法字體演變等。 l       筆墨揮灑韻味，捷思閃爍光澤。       橫挑千鈞豎含情，撇展師魂捺生風(fēng)。一筆一畫背后都藏著一顆顆熱愛傳統(tǒng)文化的心，提高了老師的書寫水平，更潛移默化地影響著孩子們。讓練字成為一種習(xí)慣，讓寫好字成為求實(shí)小學(xué)靚麗的風(fēng)景線！