知識來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知。近兩年來我校大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)齡特征，有效利用教師資源，率先開發(fā)了多元課程，每周四下午全體師生參與綜合實(shí)踐活動。孩子們在活動中實(shí)踐、在動手中創(chuàng)作、在快樂中學(xué)習(xí)、在合作中提升。形成了"人人有愛好、班班有項(xiàng)目、學(xué)校有特色＂課程系列！我們在1月13號下午，開展了四年級綜合實(shí)踐課考核評比活動。<br>接下來，就請欣賞四年級綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀成果吧！<br>走進(jìn)四（1）班，瞧見一個(gè)小女孩正在繪聲繪色的描述民間文學(xué)故事，看她神采奕奕的樣子，把全班的孩子都吸引了，真是妙不可言。<br> 瞧，四（2）班根據(jù)課本聯(lián)想的插畫，多么有創(chuàng)意！有的圖畫是色彩的艷麗，有的圖畫是線條的清晰明了，有的圖畫是意境的美妙。眼睛里盡是浮想聯(lián)翩，讓人經(jīng)不住的贊嘆。 四（3）班的孩子正在開心的進(jìn)行一場讀書分享會。正所謂：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有的幽默搞笑，讓人學(xué)會了其中的智慧。有的富有哲理，讓人潛移默化地學(xué)會了更多道理。 走進(jìn)四（4）班，感受到的是具有濃濃中國民間藝術(shù)氣息的剪紙作品。剪紙藝術(shù)已經(jīng)進(jìn)入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列，我們應(yīng)該從娃娃做起，好好的傳承。 朗朗的讀書聲吸引了我們的腳步，沒錯(cuò)，你聽到的正是來自四（5）班的古詩詞朗誦。古韻留香，余味延長，我們在一間教室里拉長了歷史的縮影。 走進(jìn) 四（6）班，便被這些精美的手工作品吸引了。你瞧，色彩絢麗、形態(tài)各異的彩泥作品讓我們停住腳步，仔細(xì)欣賞。孩子們的想象力和創(chuàng)造力真是大放異彩。 <div><br></div><div>本次四年級的綜合實(shí)踐課展示活動旨在進(jìn)一步促進(jìn)全校綜合實(shí)踐活動常態(tài)化實(shí)施，提升小學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力。我們將不斷優(yōu)化課程，面向全體，創(chuàng)新模式，突出實(shí)效，凝練特色，讓素質(zhì)教育之花開遍振小校園，早日結(jié)出累累碩果！</div>