記得我小時候，每到秋季期期末心情就很特別，充滿期待。期待著放寒假，可以與村里的孩子盡情地玩耍；期待著過年，可以去外婆家與表弟表妹們一起玩；更期待的是自己在大年三十晚上，爸爸媽媽還有年邁的爺爺欣賞著堂屋墻上剛貼好的我的“三好學生”獎狀，笑容滿面地夸獎我、鼓勵我，還給我壓歲錢。這份童真的期待并沒有因歲月的流逝而褪色，永遠珍藏在自己的心里，因為那蘊含著的是最美好的東西：快樂和祝福。 臨近期末考試，我想到了把班上孩子們的父母或家人的祝福拍成視頻的方案。2020年1月5日在征求家委們的意見后，我在群里發(fā)了“迎期末大考，送溫馨祝?！钡姆桨福骸凹议L朋友們，1829班的第一次期末考試即將到來。期末考試是全玉林市大市的統(tǒng)一考試，其成績的參考價值很大，含金量很高。為了鼓舞孩子們的士氣，我有個提議，如果大家覺得好就可以實施。每個孩子的父母（雙親最好都參與），自拍一個半分鐘左右的勵志視頻，內容是鼓勵自己孩子努力學習祝福他期末考試考得好成績。到時我利用班會課放給孩子們看，相信這也是“家校合力，助力成長”的經典活動。為了達到應有的效果，暫時不告訴孩子比較好。1月10日之前微信發(fā)給我，謝謝！” 家長們都說應老師用心良苦，大部分按時把視頻傳給我。多數(shù)是孩子父親或母親中的一人在視頻中表示祝福，少數(shù)是父母甚至一家人一起上陣表示祝福，真誠的話語讓人感動。<br> 中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉說：“好的關系勝過許多教育?！蔽疑钚胚@一點。親其師，信其道。這不僅可以用在學校教育，更可以用在家庭教育。孩子在學校出問題，其根源很可能在家庭缺乏足夠的關愛。<br> 前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基非常推崇愛的教育。 我校敬愛的王進副校長也是很認同老師特別是班主任發(fā)自內心關愛學生的重要性。在2019年高考前的多次班主任工作會議上，我都能感受他的這個理念。記得他說過的幾個建議：如批評學生最好放到下午或晚上，認為一大早就一陣批評很可能會讓孩子整天都是垂頭喪氣的；如看班或面對學生時應該面帶微笑，如果心情很糟糕最好不要面對學生太久。高考第一天結束的晚上，與他一起在宿舍值日到很晚，他談到高考語文作文題，真誠的說像君鳳、小芹這樣富有情感并真心關愛學生的班主任帶出來的學生寫這樣感恩類型的話題作文會很有優(yōu)勢。我深表認同。 我佩服的德育處副主任陳慈老師也是真誠關愛學生的好班主任。他的一個工作細節(jié)讓我很佩服、感動。月考成績出來后，班主任忙著把成績表貼出來，他卻不貼，而是用剪刀把成績表剪成單個學生的成績條，一份份地分發(fā)給學生本人手上。又回想起我讀高中時，確實對墻上貼出成績排名是很反感、很有壓迫感的。我回到班上問過學生，果然他們對這種貼在教室的成績排名很反感。與他們商量后，決定從下次月考開始，把成績表上的名字剪掉，只保留考號。陳慈老師說過讓我久久不能忘卻的一句話：“有的班主任把學生的成績搞得較好，但與學生的感情、關系卻很差?！蔽蚁胛覀兊慕逃俗非蠓謹?shù)，更應該培養(yǎng)孩子健全人格，讓孩子們懂得愛與感恩。 家校合力，助力成長。這是我這個學期當班主任的重要思路。家長們很少來學校，但他們的關愛，我一定要讓學生真切地感受到。從“感恩父母，集體慶生”班級聚會活動，到家長捐資成立月考獎勵基金，都是為了能融洽親子關系，把來自父母的關愛、支持轉化成孩子們努力學習、健康成長的動力和保障。 2020年1月12日星期日晚我開了班會《迎期末大考 送溫馨祝?！?，播放了家長們的祝福視頻，雖然一些學生看到自己的父母感覺不好意思，這是典型的中國含蓄內斂性格，但并不影響他們對父母、家人關愛的感受。當晚我去查看宿舍時，發(fā)現(xiàn)我班的某一男生也在樓梯看書，這是頭一回看到，我想也許是他的在北京工作的媽媽的真心祝福感動了他。 愿更多的孩子們都能在愛和感恩的沐浴下發(fā)奮學習、健康成長！愿1829班的家長的溫馨祝福成為孩子們心里永不褪色的美好期待，珍藏到永遠的感動！<br><br>